汉语教程 第一册 下(修订本)(附MP3光盘1张)-so88
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图书介绍
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杨寄洲 编
出版社: 北京语言大学出版社 ISBN:9787561916353 版次:2 商品编码:10039462 包装:平装 丛书名: 对外汉语本科系列教材 开本:16开 出版时间:2006-07-01 用纸:胶版纸 页数:231 字数:198000
内容简介
《对外汉语本科系列教材·汉语教程:语言技能类》是对外汉语本科系列教材,一年级教材。自99年出版以来,被国内外很多教学单位选用。本教材的指导思想是以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础,通过课堂讲练,逐步提高学生听说读写的言语技能,培养他们用汉语进行社会交际的能力。同时也为他们升入高一年级打下基础。内页插图
目录
第十六课 你常去图书馆吗
一、课文(一)你常去图书馆吗
(二)晚上你常做什么
二、生词
三、注释(一)你跟我一起去,好吗?
(二)咱走吧
(三)吧
(四)我很少看
四、语法(一)时间词语作状语
(二)“还是”和“或者”
五、语音:句重音
六、练习
第十七课 他在做什么呢
一、课文(一)他在做什么呢
(二)谁教你们语法
二、生词
三、注释(一)怎么去呢?
(二)行
四、语法(一)动作的进行
(二)双宾语句
(三)询问动作行为的方式:怎么+动词
五、语音
六、练习
第十八课 我去邮局寄包裹
一、课文(一)我去邮局寄包裹
(二)外贸代表团明天去上海参观
二、生词
三、注释(一)顺便替我买几张邮票吧
(二)没问题
四、语法:连动句
五、语音:逻辑重音
六、练习
第十九课 可以试试吗
一、课文(一)可以试试吗
(二)便宜一点儿吧
二、生词
三、注释(一)人民币的单位
(二)太少了
四、语法(一)动词重叠
(二)又……又……
(三)“一点儿”和“有一点儿”
五、语音(一)词重音
(二)语调
六、练习
第二十课 祝你生日快乐
一、课文(一)你哪一年大学毕业
(二)祝你生日快乐
二、生词
三、注释(一)属狗的
(二)是吗?
(三)就在我的房间
四、语法(一)时间、价格、日期、数量、天气、年龄、籍贯等的表达:名词谓语句
(二)年、月、日
(三)怎么问(6):疑问语调
五、语音:语调
六、练习
第二十一课 我们明天七点一刻出发
一、课文(一)我的一天
(二)明天早上七点一刻出发
二、生词
三、注释(一)我去朋友那儿聊天儿
(二)同学们
四、语法:时间的表达
五、语音(一)词重音
(二)句重音
六、练习
第二十二课 我打算请老师教我京剧
一、课文:我打算请老师教我京剧
二、生词
三、注释(一)你喜欢看京剧?是啊。
(二)“以前”和“以后”
四、语法:兼语句
五、语音:兼语句的句重音
六、练习
第二十三课 学校里边有邮局吗
一、课文(一)学校里边有邮局吗
(二)从这儿到博物馆有多远
二、生词
三、注释(一)离这儿有多远?
(二)有七八百米
(三)多……?
四、语法(一)方位词
(二)存在的表达
(三)介词“离”、“从”、“往”
五、语音:动词“有”、“是”表示存在时要轻读
六、练习
第二十四课 我想学太极拳
一、课文(一)我想学太极拳
(二)您能不能再说一遍
二、生词
三、注释(一)您能不能再说一遍?
(二)从几点到几点上课?
四、语法(一)能愿动词
(二)询问原因
五、语音
六、练习
第二十五课 她学得很好
一、课文(一)她学得很好
(二)她每天都起得很早
二、生词
三、注释(一)哪里
(二)你看她太极拳打得怎么样?
(三)打得还可以
四、语法:描写、判断和评价:状态补语(1):动词+得+形容词
五、语音
六、练习
第二十六课 田芳去哪儿了
一、课文(一)田芳去哪儿了
(二)他又来电话了
二、生词
三、注释(一)你给我打电话了吧?
(二)你不是要上托福班吗?
(三)是不是
四、语法(一)语气助词“了”(1)
(二)“再”和“又”
五、练习
第二十七课 玛丽哭了
一、课文(一)你怎么了
(二)玛丽哭了
二、生词
三、注释(一)怎么了?
(二)就吃了一些鱼和牛肉
(三)别难过了
(四)跳跳舞
四、语法 (一)动作的完成:动词+了
(二)因为-…一所以……
五、练习
第二十八课 我吃了早饭就来了
一、课文(一)我吃了早饭就来了
(二)我早就下班了
二、生词
三、注释(一)这几套房子,厨房、卧室还可以,但是客厅面积小了点儿
(二)我还是想要上下午都有阳光的
四、语法(一)“就”和“才”
(二)要是……(的话),就……
(三)虽然……但是……
五、练习
第二十九课 我都做对了
一、课文(一)我都做对了
(二)看完电影再做作业
二、生词
三、语法(一)动作结果的表达:结果补语
(二)结果补语“上”、“成”和“到”
(三)主谓词组作定语
四、练习
第三十课 我来了两个多月了
一、课文(一)我来了两个多月了
(二)我每天都练一个小时
二、生词
三、注释(一)对这儿的生活习惯了吧?
(二)练了好几年了
(三)三天打鱼,两天晒网
四、语法(一)动作或状态持续时间的表达:时量补语
(二)概数的表达
(三)离合动词
五、练习
词汇表
前言/序言
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