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[瑞士] 克里斯多夫·迈兹格(Metzger Christoph) 著
出版社: 北京大学出版社 ISBN:9787301232385 版次:1 商品编码:11385106 包装:平装 丛书名: 北大高等教育文库·学术规范与研究方法论丛 开本:16开 出版时间:2014-01-01 用纸:轻型纸 页数:264 正文语种:中文
如果每个大学生都过好自己大学的学习和生活,从小的方面说自身受益,从大的方面说社会有更多有用的人才出来,也同样受益。因此,本书非常值得给全体大学生们推荐。
1.1 策略性的学习
1.2 一系列的学习策略
1.3 策略本身
1.4 题外话:记忆力
第2章 支持学习流程
2.1 自我激励
2.2 把握时间
2.3 集中精力
2.4 正确对待焦虑和压力
第3章 积极地汲取知识和能力
3.1 捕捉重点
3.2 提炼信息
3.3 归纳信息
3.4 复习和练习
3.5 检验自己的理解和掌握程度
第4章 把握学习情况:日常学习
4.1 做笔记
4.2 阅 读
4.3 分组学习和工作
4.4 有说服力的展示
第5章 掌握学习情况:应对考试
5.1 准备考试
5.2 精力集中地参加考试
5.3 如何在笔试中正确反映
5.4 口试时的正确行为
5.5 考试后的加工
第6章 写一篇论文
6.1 正确估计写作的情况
6.2 研 究
6.3 划分结构,设计编排
6.4 动笔和成文
附录 欧美文献记录标准
1.1 三中记录方法
1.2 美国心理学协会(APA)的文献记录标准
1.3 现代语言协会(MLA)的文献记录标准
北大高等教育文库·学术规范与研究方法丛书:大学学习方法与论文写作 电子书 下载 mobi epub pdf txt
北大高等教育文库·学术规范与研究方法丛书:大学学习方法与论文写作-so88
北大高等教育文库·学术规范与研究方法丛书:大学学习方法与论文写作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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[瑞士] 克里斯多夫·迈兹格(Metzger Christoph) 著
出版社: 北京大学出版社 ISBN:9787301232385 版次:1 商品编码:11385106 包装:平装 丛书名: 北大高等教育文库·学术规范与研究方法论丛 开本:16开 出版时间:2014-01-01 用纸:轻型纸 页数:264 正文语种:中文
编辑推荐
《北大高等教育文库·学术规范与研究方法论丛:大学学习方法与论文写作》从学习方法,到时间的安排与把握,再到论文的准备与写作,都做了详细的分析与指导。每一个大学生都可以根据书中内容结合自身的情况,清晰地制订出自己大学4年的学习路线图,并在大的目标方向的指引下制订各阶段、各学科,以及各个具体的单项学习任务和目标。这样我们的大学生活不至于过得忙乱空洞,甚至没有多少收获,以至于多年后悔不当初。如果每个大学生都过好自己大学的学习和生活,从小的方面说自身受益,从大的方面说社会有更多有用的人才出来,也同样受益。因此,本书非常值得给全体大学生们推荐。
内容简介
《北大高等教育文库·学术规范与研究方法丛书:大学学习方法与论文写作》是专门为学生开发和撰写的一本专业书籍,基本适应了对当代大学生进行学习指导的迫切需求。全稿针对大学生的学习以及论文的写作,列举了非常简洁和实用的方法,对于大学生和中学生具有广泛的适用性。尤其对于那些非常聪明但是还没有掌握学习技巧的学生而言,是一种福音,它可以帮助他们把投入在无序地应对学习的大量时间释放出来,消解他们学习上的烦恼,使学习变得轻松愉快。学习无国界,作者虽然身在欧洲,但书中谈及的方法对于国内的学生没有丝毫的隔膜。作者简介
克里斯多夫·迈兹格,经济学教授,经济学博士。现在任瑞士著名St. Gallen大学经济学院经济教育教授和企业管理教授。他的大学专业为经济教育,取得经济教育博士。1989年以来在St. Gallen大学任经济教育系教授并担任经济教育系主任。他也是该大学学生专业指导顾问。目录
第1章 什么是学习策略1.1 策略性的学习
1.2 一系列的学习策略
1.3 策略本身
1.4 题外话:记忆力
第2章 支持学习流程
2.1 自我激励
2.2 把握时间
2.3 集中精力
2.4 正确对待焦虑和压力
第3章 积极地汲取知识和能力
3.1 捕捉重点
3.2 提炼信息
3.3 归纳信息
3.4 复习和练习
3.5 检验自己的理解和掌握程度
第4章 把握学习情况:日常学习
4.1 做笔记
4.2 阅 读
4.3 分组学习和工作
4.4 有说服力的展示
第5章 掌握学习情况:应对考试
5.1 准备考试
5.2 精力集中地参加考试
5.3 如何在笔试中正确反映
5.4 口试时的正确行为
5.5 考试后的加工
第6章 写一篇论文
6.1 正确估计写作的情况
6.2 研 究
6.3 划分结构,设计编排
6.4 动笔和成文
附录 欧美文献记录标准
1.1 三中记录方法
1.2 美国心理学协会(APA)的文献记录标准
1.3 现代语言协会(MLA)的文献记录标准
前言/序言
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