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《让每个党员都合格》编写组 编
出版社: 中国言实出版社 ISBN:9787517123217 版次:1 商品编码:12210506 包装:平装 开本:16开 出版时间:2017-06-01 用纸:胶版纸 页数:199 正文语种:中文
抓住“关键少数” 抓实基层支部
保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用
第一章 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义
【重要论述】
一、推进“两学一做”学习教育常态化制度化是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手
二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化是不断加强党的思想政治建设的有效途径
三、推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程
四、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的七个重大意义
【经典案例】
贵州铜仁:“两学一做”党课接地气,为群众解渴
青海海东:“有声有色”的“两学一做”
第二章 “两学一做”学习教育常态化制度化的基本目标要求
【重要论述】
一、确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用
二、确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用
三、确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用
四、坚持“两学一做”融入日常、抓在经常
【经典案例】
西藏:“两学一做”学习教育持续深化
内蒙古:推进学习教育融入日常,责在真学、重在实做
第三章 精心安排学习内容
【重要论述】
一、按年度作出学习安排,制定个人自学计划
二、学习党章党规
三、学习习近平总书记系列重要讲话
【经典案例】
在“一带一路”上筑起“红色堡垒”
让向党初心永葆纯洁
第四章 引导党员做到“四个合格”
【重要论述】
一、做到政治合格
二、做到执行纪律合格
三、做到品德合格
四、做到发挥作用合格
【经典案例】
陕西旬阳:党员干部“亮身份、晒业绩、作表率”全员行动
从廖俊波身上汲取前行的动力
第五章 联系思想工作实际经常查找解决问题
【重要论述】
一、党员应当怎么做,要着力解决哪些问题
二、各级党委(党组)应当怎么做,要着力解决哪些问题
三、党支部应当怎么做,要着力解决那些问题
四、查找和解决问题的方法及途径
【经典案例】
不讲成绩讲问题:别样组织生活会让党员干部更有活力
党员像样子,发展有路子
第六章 坚持领导机关、领导干部率先垂范
【重要论述】
一、各级党委(党组)应当怎么做
二、党员领导干部应当怎么做
【经典案例】
江西丰城:强化“三个覆盖”实现“三个到位”
周遂德:创业致富的好带头人
第七章 把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度
【重要论述】
一、要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,抓好学习教育
二、党支部要坚持“三会一课”等基本制度
三、要把党支部建设作为最重要的基本建设
【经典案例】
江苏贾汪:以“三会一课”为抓手,夯实“两学一做”基础
湖北南漳:创新“三会一课”载体筑实“两学一做”根基
第八章 层层推动工作落实
【重要论述】
一、推进“两学一做”学习教育常态化制度化,不断把学习教育推向深入落到实处
二、党委(党组)要落实主体责任,组织部门加强督促指导
三、各级党组织要把学习教育情况纳入党建工作评估考核的重要内容
【经典案例】
陕西延安宝塔区河庄坪镇:基层党组织提升为民服务水平
陕西府谷县:开展“两学一做”创纪检工作特色
附录一:
中办印发《意见》
推进“两学一做”学习教育常态化制度化
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见
《人民日报》评论员文章
在真学实做上深化拓展——一论扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化
抓住“关键少数”发挥表率作用——二论扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化
抓实基层支部落实基本制度——三论扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化
关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案
附录二:
关于新形势下党内政治生活的若干准则
(2016年10月27日中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通过)
中国共产党党内监督条例
(2016年10月27日中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通过)
让每个党员都合格:推进“两学一做”学习教育常态化制度化 电子书 下载 mobi epub pdf txt
让每个党员都合格:推进“两学一做”学习教育常态化制度化-so88
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图书介绍
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《让每个党员都合格》编写组 编
出版社: 中国言实出版社 ISBN:9787517123217 版次:1 商品编码:12210506 包装:平装 开本:16开 出版时间:2017-06-01 用纸:胶版纸 页数:199 正文语种:中文
内容简介
《让每个党员都合格:推进“两学一做”学习教育常态化制度化》完全依据《意见》要求,对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、基本目标(“三坚持”“三增强”“三确保”)、基本要求(坚持融入日常、抓在经常)、学习内容(“怎么学”“学什么”);广大党员要做到“四个合格”,各级党组织和广大党员要联系思想工作实际经常查找解决问题,领导机关、领导干部要率先垂范,把学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度,层层推动工作落实等方面进行阐释。旨在引导广大党员、干部把“两学一做”作为党内教育的“必修课”,持之以恒、久久为功地抓下去,使每个党员都成为“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的好党员。目录
习近平对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示强调抓住“关键少数” 抓实基层支部
保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用
第一章 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义
【重要论述】
一、推进“两学一做”学习教育常态化制度化是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手
二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化是不断加强党的思想政治建设的有效途径
三、推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程
四、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的七个重大意义
【经典案例】
贵州铜仁:“两学一做”党课接地气,为群众解渴
青海海东:“有声有色”的“两学一做”
第二章 “两学一做”学习教育常态化制度化的基本目标要求
【重要论述】
一、确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用
二、确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用
三、确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用
四、坚持“两学一做”融入日常、抓在经常
【经典案例】
西藏:“两学一做”学习教育持续深化
内蒙古:推进学习教育融入日常,责在真学、重在实做
第三章 精心安排学习内容
【重要论述】
一、按年度作出学习安排,制定个人自学计划
二、学习党章党规
三、学习习近平总书记系列重要讲话
【经典案例】
在“一带一路”上筑起“红色堡垒”
让向党初心永葆纯洁
第四章 引导党员做到“四个合格”
【重要论述】
一、做到政治合格
二、做到执行纪律合格
三、做到品德合格
四、做到发挥作用合格
【经典案例】
陕西旬阳:党员干部“亮身份、晒业绩、作表率”全员行动
从廖俊波身上汲取前行的动力
第五章 联系思想工作实际经常查找解决问题
【重要论述】
一、党员应当怎么做,要着力解决哪些问题
二、各级党委(党组)应当怎么做,要着力解决哪些问题
三、党支部应当怎么做,要着力解决那些问题
四、查找和解决问题的方法及途径
【经典案例】
不讲成绩讲问题:别样组织生活会让党员干部更有活力
党员像样子,发展有路子
第六章 坚持领导机关、领导干部率先垂范
【重要论述】
一、各级党委(党组)应当怎么做
二、党员领导干部应当怎么做
【经典案例】
江西丰城:强化“三个覆盖”实现“三个到位”
周遂德:创业致富的好带头人
第七章 把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度
【重要论述】
一、要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,抓好学习教育
二、党支部要坚持“三会一课”等基本制度
三、要把党支部建设作为最重要的基本建设
【经典案例】
江苏贾汪:以“三会一课”为抓手,夯实“两学一做”基础
湖北南漳:创新“三会一课”载体筑实“两学一做”根基
第八章 层层推动工作落实
【重要论述】
一、推进“两学一做”学习教育常态化制度化,不断把学习教育推向深入落到实处
二、党委(党组)要落实主体责任,组织部门加强督促指导
三、各级党组织要把学习教育情况纳入党建工作评估考核的重要内容
【经典案例】
陕西延安宝塔区河庄坪镇:基层党组织提升为民服务水平
陕西府谷县:开展“两学一做”创纪检工作特色
附录一:
中办印发《意见》
推进“两学一做”学习教育常态化制度化
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见
《人民日报》评论员文章
在真学实做上深化拓展——一论扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化
抓住“关键少数”发挥表率作用——二论扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化
抓实基层支部落实基本制度——三论扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化
关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案
附录二:
关于新形势下党内政治生活的若干准则
(2016年10月27日中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通过)
中国共产党党内监督条例
(2016年10月27日中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通过)
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