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鲁晓阳 编
出版社: 中国铁道出版社 ISBN:9787113146030 版次:1 商品编码:11207659 包装:平装 开本:16开 出版时间:2012-09-01 用纸:胶版纸 页数:240 正文语种:中文
任务1 用电安全及防护急救
任务2 万用表的使用
任务3 常用装接工具的选用
思考与练习
项目2 电子元器件识读与选用
任务1 电阻器、电容器、电感器的选用
任务2 二极管与三极管的选用
任务3 单结晶体管和晶闸管的选用
任务4 其他电子元器件的选用
思考与练习
项目3 常用仪器仪表操作
任务1 交流毫伏表和直流稳压电源的选用
任务2 通用示波器的选用
任务3 信号发生器的选用
任务4 晶体管特性图示仪的选用
思考与练习
项目4 电子产品整机的装接操作
任务1 电子整机装接要求和工序识读
任务2 电子整机装接准备操作
任务3 电子整机基本装接操作
任务4 手工锡焊操作
任务5 电子整机总体安装操作
任务6 电路设计软件(Prote1 DXP 2004)操作
思考与练习
项目5 电子产品典型电路装接训练
任务1 串联型直流稳压电源电路装接训练
任务2 单稳态电路(延时灯电路)装接训练
任务3 多谐振荡电路装接训练
任务4 振荡电路装接训练
任务5 低频功率放大电路装接训练
思考与练习
项目6 表面组装技术(SMT)的操作——贴片收音机的生产
任务1 了解SMT生产技术
任务2 SMT生产线组建
任务3 手工安装贴片收音机
思考与练习
项目7 电子产品实训课题
任务1 光声电线路训练1
任务2 声电线路训练
任务3 光声电线路训练2
任务4 电源及其他线路训练
任务5 自我操练
附录A 模拟考核试题
附录B 部分常用元器件的图形和文字符号
附录C THETDY一3型电子工艺实训考核装置
参考文献
职业教育校企合作创新示范教材:电子产品工艺与电子技术实训 电子书 下载 mobi epub pdf txt
职业教育校企合作创新示范教材:电子产品工艺与电子技术实训-so88
职业教育校企合作创新示范教材:电子产品工艺与电子技术实训 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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鲁晓阳 编
出版社: 中国铁道出版社 ISBN:9787113146030 版次:1 商品编码:11207659 包装:平装 开本:16开 出版时间:2012-09-01 用纸:胶版纸 页数:240 正文语种:中文
内容简介
《职业教育校企合作创新示范教材:电子产品工艺与电子技术实训》以中等职业学校电子信息类学生所必备的电子技能为主线,按“以情蹊径、图文并茂、深入浅出、知识够用、突出技能”的思路编写,以职业活动为导向,以职业技能为本位,理论联系实际,将技能训练融合在各知识点中,以满足实际应用需求。《职业教育校企合作创新示范教材:电子产品工艺与电子技术实训》共分为电子产品装接基本操作、电子元器件识读与选用技能、常用仪器仪表操作、电子产品整机的装接操作、电子产品典型电路装接训练、表面组装技术操作、电子产品实训课题操作等7个项目31个任务,采用“菜单式”(模块)结构编写,增加了教材的可读性。目录
项目1 电子产品装接基本操作任务1 用电安全及防护急救
任务2 万用表的使用
任务3 常用装接工具的选用
思考与练习
项目2 电子元器件识读与选用
任务1 电阻器、电容器、电感器的选用
任务2 二极管与三极管的选用
任务3 单结晶体管和晶闸管的选用
任务4 其他电子元器件的选用
思考与练习
项目3 常用仪器仪表操作
任务1 交流毫伏表和直流稳压电源的选用
任务2 通用示波器的选用
任务3 信号发生器的选用
任务4 晶体管特性图示仪的选用
思考与练习
项目4 电子产品整机的装接操作
任务1 电子整机装接要求和工序识读
任务2 电子整机装接准备操作
任务3 电子整机基本装接操作
任务4 手工锡焊操作
任务5 电子整机总体安装操作
任务6 电路设计软件(Prote1 DXP 2004)操作
思考与练习
项目5 电子产品典型电路装接训练
任务1 串联型直流稳压电源电路装接训练
任务2 单稳态电路(延时灯电路)装接训练
任务3 多谐振荡电路装接训练
任务4 振荡电路装接训练
任务5 低频功率放大电路装接训练
思考与练习
项目6 表面组装技术(SMT)的操作——贴片收音机的生产
任务1 了解SMT生产技术
任务2 SMT生产线组建
任务3 手工安装贴片收音机
思考与练习
项目7 电子产品实训课题
任务1 光声电线路训练1
任务2 声电线路训练
任务3 光声电线路训练2
任务4 电源及其他线路训练
任务5 自我操练
附录A 模拟考核试题
附录B 部分常用元器件的图形和文字符号
附录C THETDY一3型电子工艺实训考核装置
参考文献
前言/序言
职业教育校企合作创新示范教材:电子产品工艺与电子技术实训 电子书 下载 mobi epub pdf txt
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