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刘悦音 编
出版社: 中南大学出版社 ISBN:9787548706182 版次:1 商品编码:11100057 包装:平装 开本:16开 出版时间:2012-08-01 用纸:胶版纸 页数:154 字数:246000 正文语种:中文
为了推进教学创新,提高教学质量,以适应新形势下高等职业教育教学事业的发展,各院校在广泛调研、深入研究的基础上,建立了基于工作过程的课程体系,“数字电子技术”是该体系中一门重要课程。《高职高专电子类专业“十二五”规划教材:数字电子技术应用》紧密结合高职高专教育特点,适用高职高专院校电子技术应用、应用电子技术、电子工程、通信、电子设备制造与维修等相关专业使用。
《高职高专电子类专业“十二五”规划教材:数字电子技术应用》紧紧围绕课程目标重构其知识体系结构。每个项目的学习都以典型产品为载体设计的活动来进行,以工作任务为中心整合理论与实践,实现理论与实践的一体化。在适度的基础知识与理论体系覆盖下,注重理论指导下的可操作性,更注意实际问题的解决,强化实际操作的训练,理论以够用为度,但知识要素未减少。编写原则“实用、适用、先进”,编写风格“通俗、精练、可操作”。
让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识,并发展职业能力。教材内容的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑高职教育对理论知识学习的需要。本书遵循从简单到复杂的职业能力累积形成规律,以典型的,实际应用的单元电路或简单电子产品为项目载体,以问题引出项目所涉及的理论与实践知识进行编写。《高职高专电子类专业“十二五”规划教材:数字电子技术应用》共安排了五个项目任务,重点关注如何综合运用所获得的操作知识、理论知识来完成工作任务,也更关注工作任务之间的联系。通过“完整性活动”,学生可获得有工作意义的“产品”,这样,不仅可以增强学生对教学内容的直观感,而且有利于增强学生的工作热情和学习兴趣。
一、任务描述
二、知识准备
1 数字信号与数字电路
2 数制与码制
3 基本逻辑运算
4 二极管门电路
5 逻辑代数
6 组合逻辑电路的分析
7 组合逻辑电路的设计
三、任务实现
1 电路与原理
2 技能要求
3 素养要求
4 评分标准
小结
习题一
项目二 简易密码锁
一、任务描述
二、知识准备
1 触发器的基本电路
2 边沿触发器
3 触发器的逻辑转换
三、任务实现
1 电路与原理
2 技能要求
3 素养要求
4 评分标准
小结
习题二
项目三 四路彩灯
一、任务描述
二、知识准备
1 计数器结构与原理
2 常用集成计数器
3 寄存器
4 集成555定时器
三、任务实现
1 电路与原理
2 技能要求
3 素养要求
4 评分标准
小结
习题三
项目四 定时器
一、任务描述
二、知识准备
1 加法器
2 编码器
3 译码器与显示器
4 数据选择器
三、任务实现
1 电路与原理
2 技能要求
3 素养要求
4 评分标准
小结
习题四
项目五 AD转换与显示器
一、任务描述
二、知识准备
1 数模转换器(DAC)
2 模数转换器(ADC)
三、任务实现
1 电路与原理
2 技能要求
小结
习题五
附录一 企业PR-SP140QA检验流程指导
附录二 数字电路的安装调试方法
附录三 部分常用数字集成电路的外引线排列图
附录四 在系统可编程器件(ispPAC)的开发设计软件
参考文献
高职高专电子类专业“十二五”规划教材:数字电子技术应用 电子书 下载 mobi epub pdf txt
高职高专电子类专业“十二五”规划教材:数字电子技术应用-so88
高职高专电子类专业“十二五”规划教材:数字电子技术应用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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刘悦音 编
出版社: 中南大学出版社 ISBN:9787548706182 版次:1 商品编码:11100057 包装:平装 开本:16开 出版时间:2012-08-01 用纸:胶版纸 页数:154 字数:246000 正文语种:中文
内容简介
《高职高专电子类专业“十二五”规划教材:数字电子技术应用》内容涵盖了湖南高职院校电子技术专业技能抽查标准题库试题内容。为了推进教学创新,提高教学质量,以适应新形势下高等职业教育教学事业的发展,各院校在广泛调研、深入研究的基础上,建立了基于工作过程的课程体系,“数字电子技术”是该体系中一门重要课程。《高职高专电子类专业“十二五”规划教材:数字电子技术应用》紧密结合高职高专教育特点,适用高职高专院校电子技术应用、应用电子技术、电子工程、通信、电子设备制造与维修等相关专业使用。
《高职高专电子类专业“十二五”规划教材:数字电子技术应用》紧紧围绕课程目标重构其知识体系结构。每个项目的学习都以典型产品为载体设计的活动来进行,以工作任务为中心整合理论与实践,实现理论与实践的一体化。在适度的基础知识与理论体系覆盖下,注重理论指导下的可操作性,更注意实际问题的解决,强化实际操作的训练,理论以够用为度,但知识要素未减少。编写原则“实用、适用、先进”,编写风格“通俗、精练、可操作”。
让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识,并发展职业能力。教材内容的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑高职教育对理论知识学习的需要。本书遵循从简单到复杂的职业能力累积形成规律,以典型的,实际应用的单元电路或简单电子产品为项目载体,以问题引出项目所涉及的理论与实践知识进行编写。《高职高专电子类专业“十二五”规划教材:数字电子技术应用》共安排了五个项目任务,重点关注如何综合运用所获得的操作知识、理论知识来完成工作任务,也更关注工作任务之间的联系。通过“完整性活动”,学生可获得有工作意义的“产品”,这样,不仅可以增强学生对教学内容的直观感,而且有利于增强学生的工作热情和学习兴趣。
内页插图
目录
项目一 三人表决器一、任务描述
二、知识准备
1 数字信号与数字电路
2 数制与码制
3 基本逻辑运算
4 二极管门电路
5 逻辑代数
6 组合逻辑电路的分析
7 组合逻辑电路的设计
三、任务实现
1 电路与原理
2 技能要求
3 素养要求
4 评分标准
小结
习题一
项目二 简易密码锁
一、任务描述
二、知识准备
1 触发器的基本电路
2 边沿触发器
3 触发器的逻辑转换
三、任务实现
1 电路与原理
2 技能要求
3 素养要求
4 评分标准
小结
习题二
项目三 四路彩灯
一、任务描述
二、知识准备
1 计数器结构与原理
2 常用集成计数器
3 寄存器
4 集成555定时器
三、任务实现
1 电路与原理
2 技能要求
3 素养要求
4 评分标准
小结
习题三
项目四 定时器
一、任务描述
二、知识准备
1 加法器
2 编码器
3 译码器与显示器
4 数据选择器
三、任务实现
1 电路与原理
2 技能要求
3 素养要求
4 评分标准
小结
习题四
项目五 AD转换与显示器
一、任务描述
二、知识准备
1 数模转换器(DAC)
2 模数转换器(ADC)
三、任务实现
1 电路与原理
2 技能要求
小结
习题五
附录一 企业PR-SP140QA检验流程指导
附录二 数字电路的安装调试方法
附录三 部分常用数字集成电路的外引线排列图
附录四 在系统可编程器件(ispPAC)的开发设计软件
参考文献
前言/序言
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