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洪惠群 等 著
出版社: 中国建筑工业出版社 ISBN:9787112112647 版次:1 商品编码:10061437 包装:平装 开本:16开 出版时间:2010-01-01 页数:86 正文语种:中文
技法基础以强调基本的表现能力学习为教学目的。其内容分为两个层次:基本用笔技法与室外环境元素,如有植物、车辆(人物表现技法在室篇中) 等的表现。从技法的基本要求、基础方法开始,引导学生打下一个良好的技法基础。
技法练习以强调基本技法的模仿学习为主。从景观小品、各种类型的小型建筑开始学习,如建筑小品、坡屋顶建筑、多层建筑等,逐步向中等及大型的公共建筑过渡,如大型公共建筑、高层建筑等。从在临摹练习中了解技法,到理解技法,加以“量化”的学习方式,直至熟悉技法,从而形成符合自己的技法习惯。
技法应用以强调学为所用的教学目的安排教学计划,主要通过“改画” 、“重画”、“续画”等教学途径,实现逐步从依赖(临摹)学习的习惯转向独立创作设计表现的过渡。
1.1 马克笔基本用笔技法
1.2 马克笔造型技法分解
1.3 陈设品组合练习
第2章 技法练习
2.1 居住环境
2.2 工作环境
2.3 公共环境
第3章 技法实践
3.1 改画
3.2 重画
3.3 续画
参考文献
马克笔的技法基础,从技法分解练习开始,其目的:一方面借助于参照图进行反反复复的练习;另一方面也节省了时间,尤其是在课堂教学时间有限的情况下,分解技法的练习显得十分必要。同时,也有利于下一阶段的练习,从而使学生更有效地、快速地掌握马克笔表现技法。
·教学内容
马克笔表现技法速成指导之室内篇的分解练习,分为两个层次:基本用笔技法与室内陈设基本构成元素,如有客厅的沙发、茶几、电视、窗帘和卧室的床,以及室内装饰品等的表现。
·学习要点
(1)勾线(线描)图是“骨架”,色彩是“外衣”。
骨架:包括透视正确,线条流畅,构图完整。突破线(条)造型与构图关。因此,强调素(线)描基本功。要求在作练习时,注意线条练习、构图研究、造型比较。
外衣:是附在骨架上的色彩。包括色调和谐,色彩之间的搭配、对比与统一。一种色彩的本身无贵贱,但搭配得当,就会显得高贵、淡雅或浓烈。因此,要学会认识色彩的性格和特点。要求在作练习时,注意留心记住色彩与色彩搭配时的效果,以备下次再用。
(2)“画味”与“响亮”
画味:是指一幅画的艺术性。习者要多注意绘画时的“用笔”技巧。如:线描,一笔到“位”的准确性;色彩,一笔就“位”的趣味性。二者构成“画味”。
响亮:是指一幅画的吸引力。习者要注意画面趣味中心的“经营”。通过画面的造型与构图,色彩的对比与统一等手段,达到“经营”的目的。
对学生来说:①建立在“兴趣”基础之上的学习态度,可以获得一个良好的“成绩”,因为“兴趣”是自己最好的老师;②过“三关”是表现技法学习的重点,包括造型关(线条与透视)、上色关(色调与笔触)和熟练关(构图与美感);③“会用”是表现技法学习的难点,也是技法学习的最终目标。
本书将会告诉你闯“三关”的方法:①造型关。可以采取“一口气”画完本篇中所有图画的线描图。刚开始不习惯画直线,也不习惯一笔就能画出一个透视中的立方体或圆形,但通过大量的练习也就很容易形成一种习惯了。自我检验办法:如果感觉到自己对手的掌控达到“随心所欲”的程度时,即可。②上色关,通过大量的范本临摹学习,从中体会采用各种技法要领,主要解决色调与用笔的技法。自我检验办法:能默写相同的画面。③熟练关。熟练关的破点在于记忆(默写)表现。记忆(默写)表现关键在于生活基础与勤奋,最终达到“会用”的目的。上述方法是不是有效,就要看你是不是诚心诚意地按照本《指导》的思路去学习了。
《马克笔表现技法速成指导》是作为“练习簿”或“速写本”的形式出版,目的是方便学习,简化过程。一是省去了初学者在学习表现技法时,需要事先准备纸张和临摹范本,该“练习簿”可以提供随时进行练习的需要;二是省去了初学者在购买绘画工具时的困惑,明确应购置什么工具;三是方便了初学者,不一定强调在教室、宿舍的桌面上才能进行练习,该“速写本”可以提供方便,随时手捧“速写本”在小河边、树林里、公园里……静静地进行练习。
在浪漫环境中学习,心情愉快,学习的效果也许会更好,同学们不妨一试。
在本书的编写过程中,得到了广州大学的教材资金支持以及广州大学建筑与城市规划学院06城规班陈思慧同学的帮助,在此表示感谢。
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马克笔表现技法速成指导(室内篇)-so88
马克笔表现技法速成指导(室内篇) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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洪惠群 等 著
出版社: 中国建筑工业出版社 ISBN:9787112112647 版次:1 商品编码:10061437 包装:平装 开本:16开 出版时间:2010-01-01 页数:86 正文语种:中文
内容简介
《马克笔表现技法速成指导(室内篇)》是根据建筑学专业群(建筑学、城市规划、园林景观、室内设计)的专业特点与表现技术法课程教学的需要而设,分为室内篇与室外篇两本。本教材为适应目前学生以“零”美术基础入学建筑学专业群,且教学时数减少的教学背景之下,预想达到“会用”的教学目的。为此,根据目前设计师的工作特点,在教学上特设技法基础、技法练习和技法应用三个章节。技法基础以强调基本的表现能力学习为教学目的。其内容分为两个层次:基本用笔技法与室外环境元素,如有植物、车辆(人物表现技法在室篇中) 等的表现。从技法的基本要求、基础方法开始,引导学生打下一个良好的技法基础。
技法练习以强调基本技法的模仿学习为主。从景观小品、各种类型的小型建筑开始学习,如建筑小品、坡屋顶建筑、多层建筑等,逐步向中等及大型的公共建筑过渡,如大型公共建筑、高层建筑等。从在临摹练习中了解技法,到理解技法,加以“量化”的学习方式,直至熟悉技法,从而形成符合自己的技法习惯。
技法应用以强调学为所用的教学目的安排教学计划,主要通过“改画” 、“重画”、“续画”等教学途径,实现逐步从依赖(临摹)学习的习惯转向独立创作设计表现的过渡。
内页插图
目录
第1章 技法基础1.1 马克笔基本用笔技法
1.2 马克笔造型技法分解
1.3 陈设品组合练习
第2章 技法练习
2.1 居住环境
2.2 工作环境
2.3 公共环境
第3章 技法实践
3.1 改画
3.2 重画
3.3 续画
参考文献
精彩书摘
·教学目的马克笔的技法基础,从技法分解练习开始,其目的:一方面借助于参照图进行反反复复的练习;另一方面也节省了时间,尤其是在课堂教学时间有限的情况下,分解技法的练习显得十分必要。同时,也有利于下一阶段的练习,从而使学生更有效地、快速地掌握马克笔表现技法。
·教学内容
马克笔表现技法速成指导之室内篇的分解练习,分为两个层次:基本用笔技法与室内陈设基本构成元素,如有客厅的沙发、茶几、电视、窗帘和卧室的床,以及室内装饰品等的表现。
·学习要点
(1)勾线(线描)图是“骨架”,色彩是“外衣”。
骨架:包括透视正确,线条流畅,构图完整。突破线(条)造型与构图关。因此,强调素(线)描基本功。要求在作练习时,注意线条练习、构图研究、造型比较。
外衣:是附在骨架上的色彩。包括色调和谐,色彩之间的搭配、对比与统一。一种色彩的本身无贵贱,但搭配得当,就会显得高贵、淡雅或浓烈。因此,要学会认识色彩的性格和特点。要求在作练习时,注意留心记住色彩与色彩搭配时的效果,以备下次再用。
(2)“画味”与“响亮”
画味:是指一幅画的艺术性。习者要多注意绘画时的“用笔”技巧。如:线描,一笔到“位”的准确性;色彩,一笔就“位”的趣味性。二者构成“画味”。
响亮:是指一幅画的吸引力。习者要注意画面趣味中心的“经营”。通过画面的造型与构图,色彩的对比与统一等手段,达到“经营”的目的。
前言/序言
对教师来说:表现技法教学的重点是如何培养学生的技法基础能力。难点是如何将技法基础的学习平稳过渡到技法应用的学习。对学生来说:①建立在“兴趣”基础之上的学习态度,可以获得一个良好的“成绩”,因为“兴趣”是自己最好的老师;②过“三关”是表现技法学习的重点,包括造型关(线条与透视)、上色关(色调与笔触)和熟练关(构图与美感);③“会用”是表现技法学习的难点,也是技法学习的最终目标。
本书将会告诉你闯“三关”的方法:①造型关。可以采取“一口气”画完本篇中所有图画的线描图。刚开始不习惯画直线,也不习惯一笔就能画出一个透视中的立方体或圆形,但通过大量的练习也就很容易形成一种习惯了。自我检验办法:如果感觉到自己对手的掌控达到“随心所欲”的程度时,即可。②上色关,通过大量的范本临摹学习,从中体会采用各种技法要领,主要解决色调与用笔的技法。自我检验办法:能默写相同的画面。③熟练关。熟练关的破点在于记忆(默写)表现。记忆(默写)表现关键在于生活基础与勤奋,最终达到“会用”的目的。上述方法是不是有效,就要看你是不是诚心诚意地按照本《指导》的思路去学习了。
《马克笔表现技法速成指导》是作为“练习簿”或“速写本”的形式出版,目的是方便学习,简化过程。一是省去了初学者在学习表现技法时,需要事先准备纸张和临摹范本,该“练习簿”可以提供随时进行练习的需要;二是省去了初学者在购买绘画工具时的困惑,明确应购置什么工具;三是方便了初学者,不一定强调在教室、宿舍的桌面上才能进行练习,该“速写本”可以提供方便,随时手捧“速写本”在小河边、树林里、公园里……静静地进行练习。
在浪漫环境中学习,心情愉快,学习的效果也许会更好,同学们不妨一试。
在本书的编写过程中,得到了广州大学的教材资金支持以及广州大学建筑与城市规划学院06城规班陈思慧同学的帮助,在此表示感谢。
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