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店铺: 中图儿童书店 出版社: Scholastic ISBN:9555717703467 商品编码:19744210376 装 帧:平装作 者:Liza Charlesworth开 本:14.5*14.5CM语 言:英文 出版社:Scholastic
Sight word是一些常见的英文字,特别是在儿童的读本中会常出现的字,一般会鼓励儿童记忆这些字,让他们可以在不用任何拼读解码(例如基础语音教学法)技巧的辅助下,可以认这些字。在初期儿童的英文教材中,Sight word大约占了总字数的75%。儿童认得sight word的好处是在接触初级的教材时,要尝试阅读内容前就已认得其中大部份的单字,因此儿童可以专心的在教材的内容以及理解,而不用为了要对每个字进行拼读解码而中断阅读。全字教学的提倡者认为让学生认得大量的Sight word,有助于阅读的学习。一些专家认为识别Sight word的能力有助于刚开始学习阅读的人,因为sight word中有些字的念法不符合phonics的规则,有些字的意义也不容易用图片来表示。例如was就不符合phonics的规则,中间的a发/?~?/的音,zui 后的s发/z/的音,因为was表达一个抽象的概念(曾经存在),也不容易用图片表示。
图书封面:
内页图:
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图书介绍
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店铺: 中图儿童书店 出版社: Scholastic ISBN:9555717703467 商品编码:19744210376 装 帧:平装作 者:Liza Charlesworth开 本:14.5*14.5CM语 言:英文 出版社:Scholastic
Sight word是一些常见的英文字,特别是在儿童的读本中会常出现的字,一般会鼓励儿童记忆这些字,让他们可以在不用任何拼读解码(例如基础语音教学法)技巧的辅助下,可以认这些字。在初期儿童的英文教材中,Sight word大约占了总字数的75%。儿童认得sight word的好处是在接触初级的教材时,要尝试阅读内容前就已认得其中大部份的单字,因此儿童可以专心的在教材的内容以及理解,而不用为了要对每个字进行拼读解码而中断阅读。全字教学的提倡者认为让学生认得大量的Sight word,有助于阅读的学习。一些专家认为识别Sight word的能力有助于刚开始学习阅读的人,因为sight word中有些字的念法不符合phonics的规则,有些字的意义也不容易用图片来表示。例如was就不符合phonics的规则,中间的a发/?~?/的音,zui 后的s发/z/的音,因为was表达一个抽象的概念(曾经存在),也不容易用图片表示。
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