点击选择搜索分类
首页 - 思维科学- 正文
☆☆☆☆☆
||
赵文超 著
出版社: 科学出版社 ISBN:9787030498755 版次:1 商品编码:12031624 包装:平装 外文名称:Knowledge Representation in Middle School Science Textbooks:from the Perspective of Ideational Fractals 开本:16开 出版时间:201
全书共分7章,主要内容包括既往研究述评、理论框架阐述及研究主题讨论。其中主题讨论涉及繁式小句整合体的组构、图像与其题注、标注和注释的协作,以及报告、解释和论证三种语类之间的组合,分析紧密结合实例,力求解释有理有据。
《中学科学教材中的知识表征:概念意义分形视角》的研究发现对英语教学、科学教学、英文读写素养培养,以及相关英文教材选编都具有一定的启示和借鉴意义。
前言
Preface
Chapter 1 Introduction
1.1 A Brieflntroduction to Ideational Fractals
1.2 Background ofthe Study
1.3 Objectives ofthe Study
1.4 Methodology and Data Collection
1.5 Terminology
1.6 Organization ofthe Book
Chapter 2 Literature Review
2.1 Linguistic Studies on SD
2.2 Multimodal Studies on SD
2.3 Interpretations of Knowledge
2.4 Summary
Chapter 3 Theoretical Framework
3.1 The Framework for Analyzing Knowledge Representation
3.2 SFL's Multidimensional Interpretation of Language
3.3 SFL's Exposition of ldeational Fractals
3.4 Semiotic Integration and Inter-semiotic Ideational Fractals
3.5 Martin's Systemic Functional Exposition of Genre
3.6 Summary
Chapter 4 Clause Complexing in Knowledge Representation
4.1 The Symbolic Representation of ICCs
4.2 The Structuring of OEMICCs
4.3 The Structuring of PMICCs
4.4 Summary
Chapter 5 Image-language Integrating in Knowledge Representation
5.1 Identification of the Visual and Verbal Resources
5.2 The Integration of Images with Captions
5.3 The Integration of Images with Labels and Glosses
5.4 Summary
Chapter 6 Genre Complexing in Knowledge Representation
6.1 An Account of the Genres Involved
6.2 Genre Complexing via Extension
6.3 Genre Complexing via Elaboration
6.4 Genre Complexing via Enhancement
6.5 Summary
Chapter 7 Conclusion
7.1 Major Findings of the Current Study
7.2 Significance of the Current Study
7.3 Limitations and Suggestions for Future Research
Appendices
References
中学科学教材中的知识表征:概念意义分形视角 [Knowledge Representation in Middle School Science Textbooks:from the Perspect 电子书 下载 mobi epub pdf txt
中学科学教材中的知识表征:概念意义分形视角 [Knowledge Representation in Middle School Science Textbooks:from the Perspect-so88
中学科学教材中的知识表征:概念意义分形视角 [Knowledge Representation in Middle School Science Textbooks:from the Perspect pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
☆☆☆☆☆
||
赵文超 著
出版社: 科学出版社 ISBN:9787030498755 版次:1 商品编码:12031624 包装:平装 外文名称:Knowledge Representation in Middle School Science Textbooks:from the Perspective of Ideational Fractals 开本:16开 出版时间:201
内容简介
《中学科学教材中的知识表征:概念意义分形视角》研究英文中学科学教材中的知识表征,是韩氏社会符号学领域研究教育语篇的一部学术专著。《中学科学教材中的知识表征:概念意义分形视角》以系统功能语言学中的概念意义分形思想为基础,以三套美国中学科学教材为研究对象,综合运用定量和定性分析方法,从小句复合、图文整合和语类复合三个方面,全面、系统考察和探讨了概念意义分形在有关意义整合过程中的表现模式和特征。全书共分7章,主要内容包括既往研究述评、理论框架阐述及研究主题讨论。其中主题讨论涉及繁式小句整合体的组构、图像与其题注、标注和注释的协作,以及报告、解释和论证三种语类之间的组合,分析紧密结合实例,力求解释有理有据。
《中学科学教材中的知识表征:概念意义分形视角》的研究发现对英语教学、科学教学、英文读写素养培养,以及相关英文教材选编都具有一定的启示和借鉴意义。
内页插图
目录
序前言
Preface
Chapter 1 Introduction
1.1 A Brieflntroduction to Ideational Fractals
1.2 Background ofthe Study
1.3 Objectives ofthe Study
1.4 Methodology and Data Collection
1.5 Terminology
1.6 Organization ofthe Book
Chapter 2 Literature Review
2.1 Linguistic Studies on SD
2.2 Multimodal Studies on SD
2.3 Interpretations of Knowledge
2.4 Summary
Chapter 3 Theoretical Framework
3.1 The Framework for Analyzing Knowledge Representation
3.2 SFL's Multidimensional Interpretation of Language
3.3 SFL's Exposition of ldeational Fractals
3.4 Semiotic Integration and Inter-semiotic Ideational Fractals
3.5 Martin's Systemic Functional Exposition of Genre
3.6 Summary
Chapter 4 Clause Complexing in Knowledge Representation
4.1 The Symbolic Representation of ICCs
4.2 The Structuring of OEMICCs
4.3 The Structuring of PMICCs
4.4 Summary
Chapter 5 Image-language Integrating in Knowledge Representation
5.1 Identification of the Visual and Verbal Resources
5.2 The Integration of Images with Captions
5.3 The Integration of Images with Labels and Glosses
5.4 Summary
Chapter 6 Genre Complexing in Knowledge Representation
6.1 An Account of the Genres Involved
6.2 Genre Complexing via Extension
6.3 Genre Complexing via Elaboration
6.4 Genre Complexing via Enhancement
6.5 Summary
Chapter 7 Conclusion
7.1 Major Findings of the Current Study
7.2 Significance of the Current Study
7.3 Limitations and Suggestions for Future Research
Appendices
References
中学科学教材中的知识表征:概念意义分形视角 [Knowledge Representation in Middle School Science Textbooks:from the Perspect 电子书 下载 mobi epub pdf txt
电子书下载地址:
相关电子书推荐:
- 文件名
- 玩转乐高-拓展EV3 科普读物 书籍
- 怀孕顺产不超重(汉竹)
- 乐器的故事-指尖上的探索-第七辑-A本
- 中文經典100句:西遊記
- 正版 科学美国人精选系列 专栏作家文集 外星人长得像人吗 怀疑论对科学的揭秘 科普读物
- 樂高機器人創意寶典:181種絕妙新組合
- 传情植物(花草物语)(精)
- 本多弘美の極簡風收納術
- 满58包邮 伽利略眼中的科学 9787531692195 【美】劳伦斯·利普金,卢东民、
- 陪老婆怀孕
- 诡异的死亡地带 自然探秘系列 9787508292106
- 地方知識:詮釋人類學論文集-麥田人文70
- 羚牛的故事(绿野寻踪) 9787503888939 雍严格,孙晋强;蒲春举 摄影-RT
- 神奇酷數學(5):奇妙的幾何
- 纳米科学 9787562842224