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胡耀恒,等<访问> 编
出版社: 九州出版社 ISBN:9787510809989 版次:1 商品编码:10873836 包装:平装 丛书名: 九州书系:口述历史系列 开本:16开 出版时间:2011-10-01 用纸:胶版纸 页数:121 字数:85000 正文语种:中文
前言
一、家世与教育
(一)家世
(二)幼年
(三)两湖书院
(四)张文襄尊师重道注重实学
(五)科举之弊
(六)负笈东瀛
二、辛亥革命前后所见
(一)学成归国
(二)辛亥武昌起义
(三)起义初期之湖北司法
(四)袁世凯最初之议和代表
(五)武昌起义后之派系纷争
(六)袁世凯之权术与黎元洪之柔暗
(七)略论首义三数人物
(八)起义前后二三事
附录一:中华民国司法部第一号布告
附录二:中华民国司法部第二号布告
三、革命之中挫与再起
(一)革命阵营之分裂
(二)发动零陵起义护法
(三)护法与贿选
(四)国民党第一次全国代表大会
(五)国都问题及护法国会
(六)孙中山先生之气度
(七)未出席西山会议
(八)上海法政大学之创立
四、国民党之分裂
(一)北伐军攻克武汉前后
(二)我和桂系的关系真相
(三)扩大会议
……
五、出任湖北省政府主席
六、“中国立宪故事”纲目说明
七、大陆“沦陷”前夕
(一)反对迁都与和谈的主张
(二)人阁之经过
(三)对蒋总统下野、李宗仁代理总统之感想
(四)谈张治中
(五)南京竞选副总统时之内幕
学生聆悉后心悦诚服,嗣即由邹分教(代钧)讲中俄界记,历半年完毕。考试前我等画地图,默记那七八字一个之翻译地名,准备虽苦,但收效极宏。此次爱国运动,能转变学生热烈之情绪为求学问之动力,使爱国不落于口号与盲动,政府、学校、学生三方面之表现都值得赞扬;而当局能因势利导,把握教育原则,尤为难得,后来我自己从事教育,每爱引证此件往事。
书院负责人称监督,翰林出身,各科授课教授,称分教,余前已言之,管理事务者称监学,其次为提调,由知府或道台兼任;余经历监督凡三人,即梁先生鼎芬(字节庵,广东番禺人)、王先生同愈(字胜之,江苏元和人)与黄先生绍箕(字弢,浙江瑞安人)。
分教月薪银一百两,并配房屋一栋,其时候补道尚无此待遇。复因张文襄尊师重道,故能集海内外之绝学以为师资。在校因避呼师长之名,寝久已无复全部记忆,日记又未携出,无从详述,殊为歉然。
……
辛亥革命及国民党的分裂:国民党湖北省主席口述历史 电子书 下载 mobi epub pdf txt
辛亥革命及国民党的分裂:国民党湖北省主席口述历史-so88
辛亥革命及国民党的分裂:国民党湖北省主席口述历史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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胡耀恒,等<访问> 编
出版社: 九州出版社 ISBN:9787510809989 版次:1 商品编码:10873836 包装:平装 丛书名: 九州书系:口述历史系列 开本:16开 出版时间:2011-10-01 用纸:胶版纸 页数:121 字数:85000 正文语种:中文
内容简介
《辛亥革命及国民党的分裂:国民党湖北省主席口述历史》以辛亥革命元老张知本先生的生平为线索,主要介绍了清末科举、武昌起义的背景、起义后革命阵营分裂为几大派系的缘由、国民党分裂的内幕等。此外,还述及了他主政湖北的概况,参与制定宪法和主持司法行政改革等经历。
精彩书评
张知本先生于我国宪政之贡献,如富兰克林之于美国宪政。
——蒋介石侍从秘书、国民党理论家、《中央日报》总主笔陶希圣
武昌起义,以同盟会为主干,其他重要之革命团体,一为文学社,一为共进会,……此两派均以为在起义时应居首功,意气飞扬、度量狭隘,拔剑击柱、恣睢无度。
当时兵骄将悍,自予黎刺激极深。袁世凯窥知其情,乘机利用陈宦透过黎之秘书长饶汉祥,设计陷杀张振武(民元八月),以削弱革命党人在长江中游之力量。黎欲借刀杀人,乃一任陈、饶摆布,此种阴险手段,激起革命党人同声指斥。黎曩者忠厚之誉,亦大为损伤。孙武是否参与杀张之举,虽不得而知,但揆以两派间之宿怨重重,以及孙当时与饶之密切关系,佥认渠曾预先闻知。
——摘自本书
目录
弁言前言
一、家世与教育
(一)家世
(二)幼年
(三)两湖书院
(四)张文襄尊师重道注重实学
(五)科举之弊
(六)负笈东瀛
二、辛亥革命前后所见
(一)学成归国
(二)辛亥武昌起义
(三)起义初期之湖北司法
(四)袁世凯最初之议和代表
(五)武昌起义后之派系纷争
(六)袁世凯之权术与黎元洪之柔暗
(七)略论首义三数人物
(八)起义前后二三事
附录一:中华民国司法部第一号布告
附录二:中华民国司法部第二号布告
三、革命之中挫与再起
(一)革命阵营之分裂
(二)发动零陵起义护法
(三)护法与贿选
(四)国民党第一次全国代表大会
(五)国都问题及护法国会
(六)孙中山先生之气度
(七)未出席西山会议
(八)上海法政大学之创立
四、国民党之分裂
(一)北伐军攻克武汉前后
(二)我和桂系的关系真相
(三)扩大会议
……
五、出任湖北省政府主席
六、“中国立宪故事”纲目说明
七、大陆“沦陷”前夕
(一)反对迁都与和谈的主张
(二)人阁之经过
(三)对蒋总统下野、李宗仁代理总统之感想
(四)谈张治中
(五)南京竞选副总统时之内幕
精彩书摘
王监督乘机劝告各生:“爱国应去虚骄之气,否则爱之实足以害之。即如此次事件,应先明了中俄疆界,若俄人果有侵占,首应据理力争,如不成再行宣战。爱国行为需要准备与学问,宜趁此时机将两国疆界弄个清楚。”学生聆悉后心悦诚服,嗣即由邹分教(代钧)讲中俄界记,历半年完毕。考试前我等画地图,默记那七八字一个之翻译地名,准备虽苦,但收效极宏。此次爱国运动,能转变学生热烈之情绪为求学问之动力,使爱国不落于口号与盲动,政府、学校、学生三方面之表现都值得赞扬;而当局能因势利导,把握教育原则,尤为难得,后来我自己从事教育,每爱引证此件往事。
书院负责人称监督,翰林出身,各科授课教授,称分教,余前已言之,管理事务者称监学,其次为提调,由知府或道台兼任;余经历监督凡三人,即梁先生鼎芬(字节庵,广东番禺人)、王先生同愈(字胜之,江苏元和人)与黄先生绍箕(字弢,浙江瑞安人)。
分教月薪银一百两,并配房屋一栋,其时候补道尚无此待遇。复因张文襄尊师重道,故能集海内外之绝学以为师资。在校因避呼师长之名,寝久已无复全部记忆,日记又未携出,无从详述,殊为歉然。
……
前言/序言
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