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课程教育研究所,小学语文教材研究开发中心 编
出版社: 人民教育出版社 ISBN:9787107169281 版次:1 商品编码:10812404 包装:平装 丛书名: 义务教课程标准实验教科书 开本:32开 出版时间:2003-06-01 用纸:胶版纸 页数:213 正文语种:中文
我想了想,回答说:“也可能是10条。”爸爸摸摸我的头,说:“再动动脑筋!”我又想了想,说:“也可能是3条,还可能一条也没有了!"爸爸笑着问我:“为什么?”我一边想一边说:“第一种可能是,养金鱼的人是个带眼镜的小朋友,态度很认真,金鱼为什么会死呢?他要找找原因,就用放大镜东瞧瞧西看看,看不出原因,又用手东捏捏西摸摸,还是找不出原因。他想起了动物医生,就请他来诊断,动物医生说:‘这3条金鱼是得了重感冒死的,这种感冒有很强的传染性。’那个小朋友听了,赶紧把3条死金鱼捞出来埋了,并且说:‘我要好好地养剩下的7条金鱼。’所以鱼缸里还有7条金鱼。
“第二种可能是,养金鱼的人是个忙碌的年轻人,他想:死了就死了,随它去吧,没有理它,所以鱼缸里的金鱼还是10条。”
“第三种可能是,养金鱼的人是个中年人,他认为死了3条鱼是因为鱼缸不好,赶紧去买了个大鱼缸,灌满了清水,把活蹦乱跳的7条金鱼捞出来,放到新鱼缸里。这样,原来的鱼缸就剩下了3条死金鱼。”
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人教版义务教育课程标准实验教科书 语文同步阅读 三年级上册 落满霞光的竹林 电子书 下载 mobi epub pdf txt
人教版义务教育课程标准实验教科书 语文同步阅读 三年级上册 落满霞光的竹林-so88
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图书介绍
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课程教育研究所,小学语文教材研究开发中心 编
出版社: 人民教育出版社 ISBN:9787107169281 版次:1 商品编码:10812404 包装:平装 丛书名: 义务教课程标准实验教科书 开本:32开 出版时间:2003-06-01 用纸:胶版纸 页数:213 正文语种:中文
内容简介
《义务教课程标准实验教科书·落满霞光的竹林:语文同步阅读(三年级上册)》包括了孔雀舞、落满霞光的竹林、快乐的球赛、走在放学回家的路上、我希望我的房间、我们这条船、雨后春笋、早晨,鲜亮鲜亮、短文两篇、小巴掌童话三则、“神童”的秘诀、特殊的礼物、他从雨中来、伊拉的礼物等。内页插图
目录
1.孔雀舞
2.落满霞光的竹林
3.快乐的球赛
4.走在放学回家的路上
5.我希望我的房间
6.我们这条船
7.雨后春笋
8.早晨,鲜亮鲜亮
9.短文两篇
10.小巴掌童话三则
11.“神童”的秘诀
]2.特殊的礼物
13.他从雨中来
14.伊拉的礼物
15.爱迪生
16.卖报小姑娘的歌
17.我们心连心
18.蔡文姬学琴
19.毕加索与和平鸽
20.一心为人民的孔繁森
21.古诗两首
22.草原上的秋风
23.秋天的歌
24.秋姑姑
25.团泊洼的秋天
26.风筝
27.燕子过海
28.雨燕风筝
29.和太阳比赛早起
30.秋天,观察的好季节
31.我问大自然
32.海龟下蛋
33.小虾
34.金蝉脱壳
35.看月食
36.三种快乐
37.战胜天花的人
38.汽车和冰淇淋
39.万能胶水发明记
40.画马
41.黄帝的传说
42.大禹治水
43.能言善辩的孔融
44.好文章是改出来的
45.杨万里拜儿童为师
46.法式善敏对塾师
47.猪八戒吃西瓜
48.卢沟桥的狮子
49.脸谱
50.参观中华世纪坛
51.海滨小城
52.俺家门前的海
53.三潭印月
54.美丽的达里诺尔
55.盐的世界
56.天鹅湖
57.长白山的冬天
58.红树林
59.台湾的蝴蝶谷]
60.小城故事]
61.雪化后是什么
62.一棵大树死了
63.爸爸教我动脑筋
64.三袋麦子]
65.卓别林智斗歹徒
66.聪明的小里斯
67.连星期日也不是
68.公鸡和母鸡
69.在牛肚子里旅行
70.穷孩子卢比
71.一个美丽的故事
72.难忘的八个字]
73.一串快乐的音符
74.梨子提琴
75.灰猫妈妈
76.高大的背影
77.一幅难忘的画
78.去看马戏
79.毽子里的铜钱
80.爱之歌
精彩书摘
小时候,爸爸喜欢向我提问题。有一次,他问我:“一个鱼缸里有10条金鱼,死了3条,还有几条?”我觉得这个问题太简单了,很自信地回答说:“还有7条!”爸爸摇摇头,笑了笑,说:“答案一定是7条吗?你要动动脑筋!”我想了想,回答说:“也可能是10条。”爸爸摸摸我的头,说:“再动动脑筋!”我又想了想,说:“也可能是3条,还可能一条也没有了!"爸爸笑着问我:“为什么?”我一边想一边说:“第一种可能是,养金鱼的人是个带眼镜的小朋友,态度很认真,金鱼为什么会死呢?他要找找原因,就用放大镜东瞧瞧西看看,看不出原因,又用手东捏捏西摸摸,还是找不出原因。他想起了动物医生,就请他来诊断,动物医生说:‘这3条金鱼是得了重感冒死的,这种感冒有很强的传染性。’那个小朋友听了,赶紧把3条死金鱼捞出来埋了,并且说:‘我要好好地养剩下的7条金鱼。’所以鱼缸里还有7条金鱼。
“第二种可能是,养金鱼的人是个忙碌的年轻人,他想:死了就死了,随它去吧,没有理它,所以鱼缸里的金鱼还是10条。”
“第三种可能是,养金鱼的人是个中年人,他认为死了3条鱼是因为鱼缸不好,赶紧去买了个大鱼缸,灌满了清水,把活蹦乱跳的7条金鱼捞出来,放到新鱼缸里。这样,原来的鱼缸就剩下了3条死金鱼。”
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前言/序言
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