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店铺: 新知图书专营店 出版社: 南京师范大学出版社 ISBN:9787565115950 商品编码:14616580561 丛书名: 儿童的一百种语言 出版时间:2014-03-01
儿童的一百种语言 转型时期的瑞吉欧·艾米莉亚经验 第3版 卡洛琳·爱德华兹/编著 瑞吉欧幼 电子书 下载 mobi epub pdf txt
儿童的一百种语言 转型时期的瑞吉欧·艾米莉亚经验 第3版 卡洛琳·爱德华兹/编著 瑞吉欧幼-so88
儿童的一百种语言 转型时期的瑞吉欧·艾米莉亚经验 第3版 卡洛琳·爱德华兹/编著 瑞吉欧幼 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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店铺: 新知图书专营店 出版社: 南京师范大学出版社 ISBN:9787565115950 商品编码:14616580561 丛书名: 儿童的一百种语言 出版时间:2014-03-01
商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
商品名称: | 儿童的一百种语言 |
作者: | [译者]尹坚勤 等译 [编者]卡洛琳·爱德华兹 等编 |
译者: | 尹坚勤 等 |
市场价: | 58元 |
ISBN号: | 9787565115950 |
出版社: | 南京师范大学出版社 |
商品类型: | 图书 |
其他参考信息(以实物为准) | ||
装帧:平装 | 开本:16开 | 语种:中文 |
出版时间:2014-03-01 | 版次:1 | 页数:388 |
印刷时间:2014-03-01 | 印次:1 | 字数:405.00千字 |
目录 |
欢迎您?D?D《儿童的一百种语言》中文新译本的读者们! “走进”瑞吉欧(译者序) 前言霍华德·加德纳 瑞吉欧:一个彬彬有礼、充满好奇心和富有想象力的城市 原书编写人员 XX部分 起点 第1章 介绍:背景与起点 第2章 历史、理念与基本原则:对话罗里斯。马拉古齐 第3章 马拉古齐的故事、其他人的故事以及尊重儿童 第4章 我们对儿童及其社区的责任 第5章 瑞吉欧·艾米利亚:一个转型中的城市 第6章 微观主题活动和宏观教育政策:借助于关系的学习 第二部分 互动关系中的教与学 第7章 家长参与的学校管理体制 第8章 教学协调中心组和专业发展 第9章 教师和学习者,伙伴和指导者:教师的基本角色 第10章 观察型教师:把观察作为职业发展的有利工具 第11章 全纳型社区 第三部分 档案记录?D?D观察、尽考禾口交流的综合过程 第12章 教学档案记录:一种协商性的民主化教育实践 第13章 倾听教学法:瑞吉欧·艾米利亚的倾听观 第14章 基于设计、档案记录和交谈的协商性学习 第15章 观察记录与评估的关系 第四部分 儿童的一百种语言的理想及其演进 第16章 美是一种认知方式吗? 第17章 艺术工作室:与维·维奇的对话 第18章 联通关爱和学习的空间 第19章 媒介在瑞吉欧·艾米利亚的运用 第五部分 结论 第20章 X终反思与教学的指导策略 |
内容简介 |
卡洛琳·爱德华兹、莱拉·甘第尼、乔治·福尔曼编著的《儿童的一百种语言(转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验第3版)》充分体现了瑞吉欧幼儿教育的精髓,融经典性与理论性与一体,为幼教工作者提供了瑞吉欧的幼儿教育经验,让读者能够了解其理论基础和实践策略。 《儿童的一百种语言(转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验第3版)》分为五部分:XX部分介绍了瑞吉欧的背景与起点、发展历史与基本理念、瑞吉欧的创始人、瑞吉欧的发展现状和重要政策;第二部分介绍了家长参与的学校管理体制,教学协调中心组及其专业发展,教师的角色,观察型教师和全纳型社区;第三部分介绍了教学档案记录、倾听教学法、协商性学习及档案记录与评估之间的关系;第四部分讨论了美的感知方式,艺术工作室,将关爱与学习空间关联,媒介在瑞吉欧的运用等;第五部分对全书进行了总结,提出了教学的指导策略。 |
作者简介 |
尹坚勤,毕业于南京帅范大学学前前育专业,现任江苏第二师范学院学前教育学院院长、研究员,教育部学前教育专家指导委员会委员,江苏省政府教育督察,中国学前前育研究会理事。江苏当教育学会常务理事。 |
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