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武晓伟 编
出版社: 重庆大学出版社 ISBN:9787562476931 版次:1 商品编码:11342861 包装:平装 开本:16开 出版时间:2013-09-01 用纸:胶版纸 页数:377 正文语种:中文
校庆,想说爱你不容易:关于N大学110周年校庆的学生体验研究
文/程接力评/陈向明
悬崖上的花朵:一名女大学生恋爱的质性研究
文/李廷洲评/楚江亭
教师的“诚”性与教学智慧生成之间的关系研究
文/王永明评/杜亮
××开放大学(总部)教师角色扮演及互动个案研究
文/张遐评/贺晓星
他为什么评不上教授:研究型大学社科副教授的职称晋升个案调查
文/屈廖健评/黄盈盈
如何看待研究生培养与科研项目挂钩
文/卢威评/刘云杉
“在家上学”现象动因窥探
文/李文静评/罗燕
教育学研究生专业认同的个案研究
文/张建评/裴淼
课堂情境中职业学校教师实践性知识的个案研究
文/周瑛仪评/齐学红
流动儿童家长参加读书会的个案研究
文/刘羽评/陶传进
北京师范大学留学生教室互动研究:以教八楼113教室为例
文/杨阳评/王熙
教育学部在职高校女教师的博士生学习适应问题:N大学在职博士生M的个案研究
文/管贤强评/魏曼华
创新人才的心理特征及成长影响因素研究:一个80后创新创业者的个案
文/孙春梅评/夏林清
“双面胶”与“双面焦”:80后女性家庭与职业选择困境的质性研究
文/武晓伟评/熊秉纯
关于学部制改革中组织认同的质性研究
文/吴娱评/余凯
研究生在毕业求职的过程中是如何自我定位的:两个女硕士研究生的个案研究
文/朱春芳评/张莉莉
全日制专业硕士群体消极情感的研究:以S校学前教育专业为例
文/涂玥评/郑新蓉
一个特别的培智学校学生:家长与教师之间的“战争”
文/陆莎评/朱志勇
后记
质性研究:实践与评论(第1卷) 电子书 下载 mobi epub pdf txt
质性研究:实践与评论(第1卷)-so88
质性研究:实践与评论(第1卷) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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武晓伟 编
出版社: 重庆大学出版社 ISBN:9787562476931 版次:1 商品编码:11342861 包装:平装 开本:16开 出版时间:2013-09-01 用纸:胶版纸 页数:377 正文语种:中文
内容简介
回到课堂上来,我所开设的“质性研究:理论与实践”这门课一直坚持在“做”中,也就是在真实的研究情境中去认知、使用、理解和反思方法与方法论,在“知”与“行”结合的过程中,逐步培养学生的“问题意识”和“学科视角”。这本集子就是一个典范。它所收录的18篇质性研究论文,每一位学生对其“研究问题”的提炼都经历了2个月以上的时间,这里有他们自己的故事,有他们对自身、他人,以及社会的深切关照和反思,研究的真正“魔力”是来自于研究者本人,他/她的经验、体验、疑惑,甚至是意外,就如同探险,一旦发现新的资料或阐释,会如获至宝,手舞足蹈,研究的快乐往往来源于对问题的挑战性、创新性探究和思考。目录
序言校庆,想说爱你不容易:关于N大学110周年校庆的学生体验研究
文/程接力评/陈向明
悬崖上的花朵:一名女大学生恋爱的质性研究
文/李廷洲评/楚江亭
教师的“诚”性与教学智慧生成之间的关系研究
文/王永明评/杜亮
××开放大学(总部)教师角色扮演及互动个案研究
文/张遐评/贺晓星
他为什么评不上教授:研究型大学社科副教授的职称晋升个案调查
文/屈廖健评/黄盈盈
如何看待研究生培养与科研项目挂钩
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“在家上学”现象动因窥探
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教育学研究生专业认同的个案研究
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一个特别的培智学校学生:家长与教师之间的“战争”
文/陆莎评/朱志勇
后记
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