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涂远娜,王孟 著
出版社: 人民邮电出版社 ISBN:9787115463005 版次:01 商品编码:12233682 包装:平装 丛书名: 全国学前教育专业“十三五”规划教材 开本:小16开 出版时间:2017-08-01 用纸:胶版纸 页数:178 正文语种:中文
第一节?律动的特点 //?2
第二节?律动的分类 //?4
第三节?律动与幼儿身心发展的关系 //?7
第四节?幼儿律动的教育价值 //?12
本章思考题 //?14
第二章?幼儿律动的教学和创编 //?15
第一节?幼儿律动的教学组织形式 //?16
第二节?幼儿律动的创编原则 //?18
第三节?幼儿律动的创编技术 //?19
本章思考题 //?23
第三章?幼儿园集体韵律活动的设计 //?24
第一节?幼儿园集体韵律活动设计的原则 //?25
第二节?幼儿园集体韵律活动的组织实施结构 //?30
第三节?幼儿园集体韵律活动的教学方法 //?31
第四节?幼儿园集体韵律活动的一般步骤 //?34
第五节?幼儿园集体韵律活动的评价 //?37
本章思考题 //?41
第四章?幼儿律动基本技能训练 //?42
第一节?头部基本动作训练 //?43第二节?上肢基本动作训练 //?44
第三节?下肢动作——舞步训练 //?48
第四节?技巧软开度训练 //?49
第五节?基本动物形象模仿训练 //?50
本章思考题 //?53
第五章?幼儿律动实例 //?54
第一节?语言歌谣类律动 //?55
一、小画家(大班) // 55
二、飘(大班) // 58
三、照镜子(小班) // 60
四、变装秀(小班) // 64
五、我们学会了(小班) // 67
第二节?音乐感知类律动 //?69
一、小丑机器人(大班) // 69
二、调皮的铃鼓(大班) // 71
第三节?动物模仿类律动 //?73
一、青蛙最伟大(大班) // 73
二、一群小黑猪(中班) // 77
三、蓝精灵之歌(中班) // 79
四、螃蟹歌(中班) // 81
五、鸭妈妈带小鸭(小班) // 84
六、农场里的动物(小班) // 86
七、小猪睡觉(小班) // 89
八、我是一只(小班) // 91
九、小毛驴(小班) // 94
十、小兔白白(小班) // 96
第四节?社会生活模仿类律动 //?99
一、泼水歌(大班) // 99
二、踩水花(大班) // 102
三、小小厨师(大班) // 108
四、赶阳光(中班) // 110
五、刷牙歌(中班) // 117六、粉刷匠(中班) // 120
七、拉勾勾(中班) // 123
八、懒惰虫(小班) // 124
九、讲卫生(小班) // 126
十、小小解放军(小班) // 128
十一、你好歌(小班) // 131
第五节?民族与流行类律动 //?133
一、藏族风格律动:草原的孩子(大班) // 133
二、傣族风格律动:金孔雀(大班) // 139
三、维吾尔族风格律动:小姑娘(大班) // 144
四、爵士舞曲(大班) // 148
第六节?自然类律动 //?152
一、走向大自然(大班) // 152
二、看月亮(大班) // 157
三、七色光之歌(大班) // 160
四、四季歌(中班) // 166
五、太阳出来了(中班) // 169
六、雪花(中班) // 172
本章思考题 //?177
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图书介绍
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涂远娜,王孟 著
出版社: 人民邮电出版社 ISBN:9787115463005 版次:01 商品编码:12233682 包装:平装 丛书名: 全国学前教育专业“十三五”规划教材 开本:小16开 出版时间:2017-08-01 用纸:胶版纸 页数:178 正文语种:中文
内容简介
1.创新型微课版教材,所有律动附免费微课视频。 2.根据幼儿园小朋友身心发展特点,分年龄阶段选编了符合大、中、小班幼儿的律动操。 3.作者为南昌师范学院幼儿舞蹈与舞蹈创编教师,教学经验丰富。作者简介
涂远娜,我社已出版图书《舞蹈与幼儿舞蹈创编》作者,南昌师范学院学前教育系教师,教授舞蹈、律动等课程多年,经验丰富。目录
第一章?幼儿律动概述 //?1第一节?律动的特点 //?2
第二节?律动的分类 //?4
第三节?律动与幼儿身心发展的关系 //?7
第四节?幼儿律动的教育价值 //?12
本章思考题 //?14
第二章?幼儿律动的教学和创编 //?15
第一节?幼儿律动的教学组织形式 //?16
第二节?幼儿律动的创编原则 //?18
第三节?幼儿律动的创编技术 //?19
本章思考题 //?23
第三章?幼儿园集体韵律活动的设计 //?24
第一节?幼儿园集体韵律活动设计的原则 //?25
第二节?幼儿园集体韵律活动的组织实施结构 //?30
第三节?幼儿园集体韵律活动的教学方法 //?31
第四节?幼儿园集体韵律活动的一般步骤 //?34
第五节?幼儿园集体韵律活动的评价 //?37
本章思考题 //?41
第四章?幼儿律动基本技能训练 //?42
第一节?头部基本动作训练 //?43第二节?上肢基本动作训练 //?44
第三节?下肢动作——舞步训练 //?48
第四节?技巧软开度训练 //?49
第五节?基本动物形象模仿训练 //?50
本章思考题 //?53
第五章?幼儿律动实例 //?54
第一节?语言歌谣类律动 //?55
一、小画家(大班) // 55
二、飘(大班) // 58
三、照镜子(小班) // 60
四、变装秀(小班) // 64
五、我们学会了(小班) // 67
第二节?音乐感知类律动 //?69
一、小丑机器人(大班) // 69
二、调皮的铃鼓(大班) // 71
第三节?动物模仿类律动 //?73
一、青蛙最伟大(大班) // 73
二、一群小黑猪(中班) // 77
三、蓝精灵之歌(中班) // 79
四、螃蟹歌(中班) // 81
五、鸭妈妈带小鸭(小班) // 84
六、农场里的动物(小班) // 86
七、小猪睡觉(小班) // 89
八、我是一只(小班) // 91
九、小毛驴(小班) // 94
十、小兔白白(小班) // 96
第四节?社会生活模仿类律动 //?99
一、泼水歌(大班) // 99
二、踩水花(大班) // 102
三、小小厨师(大班) // 108
四、赶阳光(中班) // 110
五、刷牙歌(中班) // 117六、粉刷匠(中班) // 120
七、拉勾勾(中班) // 123
八、懒惰虫(小班) // 124
九、讲卫生(小班) // 126
十、小小解放军(小班) // 128
十一、你好歌(小班) // 131
第五节?民族与流行类律动 //?133
一、藏族风格律动:草原的孩子(大班) // 133
二、傣族风格律动:金孔雀(大班) // 139
三、维吾尔族风格律动:小姑娘(大班) // 144
四、爵士舞曲(大班) // 148
第六节?自然类律动 //?152
一、走向大自然(大班) // 152
二、看月亮(大班) // 157
三、七色光之歌(大班) // 160
四、四季歌(中班) // 166
五、太阳出来了(中班) // 169
六、雪花(中班) // 172
本章思考题 //?177
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