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胡珍玉 编
出版社: 宁波出版社 ISBN:9787552606799 版次:1 商品编码:11210919 包装:平装 开本:32开 出版时间:2013-03-01 用纸:胶版纸 页数:98 字数:80000 正文语种:中文
案例一 儿童胆小怎么办?
问题1 宝宝不敢独睡,夜里哭闹怎么办?
案例二 幼儿反抗期问题
问题2 孩子处于“第一反抗期”,家长怎么办?
问题3 孩子爱发脾气、任性怎么办?
问题4 孩子为啥也有嫉妒心?
问题5 孩子嫉妒心强怎么办?
问题6 孩子自私怎么办?
案例三 选择性缄默症
问题7 什么是选择性缄默症?
问题8 为什么会得选择性缄默症?
问题9 怎样治疗选择性缄默症?
案例四 同伴关系
问题10 如何帮助小强同学?
问题11 如何帮助儿童发展良好的同伴关系?
问题12 孩子不合群怎么办?
问题13 孩子缺乏自信心怎么办?
案例五 孩子需要什么样的父爱?
问题14 爸爸该怎样和孩子交朋友?
问题15 如何关心没有妈妈的孩子?
案例六 让人头痛的“代沟”
问题16 “身体不舒服”怎么办?
问题17 有了“代沟”怎么办?
二、儿童行为专题
案例七 遗尿症
问题18 什么是遗尿症?
问题19 遗尿对孩子有什么影响?
问题20 孩子尿床,父母怎么做?
问题21 孩子遗尿怎么治疗?
案例八 虐待动物行为
问题22 宝宝好“虐待”怎么办?
问题23 孩子总是说谎怎么办?
案例九 偏食的“小豆丁”
问题24 康康怎么了?
……
三、儿童学习及情绪专题
四、儿童心理发育专题
五、青春期问题
选择性缄默症是已经具备了正常语言能力的儿童,在某些场合保持沉默不语的现象。其实质是在特殊场合里与别人交往出现了问题,而不是没有学会说话,因此与孤独症、智力低下及语言发育障碍的儿童不同。
另外,选择性缄默症与一些严重的精神疾病如精神分裂症、抑郁症、焦虑症也不同,这些疾病虽也会在表面上引起儿童不言不语,但同时还表现出其他精神活动异常,如幻觉、行为反常、抑郁、焦虑、不安等精神症状等。
一般说来,选择性缄默症多发于童年期,女孩相对比男孩多见。
问题8 为什么会得选择性缄默症?
从表面上看,儿童患选择性缄默症似乎与环境有关,如案例中的佳佳进入新的幼儿园而出现沉默不语,其实,正常的儿童在进入陌生的环境时,也可能出现类似情况,但一般不会超过1个月。
目前认为,选择性缄默与患儿的素质因素、发育因素及家庭环境因素有关。
患儿往往比一般儿童敏感、胆怯、害羞、孤僻、脆弱、依赖性强;有些患儿虽然已经获得言语功能,但开始说话要比正常儿童迟,并且有些儿童发病后还伴有遗尿症等其他问题,脑电图检查表现为不成熟脑电图;在患儿的家庭环境里也可发现与该病有关的原因,例如对儿童过分的保护、严厉的家庭教育、父母离昇、亲人死亡等,有些患儿还有重大的心理创伤。
……
作为心理卫生工作从业人员,我们欣喜地看到,近年来,儿童与青少年的心理健康状况正逐渐引起学校、家庭和社会各界的高度重视,儿童与青少年心理健康教育已经被纳入青少年思想道德建设工作的重要内容,使得这项工作的开展日益普及并获得了长足的进步。
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心悦丛书:儿童青少年心理健康100问-so88
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图书介绍
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胡珍玉 编
出版社: 宁波出版社 ISBN:9787552606799 版次:1 商品编码:11210919 包装:平装 开本:32开 出版时间:2013-03-01 用纸:胶版纸 页数:98 字数:80000 正文语种:中文
内容简介
《心悦丛书:儿童青少年心理健康100问》收录了大量儿童与青少年心理咨询和治疗案例,围绕“儿童交流及沟通、儿童行为、儿童学习及情绪、儿童心理发育、青春期”等五大专题,整理了100个日常生活和临床中广受关注的问题,——展开详尽的分析与解答,具有较强的现实指导作用。阅读《心悦丛书:儿童青少年心理健康100问》,将会帮助我们准确地了解儿童与青少年的有关心理问题,并可以进行有效的教育引导,进而不断提升儿童与青少年的心理素养。内页插图
目录
一、儿童交流及沟通专题案例一 儿童胆小怎么办?
问题1 宝宝不敢独睡,夜里哭闹怎么办?
案例二 幼儿反抗期问题
问题2 孩子处于“第一反抗期”,家长怎么办?
问题3 孩子爱发脾气、任性怎么办?
问题4 孩子为啥也有嫉妒心?
问题5 孩子嫉妒心强怎么办?
问题6 孩子自私怎么办?
案例三 选择性缄默症
问题7 什么是选择性缄默症?
问题8 为什么会得选择性缄默症?
问题9 怎样治疗选择性缄默症?
案例四 同伴关系
问题10 如何帮助小强同学?
问题11 如何帮助儿童发展良好的同伴关系?
问题12 孩子不合群怎么办?
问题13 孩子缺乏自信心怎么办?
案例五 孩子需要什么样的父爱?
问题14 爸爸该怎样和孩子交朋友?
问题15 如何关心没有妈妈的孩子?
案例六 让人头痛的“代沟”
问题16 “身体不舒服”怎么办?
问题17 有了“代沟”怎么办?
二、儿童行为专题
案例七 遗尿症
问题18 什么是遗尿症?
问题19 遗尿对孩子有什么影响?
问题20 孩子尿床,父母怎么做?
问题21 孩子遗尿怎么治疗?
案例八 虐待动物行为
问题22 宝宝好“虐待”怎么办?
问题23 孩子总是说谎怎么办?
案例九 偏食的“小豆丁”
问题24 康康怎么了?
……
三、儿童学习及情绪专题
四、儿童心理发育专题
五、青春期问题
精彩书摘
问题7 什么是选择性缄默症?选择性缄默症是已经具备了正常语言能力的儿童,在某些场合保持沉默不语的现象。其实质是在特殊场合里与别人交往出现了问题,而不是没有学会说话,因此与孤独症、智力低下及语言发育障碍的儿童不同。
另外,选择性缄默症与一些严重的精神疾病如精神分裂症、抑郁症、焦虑症也不同,这些疾病虽也会在表面上引起儿童不言不语,但同时还表现出其他精神活动异常,如幻觉、行为反常、抑郁、焦虑、不安等精神症状等。
一般说来,选择性缄默症多发于童年期,女孩相对比男孩多见。
问题8 为什么会得选择性缄默症?
从表面上看,儿童患选择性缄默症似乎与环境有关,如案例中的佳佳进入新的幼儿园而出现沉默不语,其实,正常的儿童在进入陌生的环境时,也可能出现类似情况,但一般不会超过1个月。
目前认为,选择性缄默与患儿的素质因素、发育因素及家庭环境因素有关。
患儿往往比一般儿童敏感、胆怯、害羞、孤僻、脆弱、依赖性强;有些患儿虽然已经获得言语功能,但开始说话要比正常儿童迟,并且有些儿童发病后还伴有遗尿症等其他问题,脑电图检查表现为不成熟脑电图;在患儿的家庭环境里也可发现与该病有关的原因,例如对儿童过分的保护、严厉的家庭教育、父母离昇、亲人死亡等,有些患儿还有重大的心理创伤。
……
前言/序言
伴随着社会的不断发展,在儿童与青少年的健康成长中,心理健康教育愈来愈显得重要。心理健康的儿童与青少年,无论是身处顺境还是面临挫折,都能拥有良好的心理素质,保持稳定协调的情绪,使自己整个身心处于积极向上的状态,从而茁壮成长,并顺利走向社会成为有用的人才。相反,儿童与青少年如果在成长过程中遇到心理问题,却不能得到及时的心理调适和心理疏导,无法及时回归到健康的心理状态,就会产生心灵阴霾,轻则影响学习生活,重则酿成无法挽回的严重后果令人扼腕。作为心理卫生工作从业人员,我们欣喜地看到,近年来,儿童与青少年的心理健康状况正逐渐引起学校、家庭和社会各界的高度重视,儿童与青少年心理健康教育已经被纳入青少年思想道德建设工作的重要内容,使得这项工作的开展日益普及并获得了长足的进步。
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