超越自卑-so88
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图书介绍
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阿尔弗雷德·阿德勒 著
出版社: 企业管理出版社 ISBN:9787516406335 版次:1 商品编码:11382373 包装:平装 开本:16开 出版时间:2014-01-01 用纸:轻型纸
内容简介
阿尔弗雷德·阿德勒以“自卑情结”为中心思想,创立了“个体心理学”,并成为一个学派的创始人。他认为人类的行为都是出于自卑感及对自卑感的克服。这就是本书的主要思想内容。
在本书里,作者以平易轻松的笔调,描写了自卑感的形象、对个人行为的影响。以及个人如何克服自卑感,将其转变为对优越地位的追求,以获取光辉灿烂的成就。
作者简介
阿尔弗雷德·阿德勒(1870~1937),奥地利精神病学家,维也纳医学博士,个体心理学创始人。生于维也纳近郊的一个米商家庭,早年曾在维也纳大学学医,获博士学位。初期追随弗洛伊德,后分道扬镳,创立了一个以“自卑情结”为中心的个体心理学派,认为人类的一切都是出于“自卑”及对“自卑感”的克服和超越,《超越自卑》是其最具影响力的一部作品,对后来西方心理学的发展具有重要意义。
内页插图
目录
第一章 生命的含义
人为什么活着
生命的三种任务
社会情感
儿童成长期的体验
身体劣势
娇惯
第二章 心灵与肉体
内在的精神和外在的物质之间的关系
情绪的作用
心理特征和身体类型
第三章 自卑感与优越感
自卑情结
优越感的目标
第四章 早期记忆
掌握了解个性的途径
早期记忆与生活方式的关系
早期记忆的成因和特点
第五章 梦
过去对梦的解析
弗洛伊德派的观点
个体心理学的研究方法
记忆力与梦想
加深生活方式
符号与暗喻
一般的梦
一些个案研究
第六章 家庭影响
母亲的作用
父亲的作用
注重与忽视
兄弟姐妹间的平等
第七章 学校的作用
教育的改革
性格培养的重要性
老师与孩子的关系
培养孩子的兴趣
评估孩子的进步
精彩书摘
人类在“含义”的领域里不断进化,我们体验的事物,都是站在人的立场来经历的,都是具体的。就连最原始的体验,也受人类感官的限制。“木头”所指的方向是“与人类相关的木头”,而“石头”所指的方向是“作为人类生活中因素之一的石头”。如果一个人想跳出含义的思考范围,那么幸运之神将不会降临在他头上。他将会被孤立起来,他的任何行为也会与人隔离,因为他不会给别人带来任何影响。因此,没有人能跳出含义。我们通过对现实的体验赋予它含义,以此来激发我们的感官来感受现实。我们体会到的,不仅限于现实自身,还有被解释过的现实。由此,我们可以顺理成章地总结:含义多多少少都是有缺陷的,甚至是错误的。所以,占领着含义的都是不正确的领域。
如果有人问我:“生命的含义是什么?”我会哑口无言,很多人都不会去思考这个问题或是尝试寻求答案。这个问题自古就存在了,在我们那个年代,不论是年轻人或是老人,也许都会这样问:“活着为什么?什么是生命的含义?”大概这个问题只有在经历了失败之后才会被提出来。假设所有的路都是平坦的,没有任何坎坷和泥泞,这个问题也许会被掩埋。人们通过自己的行为发现这些问题并努力寻找答案,这无可非议。如果我们对一切事物都持冷淡态度,漠不关心,而只专心地发现行为,我们会得到结论:每个人都拥有自己“生命的含义”,并且他的所有看法、感受、活动、表情、志向、习惯及个性特点等都与这一含义相吻合。每个人的言行举止都表现他对生命的阐述有自己的理解。他的行为习惯都代表着他对这个世界的态度及自己的观点。于是我们就会这样断言:“我就是这样,世界就是那样。”这就是他赋予自身的含义和生命的含义。
……
前言/序言
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