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贝姆·P.艾伦 著,郭本禹 编,陈英敏 等 译
出版社: 上海教育出版社 ISBN:9787544432160 版次:5 商品编码:10839420 包装:平装 开本:16开 出版时间:2011-09-01 用纸:胶版纸 页数:524 正文语种:中文
立论坚实、高屋建瓴。每章都重点介绍诸位心理学大师关于人的观点,真可谓抓住了人格理论的命门。从他们的人性观或关于人的形象的预设人手,便不难逻辑地推演出他们的人格体系及其优劣来。
写作考究、引人入胜。每章都有关于各人格理论家的传略。作者用生动的文笔、鲜活的事例,将他们的独特风貌、心路历程与其人格理论之间的内在关系有机地结合起来,水到渠成、顺理成章,极具可读性和趣味性。
选材精到、重点突出。本书选材不求面面俱到,主要围绕人性观、基本概念展开,力求突出每一位人格理论家独到的学术成就。特别值得一提的是,几乎每一章都强调或凸现了人格的多样性书中开列的视窗,材料新颖、针对性强。
体系严谨、格式统一。每章都自成一体,都以“引导性问题”开始,以激发学生的好奇心;在评价人格理论时加上对比性内容,可以加深对不同理论的理解;每章最后的思考题大都为无法从教材中直接获取答案的,这有利于提高学生学习的积极性、创造性和批判思维能力。
导论
人格的基本定义
建议和忠告
人格研究方法
案历法
相关法
实验法
人格测验:人格学家的工具
信度和效度
投射测验和客观测验
人类多样性世界中的人格测验和人格理论建构
关于“科学”的结语
章节结构
介绍性陈述
人物传记
关于人的观点:普遍的哲学倾向
基本概念:理论的核心和灵魂
评价:正确观察理论
特殊部分
结论部分
电子邮件互动部分
要点总结
问答性/批判性思考题
电子邮件互动
第二章 精神分析的遗产:弗洛伊德
弗洛伊德其人
弗洛伊德关于人的观点
基本概念:弗洛伊德
人格结构:三个相互作用的系统(SIDE)
人格发展的五个阶段[老( Old)姨妈(Aunt)帕梅拉(Pamela)爱(Loves)大猩猩(Gorillas)]
一个基本的多样性问题:弗洛伊德的女性观
评价
贡献
支持性证据:早期的和新近的
局限
结论
要点总结
问答性/批判性思考题
电子邮件互动
第三章 人格的遗传基础:荣格
荣格其人
荣格关于人的观点
基本概念:荣格
意识与潜意识
原型
梦是来自智慧的潜意识的信使
人格类型学
人格发展
评价
贡献
局限
结论
要点总结
对比
问答性/批判性思考题
电子邮件互动
……
第四章 超越自卑、追求卓越:阿德勒
第五章 亲近他人、逃避他人、对抗他人:霍妮
第六章 从人际视角透视人格:沙利文
第七章 我们的人生阶段:埃里克森
第八章 人格的社会心理学取向:弗罗姆
第九章 每个人都会受到奖赏:罗杰斯
第十章 自我实现:马斯洛
第十一章 独树一帜:凯利
第十二章 人格研究的社会认知取向:米歇尔和罗特
第十三章 思考未来并学会掌控环境:班杜拉
第十四章 关键在于结果:斯金纳
第十五章 人类需要与环境压力:默里
第十六章 人格特质论:卡特尔与艾森克
第十七章 人格发展与偏见:奥尔波特
第十八章 人格理论将走向何方
术语表
参考文献
人名索引
主题牵引
心理学专业经典教材译丛·人格理论:发展、成长与多样性(第5版) 电子书 下载 mobi epub pdf txt
心理学专业经典教材译丛·人格理论:发展、成长与多样性(第5版)-so88
心理学专业经典教材译丛·人格理论:发展、成长与多样性(第5版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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贝姆·P.艾伦 著,郭本禹 编,陈英敏 等 译
出版社: 上海教育出版社 ISBN:9787544432160 版次:5 商品编码:10839420 包装:平装 开本:16开 出版时间:2011-09-01 用纸:胶版纸 页数:524 正文语种:中文
编辑推荐
人格理论:发展、成长与多样性(第五版)立论坚实、高屋建瓴。每章都重点介绍诸位心理学大师关于人的观点,真可谓抓住了人格理论的命门。从他们的人性观或关于人的形象的预设人手,便不难逻辑地推演出他们的人格体系及其优劣来。
写作考究、引人入胜。每章都有关于各人格理论家的传略。作者用生动的文笔、鲜活的事例,将他们的独特风貌、心路历程与其人格理论之间的内在关系有机地结合起来,水到渠成、顺理成章,极具可读性和趣味性。
选材精到、重点突出。本书选材不求面面俱到,主要围绕人性观、基本概念展开,力求突出每一位人格理论家独到的学术成就。特别值得一提的是,几乎每一章都强调或凸现了人格的多样性书中开列的视窗,材料新颖、针对性强。
体系严谨、格式统一。每章都自成一体,都以“引导性问题”开始,以激发学生的好奇心;在评价人格理论时加上对比性内容,可以加深对不同理论的理解;每章最后的思考题大都为无法从教材中直接获取答案的,这有利于提高学生学习的积极性、创造性和批判思维能力。
内容简介
《心理学专业经典教材译丛·人格理论:发展、成长与多样性(第5版)》是一部以人格心理学家及其理论为线索组织起来的人格心理学教材,从历史的人本主义立场考察了人格领域的主要理论和主要人物,评介全面公允,内容新。初版于1994年,本版为第五版(2006),全书包括作者前言和十八章内容,前言简述了《心理学专业经典教材译丛·人格理论:发展、成长与多样性(第5版)》的特色、结构、应用、新添加的内容,第一章导论阐述了人格的基本定义、研究方法、测验工具、人格多样性、关于“科学”的结论,以及每章的主体框架,第二至第十七章依次阐述了弗洛伊德、荣格、阿德勒、霍妮、沙利文、埃里克森、弗罗姆、罗杰斯、马斯洛、凯利、米歇尔和罗特、班杜拉、斯金纳、默里、卡特尔和艾森克、奥尔波特的生平传记及基本理论观点以及相关的评价,第十八章则展望了人格理论的发展趋势。《心理学专业经典教材译丛·人格理论:发展、成长与多样性(第5版)》是人格理论领域的一本经典之作,在美国很多高校采用作为教材,已是第五版,适合心理学专业特别是人格心理学课程的专业教材。目录
第一章导论
人格的基本定义
建议和忠告
人格研究方法
案历法
相关法
实验法
人格测验:人格学家的工具
信度和效度
投射测验和客观测验
人类多样性世界中的人格测验和人格理论建构
关于“科学”的结语
章节结构
介绍性陈述
人物传记
关于人的观点:普遍的哲学倾向
基本概念:理论的核心和灵魂
评价:正确观察理论
特殊部分
结论部分
电子邮件互动部分
要点总结
问答性/批判性思考题
电子邮件互动
第二章 精神分析的遗产:弗洛伊德
弗洛伊德其人
弗洛伊德关于人的观点
基本概念:弗洛伊德
人格结构:三个相互作用的系统(SIDE)
人格发展的五个阶段[老( Old)姨妈(Aunt)帕梅拉(Pamela)爱(Loves)大猩猩(Gorillas)]
一个基本的多样性问题:弗洛伊德的女性观
评价
贡献
支持性证据:早期的和新近的
局限
结论
要点总结
问答性/批判性思考题
电子邮件互动
第三章 人格的遗传基础:荣格
荣格其人
荣格关于人的观点
基本概念:荣格
意识与潜意识
原型
梦是来自智慧的潜意识的信使
人格类型学
人格发展
评价
贡献
局限
结论
要点总结
对比
问答性/批判性思考题
电子邮件互动
……
第四章 超越自卑、追求卓越:阿德勒
第五章 亲近他人、逃避他人、对抗他人:霍妮
第六章 从人际视角透视人格:沙利文
第七章 我们的人生阶段:埃里克森
第八章 人格的社会心理学取向:弗罗姆
第九章 每个人都会受到奖赏:罗杰斯
第十章 自我实现:马斯洛
第十一章 独树一帜:凯利
第十二章 人格研究的社会认知取向:米歇尔和罗特
第十三章 思考未来并学会掌控环境:班杜拉
第十四章 关键在于结果:斯金纳
第十五章 人类需要与环境压力:默里
第十六章 人格特质论:卡特尔与艾森克
第十七章 人格发展与偏见:奥尔波特
第十八章 人格理论将走向何方
术语表
参考文献
人名索引
主题牵引
前言/序言
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