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罗培源 著
出版社: 崇文书局 ISBN:9787540336028 版次:1 商品编码:12213038 包装:平装 开本:16开 出版时间:2014-09-01 用纸:胶版纸 页数:88 正文语种:中文
当下,我国中小学专业书法教师严重不足,真正的书法教学还没有常态化、普及化,更没有形成成熟的可以推广应用的现成教学方法。《中国书法培训教程》系列丛书是由来自教学一线的书法名家精心编写的一套通俗、实用、由浅入深的入门级丛书。它适合各中、小学及书法学校的教学使用,即使是书法老师没有很好的专业基础,拿着它,也能按照其方法指引,指导学生写好字,达到事半功倍的教学效果。
学习书法的目的在于实际运用。本丛书从实用性出发,注重基础学习,鼓励创作。丛书对楷书、隶书、行书三种基本字体进行详细指导,以名家原拓本为蓝本,经过筛选、归类及特殊的技术处理后,翻制成墨迹,并配以米字格,帮助读者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位。
为了配合书法培训教学和初学者自学,在编排结构上,遵从循序渐进的原则,先对各章节中范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导,再针对不同形式的书法作品的结体规律、章法布局、落款方法及钤印位置等做了详细的理论、创作指导。楷书、隶书、行书部分的各章中所附的词语书写练习,分别从柳公权《玄秘塔碑》、《神策军碑》,颜真卿《颜勤礼碑》、《多宝塔碑》,欧阳询《九成官醴泉铭》,魏楷《张猛龙碑》,汉隶《曹全碑》以及王羲之《兰亭序》、《圣教序》等碑帖中选字集结而成,这些碑帖历来都是中国书法初学者的第1选择范本。
学习写字,主要是掌握方法,举一反三,触类旁通。按照《中国书法培训教程:王羲之《圣教序》行书教程》讲解的用笔和结构技巧,熟练运用,刻苦临写,日积月累,一定会迈进书法之门。
第一节 王羲之及其行书《圣教序》简介
第二节 书写姿势
第二章 用笔
第一节 基本笔画
第二节 变化笔画
第三节 笔画的运用
附:词语书写练习(一)
第三章 部首
第一节 字头的写法
第二节 字底的写法
第三节 字左旁的写法
第四节 字右旁的写法
第五节 包围部首的写法
附:词语书写练习(二)
第四章 结构
第一节 独体字的结构方法
第二节 上下结构的结构方法
第三节 左右结构的结构方法
第四节 包围结构的结构方法
附:词语书写练习(三)
第五章 布势
(一)字形各异
(二)同画异态
(三)同字异形
第六章 作品
第一节 作品的形式
第二节 作品的格式
第三节 布局的规律
第四节 作品的创作
附1:集字作品范例
附2:王羲之《圣教序》(局部)欣赏
当下,我国中小学专业书法教师严重不足,真正的书法教学还没有常态化、普及化,更没有形成成熟的可以推广应用的现成教学方法。《中国书法培训教程》系列丛书是由来自教学第一线的书法名家精心编写的一套通俗、实用、由浅入深的入门级丛书。它适合各中、小学及书法学校的教学使用,即使是书法老师没有很好的专业基础,拿着它,也能按照其方法指引,指导学生写好字,达到事半功倍的教学效果。
学习书法的目的在于实际运用。本丛书从实用性出发,注重基础学习,鼓励创作。丛书对楷书、隶书、行书三种基本字体进行详细指导,以名家原拓本为蓝本,经过筛选、归类及特殊的技术处理后,翻制成墨迹,并配以米字格,帮助读者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位。
为了配合书法培训教学和初学者自学,在编排结构上,遵从循序渐进的原则,先对各章节中范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导,再针对不同形式的书法作品的结体规律、章法布局、落款方法及钤印位置等做了详细的理论、创作指导。楷书、隶书、行书部分的各章中所附的词语书写练习,分别从柳公权《玄秘塔碑》、《神策军碑》,颜真卿《颜勤礼碑》、《多宝塔碑》,欧阳询《九成官醴泉铭》,魏楷《张猛龙碑》,汉隶《曹全碑》以及王羲之《兰亭序》、《圣教序》等碑帖中选字集结而成,这些碑帖历来都是中国书法初学者的首选范本。
学习写字,主要是掌握方法,举一反三,触类旁通。按照本书讲解的用笔和结构技巧,熟练运用,刻苦临写,日积月累,一定会迈进书法之门。
中国书法培训教程:王羲之《圣教序》行书教程 电子书 下载 mobi epub pdf txt
中国书法培训教程:王羲之《圣教序》行书教程-so88
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图书介绍
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罗培源 著
出版社: 崇文书局 ISBN:9787540336028 版次:1 商品编码:12213038 包装:平装 开本:16开 出版时间:2014-09-01 用纸:胶版纸 页数:88 正文语种:中文
内容简介
2013年1月18日,教育部下发了《中小学书法教育指导纲要》,要求全国各中小学开展书法教学,引发了各方关注。中小学校长、老师及家长和学生普遍认为此举有必要,都想重建人人能写一手好字的荣光;但是,学校书法教材的缺乏是当前的一大问题,课程开设也亟待指引,大家都担忧《指导纲要》实施的效果不一定会尽如人意。当下,我国中小学专业书法教师严重不足,真正的书法教学还没有常态化、普及化,更没有形成成熟的可以推广应用的现成教学方法。《中国书法培训教程》系列丛书是由来自教学一线的书法名家精心编写的一套通俗、实用、由浅入深的入门级丛书。它适合各中、小学及书法学校的教学使用,即使是书法老师没有很好的专业基础,拿着它,也能按照其方法指引,指导学生写好字,达到事半功倍的教学效果。
学习书法的目的在于实际运用。本丛书从实用性出发,注重基础学习,鼓励创作。丛书对楷书、隶书、行书三种基本字体进行详细指导,以名家原拓本为蓝本,经过筛选、归类及特殊的技术处理后,翻制成墨迹,并配以米字格,帮助读者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位。
为了配合书法培训教学和初学者自学,在编排结构上,遵从循序渐进的原则,先对各章节中范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导,再针对不同形式的书法作品的结体规律、章法布局、落款方法及钤印位置等做了详细的理论、创作指导。楷书、隶书、行书部分的各章中所附的词语书写练习,分别从柳公权《玄秘塔碑》、《神策军碑》,颜真卿《颜勤礼碑》、《多宝塔碑》,欧阳询《九成官醴泉铭》,魏楷《张猛龙碑》,汉隶《曹全碑》以及王羲之《兰亭序》、《圣教序》等碑帖中选字集结而成,这些碑帖历来都是中国书法初学者的第1选择范本。
学习写字,主要是掌握方法,举一反三,触类旁通。按照《中国书法培训教程:王羲之《圣教序》行书教程》讲解的用笔和结构技巧,熟练运用,刻苦临写,日积月累,一定会迈进书法之门。
内页插图
目录
第一章 概述第一节 王羲之及其行书《圣教序》简介
第二节 书写姿势
第二章 用笔
第一节 基本笔画
第二节 变化笔画
第三节 笔画的运用
附:词语书写练习(一)
第三章 部首
第一节 字头的写法
第二节 字底的写法
第三节 字左旁的写法
第四节 字右旁的写法
第五节 包围部首的写法
附:词语书写练习(二)
第四章 结构
第一节 独体字的结构方法
第二节 上下结构的结构方法
第三节 左右结构的结构方法
第四节 包围结构的结构方法
附:词语书写练习(三)
第五章 布势
(一)字形各异
(二)同画异态
(三)同字异形
第六章 作品
第一节 作品的形式
第二节 作品的格式
第三节 布局的规律
第四节 作品的创作
附1:集字作品范例
附2:王羲之《圣教序》(局部)欣赏
前言/序言
2013年1月18日,教育部下发了《中小学书法教育指导纲要》,要求全国各中小学开展书法教学,引发了各方关注。中小学校长、老师及家长和学生普遍认为此举有必要,都想重建人人能写一手好字的荣光;但是,学校书法教材的缺乏是当前的一大问题,课程开设也亟待指引,大家都担忧《指导纲要》实施的效果不一定会尽如人意。当下,我国中小学专业书法教师严重不足,真正的书法教学还没有常态化、普及化,更没有形成成熟的可以推广应用的现成教学方法。《中国书法培训教程》系列丛书是由来自教学第一线的书法名家精心编写的一套通俗、实用、由浅入深的入门级丛书。它适合各中、小学及书法学校的教学使用,即使是书法老师没有很好的专业基础,拿着它,也能按照其方法指引,指导学生写好字,达到事半功倍的教学效果。
学习书法的目的在于实际运用。本丛书从实用性出发,注重基础学习,鼓励创作。丛书对楷书、隶书、行书三种基本字体进行详细指导,以名家原拓本为蓝本,经过筛选、归类及特殊的技术处理后,翻制成墨迹,并配以米字格,帮助读者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位。
为了配合书法培训教学和初学者自学,在编排结构上,遵从循序渐进的原则,先对各章节中范字的用笔特点、结字规律和书写宜忌作较为详细的临习指导,再针对不同形式的书法作品的结体规律、章法布局、落款方法及钤印位置等做了详细的理论、创作指导。楷书、隶书、行书部分的各章中所附的词语书写练习,分别从柳公权《玄秘塔碑》、《神策军碑》,颜真卿《颜勤礼碑》、《多宝塔碑》,欧阳询《九成官醴泉铭》,魏楷《张猛龙碑》,汉隶《曹全碑》以及王羲之《兰亭序》、《圣教序》等碑帖中选字集结而成,这些碑帖历来都是中国书法初学者的首选范本。
学习写字,主要是掌握方法,举一反三,触类旁通。按照本书讲解的用笔和结构技巧,熟练运用,刻苦临写,日积月累,一定会迈进书法之门。
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