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陈亚中,陈玉敏,刘常伟,赵治治 著
出版社: 江苏科学技术出版社 ISBN:9787553790541 版次:1 商品编码:12331064 包装:平装 丛书名: 一起做运动系列丛书 开本:16开 出版时间:2018-03-01 用纸:胶版纸 页数:146 字数:50000 正文语种:中文
《一起做运动系列丛书:足球》中技术部分图文并茂,对于技术动作进行了详细的讲解,使读者能够方便地掌握各种技术的动作方法。战术部分是技术部分的提高,对跑动、射门、局部配合、阵型等进行了较为系统的讲解,对于足球的理解或如何踢好比赛会有所帮助。另外书中还涉及一些足球运动的基本知识,如场地、规则等知识,内容广泛、丰富,且通俗易懂,可使青少年更为全面地了解足球项目。
《一起做运动系列丛书:足球》既适合于刚刚接触此项目的孩子进行自主学习,使他们不用花费太大的力气就能掌握足球的基本知识,同时也适合于足球工作者,对于其更为系统地掌握足球知识,把握好训练会有所帮助。
(一)提高球感
(二)踢球
(三)接球
(四)头顶球
(五)过人与转身
(六)假动作
(七)掷界外球
(八)抢截球
二、提高战术素养
(一)进攻时的跑动
(二)怎样传好球
(三)射门
(四)局部进攻战术
(五)比赛阵型与位置职责
(六)怎样防守
三、足球基础知识
(一)场地与器材
(二)主要规则要点
为了进一步加强对我国青少年足球爱好者的培养,本书以深入浅出的方式对足球项目中方方面面的内容做了理论化、系统化的梳理。书中技术部分图文并茂,对于技术动作进行了详细的讲解,使读者能够方便地掌握各种技术的动作方法。战术部分是技术部分的提高,对跑动、射门、局部配合、阵型等进行了较为系统的讲解,对于足球的理解或如何踢好比赛会有所帮助。另外书中还涉及一些足球运动的基本知识,如场地、规则等知识,内容广泛、丰富,且通俗易懂,可使青少年更为全面地了解足球项目。本书既适合于刚刚接触此项目的孩子进行自主学习,使他们不用花费太大的力气就能掌握足球的基本知识,同时也适合于足球工作者,对于其更为系统地掌握足球知识,把握好训练会有所帮助。
首都体育学院薛晨、姚迪、贾孝泉、王旭、尹二鹏、李向勇、郝国庆为本书插图做了技术动作示范,在此一并表示感谢。
由于编写时间仓促,本书在写作中仍有许多不尽人意或值得商榷的地方,欢迎各界专家与同行加以批评、指正o
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一起做运动系列丛书:足球-so88
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图书介绍
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陈亚中,陈玉敏,刘常伟,赵治治 著
出版社: 江苏科学技术出版社 ISBN:9787553790541 版次:1 商品编码:12331064 包装:平装 丛书名: 一起做运动系列丛书 开本:16开 出版时间:2018-03-01 用纸:胶版纸 页数:146 字数:50000 正文语种:中文
内容简介
《一起做运动系列丛书:足球》以深入浅出的方式对足球项目中方方面面的内容做了理论化、系统化的梳理。《一起做运动系列丛书:足球》中技术部分图文并茂,对于技术动作进行了详细的讲解,使读者能够方便地掌握各种技术的动作方法。战术部分是技术部分的提高,对跑动、射门、局部配合、阵型等进行了较为系统的讲解,对于足球的理解或如何踢好比赛会有所帮助。另外书中还涉及一些足球运动的基本知识,如场地、规则等知识,内容广泛、丰富,且通俗易懂,可使青少年更为全面地了解足球项目。
《一起做运动系列丛书:足球》既适合于刚刚接触此项目的孩子进行自主学习,使他们不用花费太大的力气就能掌握足球的基本知识,同时也适合于足球工作者,对于其更为系统地掌握足球知识,把握好训练会有所帮助。
内页插图
目录
一、学习足球基本技术(一)提高球感
(二)踢球
(三)接球
(四)头顶球
(五)过人与转身
(六)假动作
(七)掷界外球
(八)抢截球
二、提高战术素养
(一)进攻时的跑动
(二)怎样传好球
(三)射门
(四)局部进攻战术
(五)比赛阵型与位置职责
(六)怎样防守
三、足球基础知识
(一)场地与器材
(二)主要规则要点
前言/序言
在奥运会各个项目组成的大家庭中,足球可谓世界第一大运动项目,在我国有着广泛深厚的群众基础,在青少年中的影响力、号召力极大。为了进一步加强对我国青少年足球爱好者的培养,本书以深入浅出的方式对足球项目中方方面面的内容做了理论化、系统化的梳理。书中技术部分图文并茂,对于技术动作进行了详细的讲解,使读者能够方便地掌握各种技术的动作方法。战术部分是技术部分的提高,对跑动、射门、局部配合、阵型等进行了较为系统的讲解,对于足球的理解或如何踢好比赛会有所帮助。另外书中还涉及一些足球运动的基本知识,如场地、规则等知识,内容广泛、丰富,且通俗易懂,可使青少年更为全面地了解足球项目。本书既适合于刚刚接触此项目的孩子进行自主学习,使他们不用花费太大的力气就能掌握足球的基本知识,同时也适合于足球工作者,对于其更为系统地掌握足球知识,把握好训练会有所帮助。
首都体育学院薛晨、姚迪、贾孝泉、王旭、尹二鹏、李向勇、郝国庆为本书插图做了技术动作示范,在此一并表示感谢。
由于编写时间仓促,本书在写作中仍有许多不尽人意或值得商榷的地方,欢迎各界专家与同行加以批评、指正o
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