点击选择搜索分类
首页 - 中小学教辅- 正文
☆☆☆☆☆
||
汤国杰 著
出版社: 浙江大学出版社 ISBN:9787308098618 版次:1 商品编码:11025655 包装:平装 开本:16开 出版时间:2012-06-01 页数:205 正文语种:中文
第一节 研究问题的提出
第二节 研究相关概念与理论
第三节 本课题的研究论域、研究思路、技术路线及研究方法
第四节 本书创新之处
第五节 本书的基本框架
第二章 职业认同研究的西方经验与中国探索
第一节 认同概念及演变
第二节 西方职业认同研究的演进
第三节 职业认同的中国探索
第三章 职业生涯规划的相关研究回顾
第一节 职业生涯规划概念的演变
第二节 职业生涯规划理论的演进
第三节 理论评述
第四章 普通高校体育教师职业认同量表的研制
第一节 理论依据
第二节 量表研制的程序与方法
第三节 分析与讨论
第五章 普通高校体育教师职业认同理论模型构建
第一节 普通高校体育教师职业认同模型的理论基础
第二节 普通高校体育教师职业认同的假设理论模型
第三节 普通高校体育教师职业认同理论模型的实证分析
第四节 普通高校体育教师职业认同模型的分析
第六章 普通高校体育教师职业认同、工作投入及职业生涯规划的基本特征
第一节 普通高校体育教师职业认同的基本特征
第二节 普通高校体育教师工作投入的基本特征
第三节 普通高校体育教师职业生涯规划的基本特征
第七章 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系机制
第一节 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系的总体状况
第二节 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系的性别差异分析
第三节 普通高校体育教师不同生涯发展阶段职业认同与工作投入的关系
第四节 不同岗位性质普通高校体育教师职业认同与工作投入关系
第五节 不同技术职称普通高校体育教师职业认同与工作投入的关系
第六节 不同学校类别普通高校体育教师职业认同与工作投入的关系
第七节 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系的分析与讨论
第八章 普通高校体育教师职业认同与职业生涯发展规划的关系机制
第一节 普通高校体育教师职业认同与职业生涯规划的总体关系
第二节 不同性别高校体育教师职业认同与职业规划的关系
第三节 普通高校体育教师不同生涯阶段职业认同与职业生涯规划的关系
第四节 不同岗位性质高校体育教师职业认同与职业规划的关系
第五节 不同技术职称普通高校体育教师职业认同与职业规划的关系
第七节 不同学校类别普通高校体育教师职业认同与职业规划的关系
第九章 研究结论与对策性建议
第一节 研究结论
第二节 本研究对策性建议
第三节 研究局限性及进一步研究的方向
附件一 普通高校体育教师职业认同指标专家问卷
附件二 普通高校体育教师职业认同问卷
附件三 目标自我和谐调查问卷
附件四 普通高校体育教师工作投入问卷
附件五 普通高校体育教师职倦怠调查问卷
附件六 普通高校体育教师核心自我评价问卷
附件七 普通高校体育教师职业生涯规划问卷
参考文献
职业认同与职业生涯规划的关系机制:基于普通高校体育教师的实证分析 电子书 下载 mobi epub pdf txt
职业认同与职业生涯规划的关系机制:基于普通高校体育教师的实证分析-so88
职业认同与职业生涯规划的关系机制:基于普通高校体育教师的实证分析 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
☆☆☆☆☆
||
汤国杰 著
出版社: 浙江大学出版社 ISBN:9787308098618 版次:1 商品编码:11025655 包装:平装 开本:16开 出版时间:2012-06-01 页数:205 正文语种:中文
内容简介
《职业认同与职业生涯规划的关系机制:基于普通高校体育教师的实证分析》借鉴社会心理学、人力资源管理学、人口学、组织行为学、职业心理学、心理测量学、统计学等多学科理论与方法,比较系统地考察了普通高校体育教师职业认同与职业生涯规划状态,探索了职业认同与职业生涯规划的关系机制,取得了一些研究成果,尽管该研究成果具有一定理论价值和实际指导意义,但这些研究成果还处在静态的、局部的探索阶段,许多问题有待进一步全面深入地研究。作者简介
汤国杰,汉族,1964年出生,浙江天台人,硕士、教授,硕士生导师,国际网球联合会一级教练员,浙江省高校网球协会常委,浙江省运动心理学协会委员,现任教于杭州师范大学。获浙江省第十六届哲学社会科学优秀成果二等奖,浙江省自然科学论文三等奖。主持教育部人文社会科学规划项目、国家体育总局哲学社会科学规划项目、浙江省哲学社会科学规划项目、浙江省哲学社会科学后期资助类研究项目4项,参与国家课题研究项目2项,主持多项厅局级研究项目。发表学术论文30余篇,主编全国统编教材2部,出版专著2部。目录
第一章 导论第一节 研究问题的提出
第二节 研究相关概念与理论
第三节 本课题的研究论域、研究思路、技术路线及研究方法
第四节 本书创新之处
第五节 本书的基本框架
第二章 职业认同研究的西方经验与中国探索
第一节 认同概念及演变
第二节 西方职业认同研究的演进
第三节 职业认同的中国探索
第三章 职业生涯规划的相关研究回顾
第一节 职业生涯规划概念的演变
第二节 职业生涯规划理论的演进
第三节 理论评述
第四章 普通高校体育教师职业认同量表的研制
第一节 理论依据
第二节 量表研制的程序与方法
第三节 分析与讨论
第五章 普通高校体育教师职业认同理论模型构建
第一节 普通高校体育教师职业认同模型的理论基础
第二节 普通高校体育教师职业认同的假设理论模型
第三节 普通高校体育教师职业认同理论模型的实证分析
第四节 普通高校体育教师职业认同模型的分析
第六章 普通高校体育教师职业认同、工作投入及职业生涯规划的基本特征
第一节 普通高校体育教师职业认同的基本特征
第二节 普通高校体育教师工作投入的基本特征
第三节 普通高校体育教师职业生涯规划的基本特征
第七章 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系机制
第一节 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系的总体状况
第二节 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系的性别差异分析
第三节 普通高校体育教师不同生涯发展阶段职业认同与工作投入的关系
第四节 不同岗位性质普通高校体育教师职业认同与工作投入关系
第五节 不同技术职称普通高校体育教师职业认同与工作投入的关系
第六节 不同学校类别普通高校体育教师职业认同与工作投入的关系
第七节 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系的分析与讨论
第八章 普通高校体育教师职业认同与职业生涯发展规划的关系机制
第一节 普通高校体育教师职业认同与职业生涯规划的总体关系
第二节 不同性别高校体育教师职业认同与职业规划的关系
第三节 普通高校体育教师不同生涯阶段职业认同与职业生涯规划的关系
第四节 不同岗位性质高校体育教师职业认同与职业规划的关系
第五节 不同技术职称普通高校体育教师职业认同与职业规划的关系
第七节 不同学校类别普通高校体育教师职业认同与职业规划的关系
第九章 研究结论与对策性建议
第一节 研究结论
第二节 本研究对策性建议
第三节 研究局限性及进一步研究的方向
附件一 普通高校体育教师职业认同指标专家问卷
附件二 普通高校体育教师职业认同问卷
附件三 目标自我和谐调查问卷
附件四 普通高校体育教师工作投入问卷
附件五 普通高校体育教师职倦怠调查问卷
附件六 普通高校体育教师核心自我评价问卷
附件七 普通高校体育教师职业生涯规划问卷
参考文献
前言/序言
职业认同与职业生涯规划的关系机制:基于普通高校体育教师的实证分析 电子书 下载 mobi epub pdf txt
电子书下载地址:
相关电子书推荐:
- 文件名
- 探险家的笔记本 休·刘易斯-琼斯,
- 通信原理/21世纪高等院校信息与通信工程规划教材·工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目
- 超能陆战队涂色书-2
- 长痛长爱
- 超能陆战队涂色书-2
- 电路基础 [Fundamentals of Electric Circuits]
- 厉害了,我的厨房+小家·越住越大套装2册 收纳书籍居家厨房收纳【新华书店正版书籍】
- 梨涡浅浅/小时光02
- 奥秘世界
- 女帝本色3本无心(上下)
- 全世界孩子都爱做2000个思维游戏
- 我不喜欢这世界我只喜欢你 乔一 都市爱情小说 爱情回忆录
- 生活的化学
- 电路基础(第三版)
- {RT}海滨自然笔记-在海边发现季节的更迭-[英]赛莉亚·刘易斯,杨红珍 商务印书馆 97