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肖玉美 著
店铺: 读者科技图书专营店 出版社: 中国人民大学出版社 ISBN:9787300236094 商品编码:29439421732 包装:平装-胶订 出版时间:2016-11-01
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“悦动创生型”体育课堂行走路径 肖玉美-so88
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图书介绍
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肖玉美 著
店铺: 读者科技图书专营店 出版社: 中国人民大学出版社 ISBN:9787300236094 商品编码:29439421732 包装:平装-胶订 出版时间:2016-11-01
基本信息
书名:“悦动创生型”体育课堂行走路径
定价:25.00元
作者:肖玉美
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2016-11-01
ISBN:9787300236094
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:128开
商品重量:0.4kg
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导语_点评_推荐词
内容提要
“悦动创生型”体育课堂要求教材内容符合体育新课标,并实现国家课程、区域性课程和校本课程相结合的原则,在实施国家课程的基础之上,努力让区域性课程和校本课程具有系统性和科学性,有地方特色,促进学生艺术体育综合素质的提高。并将国家课程、区域性课程、校本课程分年级或年段进行设置。将拟定出各年级或年段的考核项目和评价标准。在完成国家规定课程的基础之上进行区域性课程、校本课程,以国家课程为基础,以区域性课程、校本课程为补充,整合资源,充实课堂。根据体育新课程标准的精神整合和归类教材,各个年段上那些内容分别作了一个教学实施意见和建议。根据“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的思想。将各类课程的各类教材制定出学习标准和要求,给教师们的教学提出参考。
目录
作者介绍
肖玉美,成都高新区教育局,“十城市”体育分会理事,主持课题《“乐乐棒球”在小学体育课堂中的推广与实践》;2013年—2015年参加市级课题《九年义务制教育学科整合》课题研究,担任体育学科课题整合小组负责人和主编工作。教育部立项课堂《“以思导学”课堂教学模式的实践研究》。
文摘
序言
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