初中体育教学策略 北京师范大学出版社-so88
初中体育教学策略 北京师范大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
☆☆☆☆☆
||
毛振明 著
店铺: 北京群洲文化专营店 出版社: 北京师范大学出版社 ISBN:9787303107216 商品编码:29718180540 包装:平装 出版时间:2010-08-01
基本信息
书名:初中体育教学策略
定价:24.00元
作者:毛振明
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-08-01
ISBN:9787303107216
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.281kg
编辑推荐
内容提要
本书阐述了宏观、中观和微观体育教学策略的内容,提出了“精学类”“简学类”“知晓和体验类”“锻炼身体和发展体能类”等不同类别内容的教学策略。本书还根据《体育与健康课程标准》的目标体系,对促进参与、促进学生锻炼身体、促进学生心理缝康和社会适应发展的教学策略提出了独特的观点,并列举了的案例。
目录
绪论
章 初中体育教学策略概述
节 宏观策略:为什么教和教什么
第二节 中观策略:教多少和教会多少
第三节 微观策略:用什么教和怎么教
第二章 运动技术与战术的教学策略
节 运动技术概述及其基本教学策略
第二节 运动技术的分类方法
第三节 “精学类”运动技术的教学策略
第四节 “简学类”运动技术的教学策略
第五节 “知晓体验类”运动技术的教学策略
第六节 运动战术的教学策略
第三章 身体锻炼与发展体能的教学策略
节 身体锻炼与发展体能在体育教学中的意义与基本策略
第二节 解读新的《体育与健康课程标准》对“身体健康”提出的新目标
第三节 实现“身体健康”目标的“现在教学策略”
第四节 发展体能与锻炼身体的“将来”策略
第四章 促进参与的教学策略
节 促进参与的意义
第二节 促进参与的基本教学策略
第五章 促进心理健康与社会适应发展的教学策略
节 “促进学生心理健康和社会适应性提高”
第二节 “促进学生心理健康”
第三节 “社会适应发展”
第四节 解读新的《体育与健康课程标准》的修改稿中对“心理健康
与社会适应”提出的新目标及其教学策略分析
参考文献
作者介绍
毛振明,北京师范大学体育与运动学院院长,博士生导师。担任“教育部中小学体育教学指导委员会”副主任、中国体育科学学会学校体育分会副主任。出版学术著作30余部,发表论文和学术性文章200余篇。2008年获*高校教学名师奖。
文摘
序言
初中体育教学策略 北京师范大学出版社 电子书 下载 mobi epub pdf txt
电子书下载地址:
相关电子书推荐:
- 文件名
- {RT}神奇的数学之旅:双色插图版-[法]罗宾·杰美特(Robin Jamet) 机械工业
- 少有人走的路系列:给内心的小孩找个家 [Das Kind in dir muss Heimat finden]
- 危机倒计时(上) 9787502796051 船桥洋一-RT
- 练习的心态:如何培养耐心、专注和自律 [The Practicing Mind: Developing Focus and Discipli]
- 昆虫记 9787511367501 亨利·法布尔;王光波-RT
- 中国全史(绸面精装十二卷)历史 中国史 光明日报出版社 中国通史 中国逸史 中国野史 中国秘史
- 我们怎样接受不同-孩子们应该知道的秘密
- 含水致密砂岩气藏开发技术:以四川盆地中部须家河组为例
- 缤纷的生命 [美]爱德华·威尔逊 金恒镳
- 历史的拐点:中国历朝改革变法实录
- 把爱写进食谱
- 陶瓷与金属的连接技术(下册)
- BF-科学发现纵横谈-王梓坤 湖北科学技术出版社 9787535256171
- 制冷技术/国家级精品课程建设配套规划教材
- 雷州半岛暨广东海洋经济发展研究