小飞象儿童英语分级亲子共读绘本(套装12册) [3-6岁]-so88
小飞象儿童英语分级亲子共读绘本(套装12册) [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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辛迪·麦凯(Sindy McKay) 著,格洛里娅·拉普兰德(Gloria Lapuyade) 绘
出版社: 化学工业出版社 ISBN:978712200558A 版次:1 商品编码:11969893 包装:平装 开本:16开 出版时间:2016-09-01 用纸:胶版纸 页数:576
产品特色
编辑推荐
适读人群 :3-6岁超过500万美国儿童在看的儿童英语分级阅读故事绘本来啦!
美国家长协会推荐!超过10000所美国幼儿园和小学指定课外读物!
荣膺美国“妈妈选择奖”“教师选择奖”“月光童书奖”等多项大奖!
爸妈和孩子一起读、一起玩、一起学英语
沉浸式英语学习氛围,掌握地道英语阅读
专注儿童语言敏感期 适合3-6岁儿童英语启蒙
【8大优势特点的经典儿童英语启蒙绘本】
1.【亲子共读】独特的排版形式,左页是家长朗读页,右页是孩子朗读页,方便孩子和家长互动共读,既能增进亲子感情,又有助于增强孩子理解力、分析力,提高英语阅读能力。
2.【科学分级】采用国际通用Guided Reading Level分级法,专为不同年龄阶段孩子精心设计,参考高低频单词数量及比例、句子长度及难度、语句信息量及思想深度等因素科学分级。
3.【艾美奖佳儿童动画编剧领衔撰写】美国“艾美奖佳动画片编剧”、动画片《小熊维尼历险记》编剧Dev Ross及“艾美奖佳动画剧集”动画片《布偶宝贝》编剧Sindy McKay(辛迪·麦凯)领衔编写。
4.【故事主题丰富】绘本主题丰富,有的讲述小孩子的日常生活,有的讲述简单的动植物科普知识,有天马行空的有趣童话,有经典的名著改编。
5.【插图精美】全彩大幅绘制精美的插图,画风多样,适合孩子的新奇口味。
6.【多种朗读模式】邀请美籍童声小小播音员、美籍播音员和中文播音员共同朗读全书内容。音频可以通过扫描封面上的二维码下载或在线收听。
7.【可点读】更可以额外使用配套点读笔,实现全套系图书点读功能,英语口语不好的家长再也不用担心教不好孩子标准英文啦!多种有趣的音效体验,更能提高孩子的阅读兴趣。
8.【绿色印刷,呵护孩子健康】入选“北京市绿色印刷工程优秀青少年读物绿色印刷示范项目”,选用大豆油墨环保印刷、森林认证环保纸张,贴心的圆角设计,全心全意职位孩子的健康与安全,给孩子提供健康快乐的阅读体验。
内容简介
经典儿童英语启蒙绘本
美国家长协会推荐
“儿童英语分级亲子共读绘本”系列共包含12个分册,采用国际通用Guided Reading Level分级法分为“预备级”“基础级”“提高级”3级,为不同年龄段和对应英语水平孩子精心设计,每个级别包含4个分册,每个分册讲述一个生动有趣的故事,用词及语句长度难度适合对应级别能力水平。
作者简介
辛迪·麦凯(Sindy McKay)“艾美奖佳动画剧集”动画片《布偶宝贝》编剧
内页插图
目录
儿童英语分级亲子共读绘本(预备级)我的一天
儿童英语分级亲子共读绘本(预备级)好多小猫
儿童英语分级亲子共读绘本(预备级)我的汽车之旅
儿童英语分级亲子共读绘本(预备级)我所在的小镇
儿童英语分级亲子共读绘本(基础级)弗兰克和气球
儿童英语分级亲子共读绘本(基础级)弗兰克和大老虎
儿童英语分级亲子共读绘本(基础级)我们都睡了
儿童英语分级亲子共读绘本(基础级)露露丢失的鞋
儿童英语分级亲子共读绘本(提高级)皇帝的新衣
儿童英语分级亲子共读绘本(提高级)再给我五分钟
儿童英语分级亲子共读绘本(提高级)三只小猪
儿童英语分级亲子共读绘本(提高级)有礼貌的怪兽
前言/序言
【家长指南】
这是一套由美国儿童英语阅读教育专家亲力研究,专为儿童英语初学者设计的分级阅读绘本。无论您的孩子是刚刚开始练习英语阅读、喜爱阅读还是兴趣平平,这套书都能帮助和激励您的孩子更有乐趣和轻松地阅读。
这套图书的大特点是,邀请父母和孩子一起参与到阅读当中,这将是一种新的有趣的阅读体验。通过轮流朗读绘本中生动有趣的故事,高效地提高孩子的英语阅读能力,也为您和孩子提供了一个亲密共处的好机会。
这种亲子共读的方法之所以有效,是因为它集合了阅读中的两个关键因素:“引导者”(父母读)和“执行者”(孩子读)。父母阅读本书的左页,孩子阅读右页,左页的文字和情节较复杂,右页的用词和内容较简单,按照孩子的阅读水平编写。
“一起读,一起学,一起玩!”让我们和孩子一起用愉快的方式,开始美妙的阅读之旅,让他们享受阅读带来的乐趣吧!
【使用说明】
1.朗读全文
您可以先大声朗读一遍全文,朗读时带着感情,尽量还原故事的真实情境,以便帮助孩子更好的理解故事概貌。如果孩子不能够完全理解,也可以和孩子就一些情节进行讨论。
2.轮流朗读
你和孩子轮流朗读图书的左页和右页,左页是家长朗读页,右页是孩子朗读页。
鼓励孩子大声朗读,如果孩子遇到困难,可以先让他尝试着拼读出来,或者从整个故事、上下文句子,甚至图片中找到答案,后再帮助孩子读出单词或句子。鼓励孩子用手指出所读的单词,使他更好地建立起书写与发音的联系。
3.讨论故事
读完故事,和孩子一起讨论故事。问孩子:“What happened in the story?What’s your favorite part?(故事讲了什么?你喜欢哪部分?)也可以就故事里的一些细节进行提问。
4.自己讲故事
鼓励孩子把故事讲出来,讲给其他家庭成员、朋友,甚至宠物或者毛绒玩具。记得及时给予孩子适当的奖励。
5.单词表
全书得后附有单词表,列出了书中出现的对应级别孩子需要掌握的单词。您可以根据孩子的具体情况,在阅读之前或之后与孩子一起预习或复习这些单词,鼓励孩子大声朗读并记住这些单词,这对提高孩子的词汇量和阅读水平很有帮助。
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