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卢志文 著
出版社: 文化艺术出版社 ISBN:9787503948763 版次:1 商品编码:10560311 包装:平装 开本:16开 出版时间:2011-01-01 用纸:胶版纸 页数:292 字数:300000
卢志文是教育管理大家,他的校长管理和教育思考的经典篇章,早巳被老师们为传阅,渎后你不得不佩服那种深刻的窖智和内在的引领。他将传统文化与现代管理理念有机结合,构建了独特而完整的教育文化体系,本书是他多年管理经验和教育智慧的精华集萃。丰厚的文化底蕴,理想主义情怀,浪漫主义精神,富有人文关怀的管理措施,脚踏实地的品格,率真丈义的性情,处变不惊的心态,融汇在他幽默灵动的文字中,读之如饮佳茗,常有提醐灌顶之感。
身为翔宇教育集团总裁、新教育研究院院长的卢志文同时拥有诸多骨灰级爱好,灯谜、书法、篆刻、楹联……再加上卢式幽默,造就了独特的卢志文的智慧。不少教师把他的文章当做心灵鸡汤,“篇篇精读”。
俺的娱乐版自我介绍(代自序)
第一辑 教苑无悔 实践与思考
做“实践的思考者”和“思考的实践者”
底色:来自那些深刻影响着我的人
9月1日,我喜欢对着教学楼发呆
漫道书生身已老,育才何惜
教育公平絮语
德知、德识、德行、德性
——谈学校德育
体制创新带来超常发展
改革的勇气与智慧
相信,是一种力量
——绛县新教育实验给我们的启示
我理解的新教育
第二辑 职场顿悟 怎样当校长
做一个不对下属发火的校长
法家、儒家、道家
领导是什么
校长修养十三条
打造品牌学校的五个“需要”
改革中的困难最终还要靠改革去解决
——也谈“李向南”校长出走
毕业典礼:校长不能放弃这个教育阵地
沟通,从心开始
——我和一位老师的通信
高考碎思
体验高考发榜
记个一天的流水账
长假,常常是假的
烛光里的微笑
絮语:学校.校长。教育家
做“车胎”——受得了气才坚强
第三辑 管理偶得 管理是什么
《致加西亚的信》和罗文精神
校本管理案例:我们这样开教职工例会
那天,我给一位老师写了信并奖励1000元
管理是什么
文化,在制度管不着的地方起作用
以优美的环境陶冶人
——关于校园环境的设想
牢骚太盛防肠断
——关于反馈原则回应王益民的商榷
向企业家学管理
跳槽之后的奖金
学校管理九问
“精致管理”散议
……
今天我们怎样做教育:卢志文杏坛絮语 电子书 下载 mobi epub pdf txt
今天我们怎样做教育:卢志文杏坛絮语-so88
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图书介绍
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卢志文 著
出版社: 文化艺术出版社 ISBN:9787503948763 版次:1 商品编码:10560311 包装:平装 开本:16开 出版时间:2011-01-01 用纸:胶版纸 页数:292 字数:300000
内容简介
做一个不对下属发火的校长、校长工作准則50条、做“八戒”校长、《致加西亚的信》和罗文精神、教师要备课,校长要备会、那天,我给一位老师写了信并奖励1000元、什么是理想课堂、我的教育理想:翔宇人不随地吐痰、我用化学教学生……卢志文是教育管理大家,他的校长管理和教育思考的经典篇章,早巳被老师们为传阅,渎后你不得不佩服那种深刻的窖智和内在的引领。他将传统文化与现代管理理念有机结合,构建了独特而完整的教育文化体系,本书是他多年管理经验和教育智慧的精华集萃。丰厚的文化底蕴,理想主义情怀,浪漫主义精神,富有人文关怀的管理措施,脚踏实地的品格,率真丈义的性情,处变不惊的心态,融汇在他幽默灵动的文字中,读之如饮佳茗,常有提醐灌顶之感。
身为翔宇教育集团总裁、新教育研究院院长的卢志文同时拥有诸多骨灰级爱好,灯谜、书法、篆刻、楹联……再加上卢式幽默,造就了独特的卢志文的智慧。不少教师把他的文章当做心灵鸡汤,“篇篇精读”。
目录
序 用脑袋走路的卢志文俺的娱乐版自我介绍(代自序)
第一辑 教苑无悔 实践与思考
做“实践的思考者”和“思考的实践者”
底色:来自那些深刻影响着我的人
9月1日,我喜欢对着教学楼发呆
漫道书生身已老,育才何惜
教育公平絮语
德知、德识、德行、德性
——谈学校德育
体制创新带来超常发展
改革的勇气与智慧
相信,是一种力量
——绛县新教育实验给我们的启示
我理解的新教育
第二辑 职场顿悟 怎样当校长
做一个不对下属发火的校长
法家、儒家、道家
领导是什么
校长修养十三条
打造品牌学校的五个“需要”
改革中的困难最终还要靠改革去解决
——也谈“李向南”校长出走
毕业典礼:校长不能放弃这个教育阵地
沟通,从心开始
——我和一位老师的通信
高考碎思
体验高考发榜
记个一天的流水账
长假,常常是假的
烛光里的微笑
絮语:学校.校长。教育家
做“车胎”——受得了气才坚强
第三辑 管理偶得 管理是什么
《致加西亚的信》和罗文精神
校本管理案例:我们这样开教职工例会
那天,我给一位老师写了信并奖励1000元
管理是什么
文化,在制度管不着的地方起作用
以优美的环境陶冶人
——关于校园环境的设想
牢骚太盛防肠断
——关于反馈原则回应王益民的商榷
向企业家学管理
跳槽之后的奖金
学校管理九问
“精致管理”散议
……
前言/序言
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