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瞿海源,毕恒达,刘长萱 等 编
出版社: 社会科学文献出版社 ISBN:9787509745816 版次:1 商品编码:11297932 包装:平装 外文名称:Research Methods in Social and Behavior Sciences I:General and Quantitative Methods 开本:16开 出版时间:2013-07-01 用纸:胶版
第一章 社会科学研究方法的发展
第二章 研究伦理
第三章 研究设计
第四章 研究文献评阅与研究
第五章 实验研究法
第六章 个体发展的研究方法
第七章 抽样调查研究法
第八章 调查资料库之运用
第九章 焦点团体研究法
第十章 古典测量理论
第十一章 试题反应理论
第十二章 社会网络分析
第十三章 质量并用法
质性研究法(二)
第一章 人类学田野工作
第二章 访谈法
第三章 质性个案研究:扎根理论与延伸个案法
第四章 论述分析
第五章 叙事分析
第六章 历史研究法
第七章 跨学科的历史研究法
第八章 个案研究
第九章 内容及文本内容分析
第十章 建制民族志:为弱势者发声的研究取径
第十一章 质性资料分析软件
资料分析(三)
第一章 因素分析
第二章 回归分析
第三章 类别依变项的回归模型
第四章 结构方程模型
第五章 多层次分析
第六章 多向度标示法
第七章 固定样本追踪资料分析
第八章 缺失值处理
第九章 整合分析
第十章 地理资讯系统应用
第十一章 职业测量方法
在研究者选定研究类型、进行研究设计时,研究者应该尽其所能,在研究计划规划阶段做通盘的考虑。研究计划规划阶段的设计愈仔细,愈完整,愈能避免研究进行中问题。研究进行之前的研究设计愈能针对研究问题的回答,研究就愈能有效地达成研究目标。研究者应该避免研究进行中大幅度修改研究设计,以减少研究人力、物力的浪费和研究问题无法有效回答的问题。
综合言之,研究设计进行之前,最好的方式是研究者能先大略提出拟要回答的研究问题,根据研究问题的性质,综合考虑上述七个因素的特征,再决定较为明确的研究设计。若选择了量化研究,就再根据量化研究的研究设计内容进行细部规划;若选择了质性研究,也要再进一步确认要采用哪一种理论典范的研究方式。若是决定采用质量并用研究,也需要进一步决定质性研究和量化研究进行的时间顺序性(平行设计或序列设计)和研究阶段性(一阶段或多阶段)的安排方式。
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社会及行为科学研究法(1):总论与量化研究法 [Research Methods in Social and Behavior Sciences I:General and Quantitative 电子书 下载 mobi epub pdf txt
社会及行为科学研究法(1):总论与量化研究法 [Research Methods in Social and Behavior Sciences I:General and Quantitative -so88
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图书介绍
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瞿海源,毕恒达,刘长萱 等 编
出版社: 社会科学文献出版社 ISBN:9787509745816 版次:1 商品编码:11297932 包装:平装 外文名称:Research Methods in Social and Behavior Sciences I:General and Quantitative Methods 开本:16开 出版时间:2013-07-01 用纸:胶版
内容简介
《社会及行为科学研究法(1):总论与量化研究法》凝聚了台湾社会科学领域一群活跃及具有独特风格的学者共同完成。每位学者在各自的专章中,除了传达专业知识外,也透露各自的学术理念。读者在阅读此书时,可顺便领略社会科学者们所代表当前台湾的学术文化,这一部分应是这个修订版和原版最大的差异。内页插图
目录
总论与量化研究法(一)第一章 社会科学研究方法的发展
第二章 研究伦理
第三章 研究设计
第四章 研究文献评阅与研究
第五章 实验研究法
第六章 个体发展的研究方法
第七章 抽样调查研究法
第八章 调查资料库之运用
第九章 焦点团体研究法
第十章 古典测量理论
第十一章 试题反应理论
第十二章 社会网络分析
第十三章 质量并用法
质性研究法(二)
第一章 人类学田野工作
第二章 访谈法
第三章 质性个案研究:扎根理论与延伸个案法
第四章 论述分析
第五章 叙事分析
第六章 历史研究法
第七章 跨学科的历史研究法
第八章 个案研究
第九章 内容及文本内容分析
第十章 建制民族志:为弱势者发声的研究取径
第十一章 质性资料分析软件
资料分析(三)
第一章 因素分析
第二章 回归分析
第三章 类别依变项的回归模型
第四章 结构方程模型
第五章 多层次分析
第六章 多向度标示法
第七章 固定样本追踪资料分析
第八章 缺失值处理
第九章 整合分析
第十章 地理资讯系统应用
第十一章 职业测量方法
精彩书摘
研究设计的好坏决定了研究问题是否能正确和有效地被回答,更决定了一个研究质量的好坏。基本上,研究设计以回答研究问题和控制变异数为主要目的。根据研究问题的形式、研究的类型(量化、质性和质量并用研究)、研究的时间类型、研究分析单位的层次性、研究目标、关系或因果关系探讨和影响或影响机制探讨等七个因素,选择最有效的回答研究问题的研究方式和最有效的控制变异数的研究设计的形式。这七个因素并不是完全独立的因素,而是彼此之间有所关联的因素。因此,研究者在决定研究设计之前,要针对这七个因素,反复思考,再决定选择质性研究、量化研究或质量并用研究,及比较详细的研究设计内容,并着手计划书的撰写,以便申请研究计划的相关审查。在研究者选定研究类型、进行研究设计时,研究者应该尽其所能,在研究计划规划阶段做通盘的考虑。研究计划规划阶段的设计愈仔细,愈完整,愈能避免研究进行中问题。研究进行之前的研究设计愈能针对研究问题的回答,研究就愈能有效地达成研究目标。研究者应该避免研究进行中大幅度修改研究设计,以减少研究人力、物力的浪费和研究问题无法有效回答的问题。
综合言之,研究设计进行之前,最好的方式是研究者能先大略提出拟要回答的研究问题,根据研究问题的性质,综合考虑上述七个因素的特征,再决定较为明确的研究设计。若选择了量化研究,就再根据量化研究的研究设计内容进行细部规划;若选择了质性研究,也要再进一步确认要采用哪一种理论典范的研究方式。若是决定采用质量并用研究,也需要进一步决定质性研究和量化研究进行的时间顺序性(平行设计或序列设计)和研究阶段性(一阶段或多阶段)的安排方式。
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前言/序言
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