点击选择搜索分类
首页 - 经济史- 正文
☆☆☆☆☆
||
周洪飞 著
出版社: 上海教育出版社 ISBN:9787544468985 版次:1 商品编码:11942232 包装:平装 开本:16开 出版时间:2016-06-01 用纸:胶版纸 页数:56 字数:70000 正文语种:中文
本书为配套《无文图讲述》的教师用书的配套用书。与学前教材相关主题结合的幼儿看图讲述用书目前市面上不常见。
该书立意好,图文并茂,富有指导性和操作性,尤其对培养幼儿的想象力、观察力和语言表达能力有重要的意义,目前“看图说话”的能力也是幼小衔接的重要内容。
编讲小技巧 (学会看图)
编讲小技巧 (添加对话)
编讲小技巧 (尝试描述)
编讲小技巧 (首尾呼应)
编讲小技巧 (富有想象)
探索发现类
花洒坏了
大家去冒险
功夫小兔
奶奶病了
跳绳
呀!着火了
门口的脚印
我的梦
一片红叶
情感体验类
吃多了
雨天的开心事儿
拔河
鼹鼠的家
小仓鼠的故事
松鼠的尾巴
怎么回事
每当你回来的时候
三点半开哨
爸爸妈妈别吵了
认知教育类
小兔的窗户
小毛炉运盐
蚯蚓日记
量身高
小白熊
病毒小子威利
荨麻胡子国王
水是湿的
品德审美类
帽子回来了
好哥哥
蛋糕不见了
我们是好朋友
谢谢了
孙悟空
墙上的画
如何让孩子能好、更有效地“看图编故事”呢?建议家长和老师在知道孩子时注意以下几点:
一、让孩子们细细看、慢慢讲,创造师生互动、亲子互动的机会,在分享中进行理解、开展想象和创造性的对话。
二、让孩子自己挑选最喜欢的画面来编故事,并让孩子在自由、宽松的环境中尽情地、自由地用言语表达。在讲述中,成人不要轻易打断,更不要以成人的思维影响孩子的想象力和创造力的发挥。
三、可以进一步丰富幼儿的生活经验和实际体验,使幼儿讲故事时有一定的生活积累。
四、教师和家长还可以充分发挥创造力,利用图书中的画面和实际生活的情景让孩子创编故事,或设计生动活泼的亲子活动,在孩子在家中和幼儿园中合作学习,共同创造。
……
趣味看图说话 电子书 下载 mobi epub pdf txt
趣味看图说话-so88
趣味看图说话 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
☆☆☆☆☆
||
周洪飞 著
出版社: 上海教育出版社 ISBN:9787544468985 版次:1 商品编码:11942232 包装:平装 开本:16开 出版时间:2016-06-01 用纸:胶版纸 页数:56 字数:70000 正文语种:中文
编辑推荐
适读人群 :学前儿童本书为配套《无文图讲述》的教师用书的配套用书。与学前教材相关主题结合的幼儿看图讲述用书目前市面上不常见。
该书立意好,图文并茂,富有指导性和操作性,尤其对培养幼儿的想象力、观察力和语言表达能力有重要的意义,目前“看图说话”的能力也是幼小衔接的重要内容。
内容简介
本书书名为《趣味看图说话》,本书为配合教师用书《无文图讲述——幼儿语言发展的新支点》而配套的幼儿用书。本书分为两大部分。第一部分是老师的话。老师的话是看图编讲故事的策略、方法或者是指导和建议。第二部分是具体的案例部分,分为探索发现类,情感体验类,认知教育类,品德审美类。这是一本幼儿用书,以无文图的形式让幼儿在读图的同时,运用观察、语言和逻辑能力编讲故事。
作者简介
周洪飞,中学高级教师,毕业于华东师范大学前教育系,现任上海市教委教研室学前部教研员。上海市二期课程改革带头人、著名课改专家。《幼儿园课程园本化理论与实践的研究》荣获教育改革实验奖二等奖,出版《幼儿美工》、《学前100天》、《快乐宝宝识字》等多种幼儿读物。目录
老师的话编讲小技巧 (学会看图)
编讲小技巧 (添加对话)
编讲小技巧 (尝试描述)
编讲小技巧 (首尾呼应)
编讲小技巧 (富有想象)
探索发现类
花洒坏了
大家去冒险
功夫小兔
奶奶病了
跳绳
呀!着火了
门口的脚印
我的梦
一片红叶
情感体验类
吃多了
雨天的开心事儿
拔河
鼹鼠的家
小仓鼠的故事
松鼠的尾巴
怎么回事
每当你回来的时候
三点半开哨
爸爸妈妈别吵了
认知教育类
小兔的窗户
小毛炉运盐
蚯蚓日记
量身高
小白熊
病毒小子威利
荨麻胡子国王
水是湿的
品德审美类
帽子回来了
好哥哥
蛋糕不见了
我们是好朋友
谢谢了
孙悟空
墙上的画
精彩书摘
“看图编故事”这种边看图边讲故事的形式,能给孩子带来欢乐和智慧、思索和遐想、美感和言语发展,有益于幼儿的成长。如何让孩子能好、更有效地“看图编故事”呢?建议家长和老师在知道孩子时注意以下几点:
一、让孩子们细细看、慢慢讲,创造师生互动、亲子互动的机会,在分享中进行理解、开展想象和创造性的对话。
二、让孩子自己挑选最喜欢的画面来编故事,并让孩子在自由、宽松的环境中尽情地、自由地用言语表达。在讲述中,成人不要轻易打断,更不要以成人的思维影响孩子的想象力和创造力的发挥。
三、可以进一步丰富幼儿的生活经验和实际体验,使幼儿讲故事时有一定的生活积累。
四、教师和家长还可以充分发挥创造力,利用图书中的画面和实际生活的情景让孩子创编故事,或设计生动活泼的亲子活动,在孩子在家中和幼儿园中合作学习,共同创造。
……
前言/序言
趣味看图说话 电子书 下载 mobi epub pdf txt
电子书下载地址:
相关电子书推荐:
- 文件名
- 量子创造力:量子思维,富于创造力 9787229123024
- 钩编立体花朵-妮奇的美丽花园
- 科普大讲坛:探索人体奥秘,关爱生命健康
- 独特的技艺和风格-美甲艺术
- 古罗马:每天30秒探索恒久文明的50个伟大成就 科普读物 书籍
- HR招聘实务手册
- 别逗了费曼先生 RP费曼
- 香草生活.恋上有香气的日常
- 树的智慧 麦克斯·亚当斯 约翰·伊夫林 绘
- 正版2018适用一年级语文书下册数学书下册2本人教版课本小学教材义务教育教科书数学一年级下册人教版语
- 外星人入侵生存指南
- 画家轶事-36位当代画家不一样的故事
- BF-毒物管理史-世界毒物全史-71-80卷-史志诚 西北大学出版社 9787560438
- 一本书了解痛风
- 趣味魔术与数学故事 别莱利曼