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[美] 克劳迪娅·戈尔丁,劳伦斯·F.凯兹 著,陈津竹,徐黎蕾 译
出版社: 商务印书馆 ISBN:9787100104142 版次:1 商品编码:11774100 包装:平装 开本:32开 出版时间:2015-06-01 用纸:胶版纸
劳伦斯·F.凯兹:哈佛大学经济系教授,美国国家经济研究局研究员。
陈津竹:普林斯顿大学经济学博士。
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教育和技术的竞赛-so88
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图书介绍
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[美] 克劳迪娅·戈尔丁,劳伦斯·F.凯兹 著,陈津竹,徐黎蕾 译
出版社: 商务印书馆 ISBN:9787100104142 版次:1 商品编码:11774100 包装:平装 开本:32开 出版时间:2015-06-01 用纸:胶版纸
内容简介
本书对美国在整个20世纪中教育水平和工资结构的协同演化过程进行了严谨的历史分析。作者认为,20世纪不仅是美国的世纪,同时也是人力资本的世纪。也就是说,美国的教育系统是其能成为世界上最富有的国家的根本原因。美国的教育系统一直要比多数欧洲国家更加大众化,它在19世纪普及小学教育的举措成效显著,到了1900年以后更是开始了推广中学教育。两位作者分析认为,技术变革、教育和贫富差距之间的关系好比赛跑。在20世纪最初的80年中,受过教育的工人供给量的增长超过了对他们的需求,从而提高了大多数人的收入并缩小了贫富差距。然而,大约自1980年起,情况出现了逆转。教育水平的增长速度开始放缓,与之相伴的是日益严重的不平等。两位作者剖析了这一现象背后复杂的原因,并提出了改善方案。作者简介
克劳迪娅·戈尔丁:哈佛大学经济系教授,美国国家经济研究局研究员。劳伦斯·F.凯兹:哈佛大学经济系教授,美国国家经济研究局研究员。
陈津竹:普林斯顿大学经济学博士。
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