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颜晓峰 著
出版社: 学习出版社 ISBN:9787514700503 版次:1 商品编码:11190457 包装:精装 丛书名: 学习理论文库 开本:32开 出版时间:2012-02-01 用纸:胶版纸 页数:613 正文语种:中文
世界的二重化与哲学的演化
论哲学思维方式
科学技术与思维方式的历史演进
论人的内在尺度
全球化:马克思主义哲学的当代实践基础
信用与文明
商品之谜的揭示及其社会认识论意义
全球文化的融合与冲突
论大众文化
当代中国马克思主义哲学大众化的新问题
创新是一种制度产出——关于创新的探讨
创新理论的若干问题
知识创新的实践诠释
知识与创新
论创新精神
论知识创新的能力
论关系创新
论方法创新
论行为创新
创新活动的思维机制
创新的设计与演进
组织与创新
知识创新的经济评价
知识创新评价:认识维度
中国特色社会主义道路是不可逆转的路——关于中国特色社会主义的探讨
社会主义从空想到科学的方法论转变
中国特色社会主义的创造性探索和回答
旗帜道路理论体系的高度统一
路在脚下——论中国特色社会主义道路
坚持社会主义核心价值体系的重大问题
增强政治鉴别力
加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的
一场深刻变革
促进社会主义核心价值体系的实践转化
永久的精神财富
构建社会主义和谐社会的重大意义
形成推动科学发展的强大合力
军事哲学是指挥员的重要认识工具——关于军事哲学的探讨
军事指挥员的重要认识工具
和平发展合作潮流中的战争价值
国家文化的竞争与较量
推进中国特色军事变革的系统动力
把好中求快作为军队贯彻落实科学发展观的
根本着眼点
把握当代革命军人核心价值观的全面性要求
论国防和军队建设的主题与主线
战争形态与认识变革
试析军事认识的对抗性
学习理论文库:颜晓峰自选集 电子书 下载 mobi epub pdf txt
学习理论文库:颜晓峰自选集-so88
学习理论文库:颜晓峰自选集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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颜晓峰 著
出版社: 学习出版社 ISBN:9787514700503 版次:1 商品编码:11190457 包装:精装 丛书名: 学习理论文库 开本:32开 出版时间:2012-02-01 用纸:胶版纸 页数:613 正文语种:中文
内容简介
《学习理论文库:颜晓峰自选集》是学习理论文库中的其中一本,收录国防大学马克思主义研究所所长、全军中国特色社会主义理论体系研究中心办公室主任颜晓峰先生的论文45篇,分4部分编辑,包括:哲学是一种思维方式——关于哲学的探讨;创新是一种制度产出——关于创新的探讨;中国特色社会主义道路是不可逆转的路——关于中国特色社会主义的探讨;军事哲学是指挥员的重要认识工具——关于军事哲学的探讨。作者简介
颜晓峰,国防大学马克思主义研究所所长,全军中国特色社会主义理论体系研究中心办公室主任,研究员,哲学博士,校学术委员会委员,马克思主义理论学科学术带头人,博士生导师。中国历史唯物主义学会常务理事,中国思想政治工作研究会特约研究员,军事科学院军队政治工作研究中心特邀高级研究员。获全军爱军精武标兵,第一、二届全军政治理论研究优秀成果一等奖,国防大学刘伯承科研成果一等奖。出版《创新论》、《诚信与文明》、《知识创新:实践的诠释》等专著,主编《现代科技革命与马克思主义》、《当代中国马克思主义哲学思想研究》、《发展观的历史进程》(上、下)等著作。目录
哲学是一种思维方式——关于哲学的探讨世界的二重化与哲学的演化
论哲学思维方式
科学技术与思维方式的历史演进
论人的内在尺度
全球化:马克思主义哲学的当代实践基础
信用与文明
商品之谜的揭示及其社会认识论意义
全球文化的融合与冲突
论大众文化
当代中国马克思主义哲学大众化的新问题
创新是一种制度产出——关于创新的探讨
创新理论的若干问题
知识创新的实践诠释
知识与创新
论创新精神
论知识创新的能力
论关系创新
论方法创新
论行为创新
创新活动的思维机制
创新的设计与演进
组织与创新
知识创新的经济评价
知识创新评价:认识维度
中国特色社会主义道路是不可逆转的路——关于中国特色社会主义的探讨
社会主义从空想到科学的方法论转变
中国特色社会主义的创造性探索和回答
旗帜道路理论体系的高度统一
路在脚下——论中国特色社会主义道路
坚持社会主义核心价值体系的重大问题
增强政治鉴别力
加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的
一场深刻变革
促进社会主义核心价值体系的实践转化
永久的精神财富
构建社会主义和谐社会的重大意义
形成推动科学发展的强大合力
军事哲学是指挥员的重要认识工具——关于军事哲学的探讨
军事指挥员的重要认识工具
和平发展合作潮流中的战争价值
国家文化的竞争与较量
推进中国特色军事变革的系统动力
把好中求快作为军队贯彻落实科学发展观的
根本着眼点
把握当代革命军人核心价值观的全面性要求
论国防和军队建设的主题与主线
战争形态与认识变革
试析军事认识的对抗性
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