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游振声 著
出版社: 重庆大学出版社 ISBN:9787568903752 版次:1 商品编码:12247910 包装:平装 开本:16开 出版时间:2017-09-01 用纸:胶版纸
本书从学术创业概念、学术创业者、学术创业过程、学术创业活动等多维度全面探讨“学术创业”这一助推美国研究型大学发展及美国社会经济发展的新型核心竞争力;从技术转移、创建公司、产学研合作及学术创业的发展环境等方面探讨了美国研究型大学学术创业的现实实践;作者基于对美国研究型大学学术创业实践的研究,针对我国大众创业、万众创新的社会背景及高等教育改革与发展的客观条件,提出了一些中肯的“双一流”大学建设过程中的“学术创业”路径建议。本研究主题非常契合当前大学发展和建设的现实需求。对国内从事高等教育改革与发展工作的人员和研究相关问题的学者都有极大的参考作用。
前言
一、研究的问题
二、研究的目的
三、研究的意义
四、研究的方法
五、研究的思路
第二部分 美国研究型大学发展历程与学朮创业的兴起
第一章 后来居上:美国研究型大学发展历程
第一节 美国研究型大学的发展历史
一、美国研究型大学的概念界定
二,中世纪及启蒙时代的大学
三、19-20世纪初的研究型大学
四、20世纪40年代的研究型大学
五、1950—1975年的研究型大学
六、1975年至今的研究型大学
第二节 美国研究型大学的社会角色
一、美国研究型大学的现状
二、美国研究型大学的时代角色
第三节 美国研究型大学的困境与重塑
一、美国研究型大学的困境
二、美国研究型大学的重塑
第二章 回应时代:美国研究型大学学术创业的兴起
第一节 学术创业兴起的全球视角
一、知识经济时代的到来
二、研究性质的改变与未来的大学
第二节 学术创业兴起的美国背景
一、新自由主义对美国研究型大学的影响
二、学术革命与创业科学的兴起
三、学术资本主义与创业型大学
第三节 学术创业的总体考察
一,学术创业的概念
二、学术创业者
三、学术创业过程
四、学术创业的种类
五、学术创业的影响因素
第三部分 美国研究型大学学术创业模式
第三章 分享共赢:美国研究型大学的技术转移
第一节 技术转移的概念
一、定义技术的途径
二、技术转移与知识分享
第二节 美国研究型大学技术转移的历史与现实
……
第四部分 美国研究型大学学朮创业经验与启示
(3)第三次浪潮。美国绝大多数企业孵化器(至少90%)由非营利组织创建,其租金通常会根据收支进行调整以使公司不至于亏本,至少能在赞助人资金支持下生存。当孵化公司实现盈利时,大学往往希望参与下一阶段的财富创造以获取投资回报。它们通常采用的机制包括提高租金、对以前免费的服务项目收取费用、大学对其向孵化公司转让授权的知识产权收费、大学要求公司向其提供股份(2%~7%)等。同时,地方政府和州政府创建科技园、规划出口免税产业带等。科学技术基金会则提供研发拨款、风险资本、无息贷款、对设在科技园及社区附近的创业公司提供援助等。
(二)姜国研究型大学的质量与影响
美国大学尤其是研究型大学对美国经济社会的发展作出了卓越贡献。通过以下指标,我们发现美国研究型大学不管是作为个体还是作为群体,在世界同行中都处于最优秀的行列。
(1)诺贝尔奖。在第一次世界大战之前,诺贝尔奖主要颁给了在欧洲机构工作的欧洲人,如柏林大学、哥廷根大学、法国综合理工大学、剑桥大学、牛津大学等。
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美国研究型大学学术创业模式研究-so88
美国研究型大学学术创业模式研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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游振声 著
出版社: 重庆大学出版社 ISBN:9787568903752 版次:1 商品编码:12247910 包装:平装 开本:16开 出版时间:2017-09-01 用纸:胶版纸
内容简介
本书是目前国内少有的从“学术创业”主题切入来全面系统地探讨美国研究型大学学术创业模式的专业图书。本书从学术创业概念、学术创业者、学术创业过程、学术创业活动等多维度全面探讨“学术创业”这一助推美国研究型大学发展及美国社会经济发展的新型核心竞争力;从技术转移、创建公司、产学研合作及学术创业的发展环境等方面探讨了美国研究型大学学术创业的现实实践;作者基于对美国研究型大学学术创业实践的研究,针对我国大众创业、万众创新的社会背景及高等教育改革与发展的客观条件,提出了一些中肯的“双一流”大学建设过程中的“学术创业”路径建议。本研究主题非常契合当前大学发展和建设的现实需求。对国内从事高等教育改革与发展工作的人员和研究相关问题的学者都有极大的参考作用。
目录
第一部分 绪论前言
一、研究的问题
二、研究的目的
三、研究的意义
四、研究的方法
五、研究的思路
第二部分 美国研究型大学发展历程与学朮创业的兴起
第一章 后来居上:美国研究型大学发展历程
第一节 美国研究型大学的发展历史
一、美国研究型大学的概念界定
二,中世纪及启蒙时代的大学
三、19-20世纪初的研究型大学
四、20世纪40年代的研究型大学
五、1950—1975年的研究型大学
六、1975年至今的研究型大学
第二节 美国研究型大学的社会角色
一、美国研究型大学的现状
二、美国研究型大学的时代角色
第三节 美国研究型大学的困境与重塑
一、美国研究型大学的困境
二、美国研究型大学的重塑
第二章 回应时代:美国研究型大学学术创业的兴起
第一节 学术创业兴起的全球视角
一、知识经济时代的到来
二、研究性质的改变与未来的大学
第二节 学术创业兴起的美国背景
一、新自由主义对美国研究型大学的影响
二、学术革命与创业科学的兴起
三、学术资本主义与创业型大学
第三节 学术创业的总体考察
一,学术创业的概念
二、学术创业者
三、学术创业过程
四、学术创业的种类
五、学术创业的影响因素
第三部分 美国研究型大学学术创业模式
第三章 分享共赢:美国研究型大学的技术转移
第一节 技术转移的概念
一、定义技术的途径
二、技术转移与知识分享
第二节 美国研究型大学技术转移的历史与现实
……
第四部分 美国研究型大学学朮创业经验与启示
精彩书摘
《美国研究型大学学术创业模式研究》:(3)第三次浪潮。美国绝大多数企业孵化器(至少90%)由非营利组织创建,其租金通常会根据收支进行调整以使公司不至于亏本,至少能在赞助人资金支持下生存。当孵化公司实现盈利时,大学往往希望参与下一阶段的财富创造以获取投资回报。它们通常采用的机制包括提高租金、对以前免费的服务项目收取费用、大学对其向孵化公司转让授权的知识产权收费、大学要求公司向其提供股份(2%~7%)等。同时,地方政府和州政府创建科技园、规划出口免税产业带等。科学技术基金会则提供研发拨款、风险资本、无息贷款、对设在科技园及社区附近的创业公司提供援助等。
(二)姜国研究型大学的质量与影响
美国大学尤其是研究型大学对美国经济社会的发展作出了卓越贡献。通过以下指标,我们发现美国研究型大学不管是作为个体还是作为群体,在世界同行中都处于最优秀的行列。
(1)诺贝尔奖。在第一次世界大战之前,诺贝尔奖主要颁给了在欧洲机构工作的欧洲人,如柏林大学、哥廷根大学、法国综合理工大学、剑桥大学、牛津大学等。
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