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卢娜,郑军 著
出版社: 中国人口出版社 ISBN:9787802020085 版次:1 商品编码:10624756 包装:平装 开本:32开 出版时间:2004-08-01 用纸:胶版纸 页数:133 字数:90000 正文语种:中文
《图书角丛书·娃娃保健系列:幼儿发育与训练百问》介绍了孩子的发育情况、喂养方法、生活照料、家庭护理、疾病防治、安全照护、教养特点等。所有这些,是按不同年龄孩子的不同特点介绍的,适于家长根据自己孩子的情况选读。书中介绍的各项指标,是我国儿童发育的平均值。每个孩子的发育都有自己的时间表,同龄的孩子个头有大有小,吃得有多有少,睡得有长有短,因而各项数字仅供参考,不是孩子必须达到的数值。书中介绍的关于疾病的治疗方法和食疗方法等,应在医生指导下使用。
2.13~14个月孩子的智能发育是怎样的
3.13~14个月孩子的心理发育是怎样的
4.13~14个月的孩子怎样教育和训练
5.教孩子说话应注意什么
6.怎样对孩子进行模仿训练
7.幼儿的动作是按什么顺序发展的
8.3岁前幼儿社会性发展指标是什么
9.怎样和孩子做模仿操
10.怎样和孩子做游戏
11.15~17个月孩子身体发育指标是什么
12.15~17个月孩子的智能发育是怎样的
13.15~17个月孩子的心理发育是怎样的
14.怎样对15~17个月孩子进行智能训练
15.怎样教孩子折纸
16.怎样和孩子玩游戏
17.18~21个月孩子的身体发育是怎样的
18.18~ 21个月孩子的智能发育是怎样的
19.怎样对18。21个月孩子进行智能训练
20.早期教育应注意什么问题
21.怎样与孩子做游戏
22.22~ 24个月孩子的身体发育指标是什么
23.22~ 24个月孩子的智能发育是怎样的
24.22~ 24个月孩子心理发育是怎样的
25.怎样对22~ 24个月孩子进行智能训练
26.怎样对孩子进行空间知觉训练
27.怎样对孩子进行认知能力训练
28.怎样教孩子认识颜色
29.怎样教孩子认识身体
30.怎样和孩子玩游戏
31.25~27个月孩子的身体发育是怎样的
32.25~27个月孩子的智能发育是怎样的
33.25~27个月孩子的心理发育是怎样的
34.怎样对25~27个月孩子进行动作训练
35.怎样对孩子进行认识能力训练
36.怎样对孩子进行言语能力训练
37.怎样对孩子进行情感和社交能力训练
38.怎样训练孩子阅读
39.怎样和孩子玩游戏
40.28~30个月孩子的身体发育是怎样的
41.28~30个月孩子的智能发育是怎样的
42.怎样对28~30个月孩子进行动作训练
43.怎样对孩子进行言语能力训练
44.怎样对孩子进行认知能力训练
45.怎样对孩子进行情绪和社交能力训练
……
给他玩积木,他会把3-4块积木叠在一起。
1岁半的孩子开始认真地学习语言,翻动书页,选看图画,能够叫出一些简单物品的名称;能够指出方向;能够说4~5个词汇连在一起的句子如:“在桌子上”,会有目的地说“再见”;能够按要求指出眼睛、鼻子、头发等。
1岁半的孩子注意力集中的时间仍很短,他不会坐下来安静地听你讲5分钟故事。
1岁半的孩子对陌生人会表示新奇,很喜欢看小朋友们的集体游戏活动,但并不想去参与,爱单独玩。爱玩自己喜爱的玩具,女孩子常会像大人一样抱着布娃娃,开始模仿大人做家务如铺床、扫地。
因不用奶瓶吃奶,1岁半的孩子更喜欢吸吮手指了,特别在睡觉之前,躺在床上,一边吸吮手指,一边东张西望。
很难坐下来安静地吃饭,总是走来走去。
当有什么事情做不好、不顺心时,他还会发脾气,哭闹。
……
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图书角丛书·娃娃保健系列:幼儿发育与训练百问-so88
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图书介绍
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卢娜,郑军 著
出版社: 中国人口出版社 ISBN:9787802020085 版次:1 商品编码:10624756 包装:平装 开本:32开 出版时间:2004-08-01 用纸:胶版纸 页数:133 字数:90000 正文语种:中文
内容简介
现代科学研究成果证明,培养健康、聪明、活泼的孩子要从最初做起。培养孩子成材是一个复杂细致的系统工程,需要全社会的共同努力,但首先离不开父母精心和耐心的培育。父母是孩子的启蒙老师,早期教育依赖父母的辛勤付出。年轻的父母们大多没有养育孩子的知识和经验,因而努力学习怎样做父母是非常必要的。《图书角丛书·娃娃保健系列:幼儿发育与训练百问》就是一套为初做父母者编写的启蒙教材。《图书角丛书·娃娃保健系列:幼儿发育与训练百问》介绍了孩子的发育情况、喂养方法、生活照料、家庭护理、疾病防治、安全照护、教养特点等。所有这些,是按不同年龄孩子的不同特点介绍的,适于家长根据自己孩子的情况选读。书中介绍的各项指标,是我国儿童发育的平均值。每个孩子的发育都有自己的时间表,同龄的孩子个头有大有小,吃得有多有少,睡得有长有短,因而各项数字仅供参考,不是孩子必须达到的数值。书中介绍的关于疾病的治疗方法和食疗方法等,应在医生指导下使用。
目录
1.13~14个月孩子的身体发育指标是什么2.13~14个月孩子的智能发育是怎样的
3.13~14个月孩子的心理发育是怎样的
4.13~14个月的孩子怎样教育和训练
5.教孩子说话应注意什么
6.怎样对孩子进行模仿训练
7.幼儿的动作是按什么顺序发展的
8.3岁前幼儿社会性发展指标是什么
9.怎样和孩子做模仿操
10.怎样和孩子做游戏
11.15~17个月孩子身体发育指标是什么
12.15~17个月孩子的智能发育是怎样的
13.15~17个月孩子的心理发育是怎样的
14.怎样对15~17个月孩子进行智能训练
15.怎样教孩子折纸
16.怎样和孩子玩游戏
17.18~21个月孩子的身体发育是怎样的
18.18~ 21个月孩子的智能发育是怎样的
19.怎样对18。21个月孩子进行智能训练
20.早期教育应注意什么问题
21.怎样与孩子做游戏
22.22~ 24个月孩子的身体发育指标是什么
23.22~ 24个月孩子的智能发育是怎样的
24.22~ 24个月孩子心理发育是怎样的
25.怎样对22~ 24个月孩子进行智能训练
26.怎样对孩子进行空间知觉训练
27.怎样对孩子进行认知能力训练
28.怎样教孩子认识颜色
29.怎样教孩子认识身体
30.怎样和孩子玩游戏
31.25~27个月孩子的身体发育是怎样的
32.25~27个月孩子的智能发育是怎样的
33.25~27个月孩子的心理发育是怎样的
34.怎样对25~27个月孩子进行动作训练
35.怎样对孩子进行认识能力训练
36.怎样对孩子进行言语能力训练
37.怎样对孩子进行情感和社交能力训练
38.怎样训练孩子阅读
39.怎样和孩子玩游戏
40.28~30个月孩子的身体发育是怎样的
41.28~30个月孩子的智能发育是怎样的
42.怎样对28~30个月孩子进行动作训练
43.怎样对孩子进行言语能力训练
44.怎样对孩子进行认知能力训练
45.怎样对孩子进行情绪和社交能力训练
……
精彩书摘
1岁半的小孩已经能够独立行走了,还会牵拉玩具行走、倒退走,会跑,但有时还会摔倒。有意思的是,他能扶着栏杆一级一级地上台阶,可却常常喜欢四肢并用在楼梯上爬。让他下台阶时,他就向后爬或用臀部着地坐着下。1岁半的孩子会用力地扔球,会用杯子喝水,洒得很少。能够比较好地用匙,开始自己吃饭。给他玩积木,他会把3-4块积木叠在一起。
1岁半的孩子开始认真地学习语言,翻动书页,选看图画,能够叫出一些简单物品的名称;能够指出方向;能够说4~5个词汇连在一起的句子如:“在桌子上”,会有目的地说“再见”;能够按要求指出眼睛、鼻子、头发等。
1岁半的孩子注意力集中的时间仍很短,他不会坐下来安静地听你讲5分钟故事。
1岁半的孩子对陌生人会表示新奇,很喜欢看小朋友们的集体游戏活动,但并不想去参与,爱单独玩。爱玩自己喜爱的玩具,女孩子常会像大人一样抱着布娃娃,开始模仿大人做家务如铺床、扫地。
因不用奶瓶吃奶,1岁半的孩子更喜欢吸吮手指了,特别在睡觉之前,躺在床上,一边吸吮手指,一边东张西望。
很难坐下来安静地吃饭,总是走来走去。
当有什么事情做不好、不顺心时,他还会发脾气,哭闹。
……
前言/序言
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