新课程教学方式变革研究丛书:理解教学-so88
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图书介绍
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张家军,张军 著
店铺: 博学精华图书专营店 出版社: 四川教育出版社 ISBN:9787540843663 商品编码:29756126997 包装:平装 出版时间:2006-12-01
基本信息
书名:新课程教学方式变革研究丛书:理解教学
:32.50元
售价:22.1元,便宜10.4元,折扣68
作者:张家军,张军
出版社:四川教育出版社
出版日期:2006-12-01
ISBN:9787540843663
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.440kg
编辑推荐
理解教学是新课程倡导的崭新教学方式,理解精神是促进人类文明发展的重要动力。
内容提要
本书新课程教学方式变革研究丛书之一。该书在对理解教学的理论进行深入系统分析的基础上,针对基础教育的教学实际,结合大量典型案例分析,提出了理解教学的具体实施策略和教学建议。本书适合广大教育工作者尤其是教育研究工作者参考阅读。
理解教学是新课程倡导的崭新教学方式。本书在对理解教学的理论进行深入系统分析的基础上,针对基础教育的教学实际,结合大量典型案例分析,提出了理解教学的具体实施策略和教学建议。
目录
章 理解与教学
一 理解理论的历史发展
二 理解教学的历史
三 理解教学的意义
第二章 理解教学的理论基础
一 理解教学的哲学基础
二 理解教学的社会学基础
三 理解教学的心理学基础
第三章 理解教学的基本理念
一 理解视野下的教师
二 理解视野下的学生
三 理解视野下的课程
四 理解视野下的教学
第四章 理解教学的模式
一 我国传统教学模式评析
二 理解教学的基本模式
第五章 理解教学的师生关系
一 当前我国的师生关系剖析
二 理解教学中的师生关系
第六章 理解教学的策略
一 课堂教学行为策略
二 辅助教学行为策略
第七章 理解教学的评价
一 理解教学评价的基本理念与原则
二 理解教学评价的基本方法
作者介绍
靳玉乐 1966年3月生,河南邓州人,教育学博士。现为西南师范大学教育科学研究所副所长、教育部西南基础教育课程研究中心副主任、教授、博士生导师。先后获教育部“高校青年教师奖”“霍英东教育基金”“全国师德先进个人”。兼任中国教育学会教育学分会理事、课程论专业委员
文摘
序言
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