让书成为孩子好的玩具-so88
让书成为孩子好的玩具 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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[日] 安河内哲也,林品秀 著
店铺: 荣丰通达图书专营店 出版社: 北京理工大学出版社 ISBN:9787568212632 商品编码:29731859201 包装:平装 出版时间:2015-11-01
基本信息
书名:让书成为孩子好的玩具
:29.00元
作者:(日)安河内哲也,林品秀
出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2015-11-01
ISBN:9787568212632
字数:125000
页码:188
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑
内容提要
《让书成为孩子好的玩具》由日本补习名校名师、英语教育专家安河内哲也所著,作者分享了他多年积累的关于亲子培养孩子素质、激发和提高学习能力的经验。全书共七章。从家庭教育对孩子人生的重要影响开始,逐步讲述经验教育、家庭环境的营造对孩子的成长的重要性,以及实施这两种教育的可行的方法,帮助孩子迅速提高学习能力,培养核心竞争力。
目录
Chapter 1
父母奠定孩子人生的基础
1. 没有了父母,孩子们还能过着幸福的人生吗? 002
2. 有了“个人潜力”,就能在社会上生存 007
3. 有了“学习能力”,人生的选项就会增加 010
4. 能同时培养个人潜力与学习能力的“经验教育” 012
Chapter 2
孩子真正的学习能力,要由“经验教育”来培养
1. 国语:有意识地让孩子多接触母语(日文) 016
2. 算术(数学):利用游戏等,来锻炼数学能力 025
3. 理科:参观科学馆以及体验自然 029
4. 社会:让孩子了解实际的社会 033
5. 经验教育成功的秘诀,就是“若无其事”地实行 038
6. 让孩子自由体验,经验教育才有效果 042Chapter 1
父母奠定孩子人生的基础
1. 没有了父母,孩子们还能过着幸福的人生吗? 002
2. 有了“个人潜力”,就能在社会上生存 007
3. 有了“学习能力”,人生的选项就会增加 010
4. 能同时培养个人潜力与学习能力的“经验教育” 012
Chapter 2
孩子真正的学习能力,要由“经验教育”来培养
1. 国语:有意识地让孩子多接触母语(日文) 016
2. 算术(数学):利用游戏等,来锻炼数学能力 025
3. 理科:参观科学馆以及体验自然 029
4. 社会:让孩子了解实际的社会 033
5. 经验教育成功的秘诀,就是“若无其事”地实行 038
6. 让孩子自由体验,经验教育才有效果 042
Chapter 3
培养聪明孩子的“家庭环境”营造方法
1. 把家里布置成“学习主题乐园” 046
2. 让“餐桌”“客厅”都成为全家人的学习空间 048
3. 事先将书籍随意摆放于家中各处 051
4. 让孩子阅读能够提升词汇能力的漫画 054
5. 孩子看电视时,要问他:“为了什么而看?” 056
6. 筛选并录下优良节目,容后再看 059
7. 打电玩时,引进“延长规则” 061
8. 如何引导孩子正确使用网络 064
9. 借助收音机或有声书锻炼听力 066
10. 在厕所张贴默记用资讯 070
11. 将“3 分钟”,作为家庭学习时间的基准 072
12. 让孩子接触“好事”,远离“坏事” 074
13. 通过家人间的对话,锻炼孩子的思考能力 076
14. 根据孩子个性,选择适合的学业补习班 080
Chapter 4
激发孩子“拼劲”的八个方法
1. 请家长成为孩子远远的“管制塔台” 084
2. 让孩子尽情投入感兴趣的事物 088
3. 不用“直球”方式明说,采取迂回战术 091
4. 帮孩子修正轨道时,要从远处,慢慢地微调 095
5. 越是孩子成绩退步时,越要坚定地说:“不要紧!” 098
6. 称赞、称赞,铆起来称赞 101
7. 好好调理孩子的睡眠、饮食习惯 103
8. 以行动而非话语表态 107
Chapter 5
顺利的“初中入学考试”、失败的“初中入学考试”
1. 是“小时了了”的孩子,还是“大器晚成”的孩子 112
2. 要是在准备初中入学考试时就已身心俱疲,会发生什么事呢? 117
3. 保存“余力”,选择入学后能够及格的学校 121
4. 请务必与孩子一同参观学校 124
5. 想要顺利通过初中入学考试,如何做学习计划 126
6. 补习班也是能运用的手段 128
7. 进入公立初中就读,是提升学习能力的良机 136
Chapter 6
从小学开始的“英语教育”
1. 该从什么时候开始学英语呢 140
2. 只有拥有日语(母语)的稳固基础,才能培养英语能力 142
3. 到小学四年级之前,让孩子以玩游戏的感觉接触英语 146
4. 让孩子从小学五六年级起,慢慢地了解“动词使用方法”或“发音” 148
5. 利用升初中前的春假,正式认真展开英语学习 153
6. 进入公立初中就读时的英文学习法 155
7. 进入初、高中直升学校就读时的英文学习法 158
Chapter 7
从小学高年级起,教导孩子“社会运作机制”
1. 避免孩子因“学校”与“社会”的落差而受苦 162
2. 和孩子谈自己的工作 165
3. 对孩子想要的东西,不要立刻买给他(她) 168
4. 在家里确实讨论金钱问题 170
结 语 173
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作者介绍
安河内哲也
日本补习名校“东进语言学校”魅力名师,英语教育专家,人气讲师。他凭借20多年教学经验并实证的短期进步法,使许多成绩长久不见起色的考生在短期内有了明显进步,获得了广大考生和家长的热情支持。著作以语言学书籍、参考书为主,累计突破100种,超过350万册。
文摘
序言
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