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谭琦 著
店铺: 英敏图书专卖店 出版社: 三联书店 ISBN:9787108059222 商品编码:29710816297 包装:平装-胶订 开本:32 出版时间:2017-09-01
内容介绍
&xbsp; &xbsp; 《日本guo立小学365天》1书记录了日本guo立小学1年四季的校园生活。在这1年里,作为父母教师会(PTA)委员的作者,参与了学校几乎所有的活动,每天都有新的发现和感悟,对日本的基础教育有入微的观察和深入的思考,也对比了中日基础教育的差别与差距。 本书在教育细节方面有很多着墨,例如kai学典礼、午餐教学、母亲的职能、社会课、日本小学的游泳课、毕业歌剧的排演等等,通过这些细节以及对背后日本文化的解读,读者可以更好地了解日本的基础教育和文化传统。 书中附上了作者孩子的日记。从这些日记中可以看出:曾经被视为问题学生的他如何1步步转变为1个有上进心、有责任感、有梦想的孩子。
目录
关于本书………………005 寄语………………009 赶考篇 来到东京孔子庙………………014 奇迹般地成行了………………018 陪考茶水附小………………022 动漫街里的guo立小学………………029 从1%的希望到1%的不确定因素………………036 春篇:kai学季 kai学典礼………………044 guo立小学的行头………………047 上学的目标是交1百个朋友………………054 深入才有兴趣………………059 老师和学生是打打闹闹的关系………………065关于本书………………005
寄语………………009
赶考篇
来到东京孔子庙………………014
奇迹般地成行了………………018
陪考茶水附小………………022
动漫街里的guo立小学………………029
从1%的希望到1%的不确定因素………………036
春篇:kai学季
kai学典礼………………044
guo立小学的行头………………047
上学的目标是交1百个朋友………………054
深入才有兴趣………………059
老师和学生是打打闹闹的关系………………065
家庭课………………069
母亲是1种职业………………076
午餐也是教学………………082
学生委员会是学校活动的主力………………089
做艾蒿年糕:体会春天的意义和味道………………093
用偏差值评价学力………………096
做上PTA委员………………102
值得借鉴的学xi方*………………108
熟悉漫画是交流之必需………………115
guo立小学请假难………………120
guo立小学的1天………………125
学区亲子见面会………………128
实现年集间交流的生活团………………132
全校远足………………135
夏篇:上进季
冬夏换装………………140
男孩节和女孩节………………145
学校的1年………………149
移动教室:把课堂移到校外………………155
小学生的游泳标准………………166
健康手册………………176
去镰仓上社会课………………181
千页校讯………………186
日本的小学教科书………………192
日光移动教室发表会………………200
暑假活动多………………215
临嗨学校………………219
大远泳………………233
秋篇:成长季
避难训练………………246
扫除很重要………………254
秩父移动教室………………261
宽松教育………………269
铃铛图运动………………276
运动会的*1目的不是竞技,而是教学………………282
“体谅文化”………………289
校歌………………295
藤原道山来guo立小学演奏尺八………………302
放飞梦想………………306
冬篇:毕业季
生涯运动………………314
小学老师不好*………………321
PTA的巡逻工作………………328
“百合岛”活动………………334
音乐汇报会………………342
“菊子展”………………348
书*课………………355
六年集kai始了解政治………………362
小学里的茶道课………………367
guo立小学更是研究机构………………372
为低年集做礼物………………377
小学生歌剧:自编、自导、自演………………382
修学旅行………………387
感谢会………………391
毕业典礼………………397
《成长记》………………406
毕业文集:《菊园》………………410 显示全部信息
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日本国立小学365天-so88
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图书介绍
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谭琦 著
店铺: 英敏图书专卖店 出版社: 三联书店 ISBN:9787108059222 商品编码:29710816297 包装:平装-胶订 开本:32 出版时间:2017-09-01
内容介绍
&xbsp; &xbsp; 《日本guo立小学365天》1书记录了日本guo立小学1年四季的校园生活。在这1年里,作为父母教师会(PTA)委员的作者,参与了学校几乎所有的活动,每天都有新的发现和感悟,对日本的基础教育有入微的观察和深入的思考,也对比了中日基础教育的差别与差距。 本书在教育细节方面有很多着墨,例如kai学典礼、午餐教学、母亲的职能、社会课、日本小学的游泳课、毕业歌剧的排演等等,通过这些细节以及对背后日本文化的解读,读者可以更好地了解日本的基础教育和文化传统。 书中附上了作者孩子的日记。从这些日记中可以看出:曾经被视为问题学生的他如何1步步转变为1个有上进心、有责任感、有梦想的孩子。
目录
关于本书………………005 寄语………………009 赶考篇 来到东京孔子庙………………014 奇迹般地成行了………………018 陪考茶水附小………………022 动漫街里的guo立小学………………029 从1%的希望到1%的不确定因素………………036 春篇:kai学季 kai学典礼………………044 guo立小学的行头………………047 上学的目标是交1百个朋友………………054 深入才有兴趣………………059 老师和学生是打打闹闹的关系………………065
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