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郁文武,谢平 编
出版社: 上海教育出版社 ISBN:9787544453158 版次:1 商品编码:11452227 包装:平装 开本:16开 出版时间:2014-03-01 用纸:胶版纸 页数:253 正文语种:中文 附件:MP3光盘 附件数量:1
声乐常识一、歌唱的名人语录(一)学习歌唱(二)歌唱的发声与气息(三)歌唱时的共鸣与咬字吐字(四)歌唱的声区与音色(五)歌唱的整体协同运动(六)歌唱的艺术处理二、人声的基本分类与歌唱表演的基本形式 .(一)人声的基本分类(二)歌唱表演的基本形式三、歌剧与音乐剧
练习曲一、慢速练习二、快速练习三、跳音练习四、连音、跳音练习五、扩展音域的练习六、综合练习
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上海开放大学老年高等专科教育专业课教材:声乐教程(附MP3光盘) 电子书 下载 mobi epub pdf txt
上海开放大学老年高等专科教育专业课教材:声乐教程(附MP3光盘)-so88
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图书介绍
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郁文武,谢平 编
出版社: 上海教育出版社 ISBN:9787544453158 版次:1 商品编码:11452227 包装:平装 开本:16开 出版时间:2014-03-01 用纸:胶版纸 页数:253 正文语种:中文 附件:MP3光盘 附件数量:1
内容简介
《上海开放大学老年高等专科教育专业课教材:声乐教程》是一本专门为老年声乐爱好者编写的声乐教程。常用的传统声乐教材所具有的科学性和系统性是毋庸置疑的,但如果不结合老年人的生理、心理特点来选择教学内容和方法,会使老年学习者感到困难和困惑。该教程以传统教材为基础,融会常用教材的优点,遵循好听、朗朗上口、易学的原则,选编了不少老年人熟悉的名曲、喜爱的歌曲,以利于增加学习兴趣。声乐教学作为老年群体学习声乐的主要课程之一,其目标不是培养歌唱家,而是以提高老年学员的艺术素养为宗旨,而这些艺术素养的提高,是通过对声乐课程的实践与体验的经历,使他们获得更丰富的歌唱审美经验,培养他们追求真善美的心理品质,以及声乐学习中合作意识与团队精神,提高整体的艺术文化素养。该教程内容丰富,其中曲目板块分中国和外国两部分,每个部分都精选了30余首经典作品,曲目编排考虑到老年人的学习特点,循序渐进。此外,《声乐教程》中除了70余首歌曲外,还加入了较全面的声乐练声曲、基本乐理知识、视唱曲以及歌唱的名人语录等内容,扩展了该教材的实用型和功能性。内页插图
目录
教学曲目中国作品1.阳关三叠2.我住长江头3.春思曲4.教我如何不想他5.白云故乡6.玫瑰三愿7.塞外村女(选自电影《逃亡》)8.夜半歌声9.黄河颂(选自《黄河》大合唱10.嘉陵江上11.菩萨蛮黄鹤楼12.沁园春雪13.我站在铁索桥上14.在那遥远的地方15.小河淌水16.槐花几时开17.二月里见罢到如今18.在银色的月光下19.岩口滴水20.红梅赞(选自歌剧《江姐》)21.打起手鼓唱起歌22.飞蛾23.多情的土地24.帕米尔,我的家乡多么美25.两地曲26.清晰的记忆27.长江之歌(选自电视剧《话说长江》)28.乡愁29.盼30.海之梦31.那就是我32.太阳的儿子33.大地飞歌34.你是这样的人(选自电视纪录片《百年恩来》)35.你是我,我是你——仇虎的咏叹调、仇虎与金子的二重唱(选自歌剧《原野》)36.怀念战友外国作品1.阿玛丽莉2.我亲爱的3.我心里不再感到青春火焰燃烧4.绿树成阴5.尼娜6.假如你爱我7.啊,我的太阳8.请你别忘了我9.亲切的平静10.致音乐11.野玫瑰12.献歌13.小夜曲14.三套车15.我记得那美妙的瞬间16.北方的星17.云雀18.你们可知道——凯鲁比诺的咏叹调(选自歌剧《费加罗的婚礼》)19.美妙的时刻将来临——苏珊娜的咏叹调(选自歌剧《费加罗的婚礼》)20.你再不要去做情郎——费加罗的咏叹调(选自歌剧《费加罗的婚礼》)21.请你到窗前来吧——唐璜的小夜曲(选自歌剧《唐璜》)22.爱情的微风——费南多的咏叹调(选自歌剧《女人心》)23.女人善变——公爵之歌(选自歌剧《弄臣》) 24.我亲爱的爸爸——劳莱达的咏叹调(选自歌剧《贾尼斯基基》)25.漫步街上——缪塞塔的咏叹调(选自歌剧《艺术家的生涯》)26.主人,您听我说——柳儿的咏叹调(选自歌剧《图兰朵》)27.今晚不能入睡——卡拉夫王子的咏叹调(选自歌剧《图兰朵》)28.偷洒一滴泪——内莫里诺的浪漫曲(选自歌剧《爱的甘醇》)29.哈巴涅拉舞曲(选自歌剧《卡门》)30.回忆(选自音乐剧《猫》)一31.我曾有个梦(选自音乐剧《悲惨世界》)32.带他回家吧(选自音乐剧《悲惨世界》)33.夜的音乐(选自音乐剧《剧院魅影》)34.让我们携手同行——唐璜与采莉娜的二重唱(选自歌剧《唐璜》)35.圆舞曲——达尼洛与汉娜的二重唱(选自歌剧《风流寡妇)36.告别时刻声乐常识一、歌唱的名人语录(一)学习歌唱(二)歌唱的发声与气息(三)歌唱时的共鸣与咬字吐字(四)歌唱的声区与音色(五)歌唱的整体协同运动(六)歌唱的艺术处理二、人声的基本分类与歌唱表演的基本形式 .(一)人声的基本分类(二)歌唱表演的基本形式三、歌剧与音乐剧
练习曲一、慢速练习二、快速练习三、跳音练习四、连音、跳音练习五、扩展音域的练习六、综合练习
光盘目录后记
前言/序言
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