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中公教育教师资格考试研究院 著
出版社: 世界图书出版公司 ISBN:9787519210373 版次:1 商品编码:12273663 品牌:中公教育 包装:袋装 丛书名: 国家教师资格考试专用教材 开本:8开 出版时间:2018-01-01 用纸:胶版纸 页数:212 字数:324000
本试卷特色一:立足真题
本试卷精选了6套历年真题,真题是备考的第一手资料,通过对真题的练习和学习,可以掌握考试的核心考点。考生在学习过程中,可以洞悉真题的考查特征及命题趋势,巩固相关的知识要点,并达到触类旁通、以题为学的效果。
本试卷特色二:模拟演练
在本试卷的编辑中,加入了10套标准预测试卷,在分析历年真题的基础之上,筛选出上一版中不好的和重点不突出的考题,重新精心编写了10套符合考生考试的模拟试题,帮助考生把握考试脉搏,零距离体验考场。
本试卷特色三:在线讲解
本试卷真题均配有高清微视频讲解,扫描试题中的二维码,即可实现在线视频学习。所有视频均有中公教育具有多年授课经验的讲师录制,他们深入透彻地讲解解题要点、总结命题规律,切实提升考生的复习效率。
10套标准预测试卷的题型、题量、考点分布与真题契合,所有的试题和答案都是经过数次的讨论、精心的推敲而成,并配有详细的解题思路,以帮助学生掌握答题技巧。
标准预测试卷(十)
注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予给分。
一、单项选择题(本大题共26小题,每小题2分,共52分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.谢赫在其著名画论《画品》中一开头就提出了“绘图者,莫不明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”,这反映了艺术的()。
A.认识功能B.教育功能
C.审美功能D.组织功能
2.下列不属于东晋时期画家顾恺之的代表作的是()。
A.《女史箴图》B.《洛神赋图》
C.《挥扇仕女图》D.《列女仁智图》
3.在中国古代绘画史上,()提出了“诗画一律”概念,使文人画趋向成熟。
A.文同B.唐寅C.苏轼D.文征明
4.杜甫诗句“三月三日天气新,长安水边多丽人”能够使人联想到的美术作品是()。
A.《簪花仕女图》B.《挥扇仕女图》
C.《虢国夫人游春图》D.《捣练图》
5.图1所示是我国()朝的绘画作品。
图1
A.唐B.宋C.明D.元
6.从艺术语言上讲,梁楷的《泼墨仙人图》采取了()艺术语言。
A.写实的B.夸张的
C.变形的D.曲折达意的
7.《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品。该作品的绘画流派属于()。
A.达达主义B.抽象主义
C.风格派D.超现实主义
8.图2所示古希腊雕塑的作者是()。
A.菲亚迪斯B.米隆
C.波利克里特斯D.斯珂帕斯
9.被称为第一件有立体主义倾向的作品是()。
A.《舞蹈》B.《亚威农少女》
C.《格尔尼卡》D.《哭泣的女人》
10.图3所示作品的作者是()。
图3
A.格罗佩斯B.亨利·摩尔
C.布朗库西D.罗丹
11.《吉普赛女郎》是17世纪荷兰画家()的作品。
A.哈尔斯B.布歇
C.荷加斯D.库尔贝
12.篆刻是书法与雕刻相结合的艺术。篆刻类别主要包括阴文和阳文,又称为()两种。
A.黑文和朱文B.白文和朱文
C.黑文和红文D.白文和红文
13.王老师在美术工艺课的教学中,为了使学生能够掌握基本技法,王老师应该()。
A.给学生讲述工艺品的渊源历史,提高学生的兴趣
B.给学生展现工艺品的功能,让学生了解
C.让学生灵活地掌握材料,有创意地完成一件工艺品设计
D.拿出大量的工艺品实物或图片,让学生鉴赏
14.下列选项中,()不属于美术教学设计。
A.备课B.设计教学环节
C.分析教材D.确立教学目标
15.下列选项中,不属于美术教学中常用的教学方法的是()。
A.示范法B.讲授法
C.探究法D.自主学习法
16.下列选项中,不属于“书法·篆刻”系列中成就标准的是()。
A.积极参与书法与篆刻活动
B.识别五种以上的书体或篆刻的风格特征
C.创作两件以上的书法或篆刻作品
D.了解我国书法发展的基本轨迹
17.张老师在开展工艺美术课中,让学生鉴赏名家工艺作品,了解工艺美术的基本知识,初步掌握工艺的设计制作方法,进行实践做出一个工艺品。这属于()。
A.教学过程B.教学实施
C.教学建议D.教学方法
中公版·2018国家教师资格证考试用书:美术学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(高级中学) 电子书 下载 mobi epub pdf txt
中公版·2018国家教师资格证考试用书:美术学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(高级中学)-so88
中公版·2018国家教师资格证考试用书:美术学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(高级中学) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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中公教育教师资格考试研究院 著
出版社: 世界图书出版公司 ISBN:9787519210373 版次:1 商品编码:12273663 品牌:中公教育 包装:袋装 丛书名: 国家教师资格考试专用教材 开本:8开 出版时间:2018-01-01 用纸:胶版纸 页数:212 字数:324000
编辑推荐
因印刷批次不同,图书封面可能与实际展示有所区别,增值服务也可能会有所不同,以读者收到实物为准。
本试卷特色一:立足真题
本试卷精选了6套历年真题,真题是备考的第一手资料,通过对真题的练习和学习,可以掌握考试的核心考点。考生在学习过程中,可以洞悉真题的考查特征及命题趋势,巩固相关的知识要点,并达到触类旁通、以题为学的效果。
本试卷特色二:模拟演练
在本试卷的编辑中,加入了10套标准预测试卷,在分析历年真题的基础之上,筛选出上一版中不好的和重点不突出的考题,重新精心编写了10套符合考生考试的模拟试题,帮助考生把握考试脉搏,零距离体验考场。
本试卷特色三:在线讲解
本试卷真题均配有高清微视频讲解,扫描试题中的二维码,即可实现在线视频学习。所有视频均有中公教育具有多年授课经验的讲师录制,他们深入透彻地讲解解题要点、总结命题规律,切实提升考生的复习效率。
内容简介
《中公版·2018国家教师资格考试专用教材:美术学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(高级中学)》精选了6套真题,对每套真题进行了详细透彻的解答。考生在学习过程中,能够了解历年考试的考点趋势,能够有目的的进行学习。10套标准预测试卷的题型、题量、考点分布与真题契合,所有的试题和答案都是经过数次的讨论、精心的推敲而成,并配有详细的解题思路,以帮助学生掌握答题技巧。
精彩书评
NULL精彩书摘
教师资格考试美术学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(十)
注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予给分。
一、单项选择题(本大题共26小题,每小题2分,共52分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.谢赫在其著名画论《画品》中一开头就提出了“绘图者,莫不明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”,这反映了艺术的()。
A.认识功能B.教育功能
C.审美功能D.组织功能
2.下列不属于东晋时期画家顾恺之的代表作的是()。
A.《女史箴图》B.《洛神赋图》
C.《挥扇仕女图》D.《列女仁智图》
3.在中国古代绘画史上,()提出了“诗画一律”概念,使文人画趋向成熟。
A.文同B.唐寅C.苏轼D.文征明
4.杜甫诗句“三月三日天气新,长安水边多丽人”能够使人联想到的美术作品是()。
A.《簪花仕女图》B.《挥扇仕女图》
C.《虢国夫人游春图》D.《捣练图》
5.图1所示是我国()朝的绘画作品。
图1
A.唐B.宋C.明D.元
6.从艺术语言上讲,梁楷的《泼墨仙人图》采取了()艺术语言。
A.写实的B.夸张的
C.变形的D.曲折达意的
7.《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品。该作品的绘画流派属于()。
A.达达主义B.抽象主义
C.风格派D.超现实主义
8.图2所示古希腊雕塑的作者是()。
A.菲亚迪斯B.米隆
C.波利克里特斯D.斯珂帕斯
9.被称为第一件有立体主义倾向的作品是()。
A.《舞蹈》B.《亚威农少女》
C.《格尔尼卡》D.《哭泣的女人》
10.图3所示作品的作者是()。
图3
A.格罗佩斯B.亨利·摩尔
C.布朗库西D.罗丹
11.《吉普赛女郎》是17世纪荷兰画家()的作品。
A.哈尔斯B.布歇
C.荷加斯D.库尔贝
12.篆刻是书法与雕刻相结合的艺术。篆刻类别主要包括阴文和阳文,又称为()两种。
A.黑文和朱文B.白文和朱文
C.黑文和红文D.白文和红文
13.王老师在美术工艺课的教学中,为了使学生能够掌握基本技法,王老师应该()。
A.给学生讲述工艺品的渊源历史,提高学生的兴趣
B.给学生展现工艺品的功能,让学生了解
C.让学生灵活地掌握材料,有创意地完成一件工艺品设计
D.拿出大量的工艺品实物或图片,让学生鉴赏
14.下列选项中,()不属于美术教学设计。
A.备课B.设计教学环节
C.分析教材D.确立教学目标
15.下列选项中,不属于美术教学中常用的教学方法的是()。
A.示范法B.讲授法
C.探究法D.自主学习法
16.下列选项中,不属于“书法·篆刻”系列中成就标准的是()。
A.积极参与书法与篆刻活动
B.识别五种以上的书体或篆刻的风格特征
C.创作两件以上的书法或篆刻作品
D.了解我国书法发展的基本轨迹
17.张老师在开展工艺美术课中,让学生鉴赏名家工艺作品,了解工艺美术的基本知识,初步掌握工艺的设计制作方法,进行实践做出一个工艺品。这属于()。
A.教学过程B.教学实施
C.教学建议D.教学方法
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