包邮 学唱歌 声乐技巧入门与潜能开发 零基础学唱歌入门教程 学唱歌的书自学 嗓音训练乐理-so88
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图书介绍
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店铺: 布克专营店 出版社: 北京联合出版公司 ISBN:9787559600806 商品编码:23092387730 包装:平装 开本:128 出版时间:2017-06-01
商品参数
学唱歌:声乐技巧入门与潜能开发 | ||
定价 | 78.00 | |
出版社 | 北京联合出版公司 | |
版次 | 1 | |
出版时间 | 2017年06月 | |
开本 | 128开 | |
作者 | [美]克利夫顿·威尔 译 者 毛斯祺 | |
装帧 | 平装 | |
页数 | ||
字数 | ||
ISBN编码 | 9787559600806 | |
重量 | 986 |
内容介绍
《学唱歌》是一套系统性较强的声乐发声训练教材,主要是为声乐初学者所编写,但同样适用于对歌唱的过程或者新发声方法的探索感兴趣的人。本书采用了循序渐进的发声技术训练,从说话发声开始慢慢引入到更有挑战性的歌唱发声,并在大多数章节的结尾都会附上自我评定的问题,以此来帮助学生批判性地思考教材中所讨论的东西。本书选取的代表性声乐曲目涵盖了不同音乐时期、民族、语言和风格的经典歌曲,并按中等音调编写,以此来适应男生和女生的音高。 《学唱歌》突出的特点即是强调整体性学习,为学生提供适当练习的同时,将相关的发声原理以及基本的表演技巧贯穿其中。《学唱歌》一书的主要目的是帮助引导学生去发现和开发他们真声,其理想的教学成果是使学生掌握有效的、富有表现力的发声技巧。
目录
第壹部分 声乐理论与技巧
第壹章 准备行装
1.1 关于旅途的四个问题
我为什么想学习唱歌?
我能投入多少时间和精力?
我需要为课程准备什么?
谁将与我同行?
1.2 开发一门关于唱歌的哲学
1.3 准备活动的评估练习
■声音训练
练习1-1 基础问题
练习1-2 个人声乐史
练习1-3 倾听和观察
第二章 开始旅程
2.1 为什么要了解我们的声音?
2.2 发声过程:我们的声音是如何发出的
2.3 从说话到唱歌
2.4 探索说话声音的练习
■声音训练
练习2-1 探索你的说话声音
2.5 提高说话的技巧
■声音训练
练习2-2 声音探索日常练习
练习2-3 夸张地朗读歌词
练习2-4 从说到唱的日常练习
2.6 准备开始身体 / 声乐练习
■声音训练
练习2-5 向上伸展及划大圈练习
练习2-6 布娃娃式伸展练习
2.7 协调气息、发声及共鸣的练习
■声音训练
练习2-7 呼吸检查
■声音训练
练习2-8 唇颤音及叹息滑音
练习2-9 悲叹音和哀泣音
■声音训练
练习2-10 练习鼻腔共鸣
2.8 着手学习和演唱一shou歌曲
歌曲练习
歌曲演唱
2.9 目测身体评估
第三章 敞开心扉
3.1 声音自我形象的根源
3.2 自我声音感知
3.3 对立面:积极应对矛盾
两个半脑和两种智慧
自我的两个方面
3.4 学习模式
3.5 目标与旅途合一
3.6 作为冒险家的歌手
3.7 声音/动作即兴练习
■声音训练
练习3-1 照镜子
练习3-2 传东西
练习3-3 两部分的声音/动作
练习3-4 传递能量
练习3-5 胡言乱语
3.8 声音和自我评估
第四章 动员全身
4.1 声乐运动员
4.2 健康与锻炼
4.3 饮食与营养
4.4 休息、放松和娱乐
■声音训练
练习4-1 放松和冥想练习
练习4-2 引导幻想练习
练习4-3 平静练习
4.5 爱护歌手的乐器:嗓子和听力
4.6 身体 /声音练习
4.7 日常预备练习
■声音训练
练习4-4 紧张/放松
练习4-5 肩膀练习
练习4-6 脖子和头部
练习4-7 下颌
练习4-8 弯曲舌头
4.8 有效的身体协调
■声音训练
练习4-9 建立有效身体协调的九个步骤
4.9 声乐运动员评估
第五章 掌控呼吸
5.1 呼吸的作用和功效
5.2 呼吸系统构造及生理机能
骨 架
头部气道及喉
下喉部系统
呼吸的肌肉组织
5.3 呼吸动作总结
5.4 呼吸的方法
5.5 呼吸及控制呼吸练习
■声音训练
练习5-1 吐气
练习5-2 躺下
练习5-3 喘气
练习5-4 端坐及前倾
练习5-5 站立及前倾
练习5-6 弯腰
练习5-7 弯腰及吹熄一个强烈的火焰
练习5-8 通过鼻子吸气及通过齿缝呼气
呼吸协调及控制
呼吸—音调协调练习
■声音训练 56
练习5-9 发声的深呼吸
练习5-10 腹肌反应
练习5-11 呼吸—歌唱
练习5-12 气息连接控制
练习5-13 弹跳—轻摇
练习5-14 震音和断音
5.6 呼吸控制评估
第六章 发 声
6.1 发声的特点
■声音训练
练习6-1 吹纸片
练习6-2 唇颤音
练习6-3 模仿吹小号
6.2 喉的构造和生理机能
6.3 发声的三种类型
6.4 起音的三种类型
6.5 止音的三种类型
6.6 有效发声音色的三种类型
6.7 训练有效发声的练习
■声音训练
练习6-4 呼吸及连接回顾
练习6-5 无声地满足地叹息
练习6-6 发声地满足地呼气
练习6-7 降音练习
练习6-8 断音练习
练习6-9 重音练习
练习6-10 鼻辅音
6.8 发声评估
第七章 衔接不同声音区域
7.1 发音音区的解释与描述
7.2 音区理论
单一音区理论
双音区理论
三音区理论
7.3 辅助音区
假声音区
笛音/鸣笛声音区
7.4 喉在音区中的作用
■声音训练
练习7-1 模仿小号来实践音高及音区变换
7.5 音区间的流畅转换
7.6 协调音区转换的练习
■声音训练
练习7-2 滑音
练习7-3 升/降音阶
练习7-4 约德尔真假嗓音变换练习
练习7-5 渐强/渐弱
7.7 关于音区转换的评估
第八章 音质*优化
8.1 声学——关于声音的科学
8.2 声音的特性和特点
8.3 声音的共鸣器
8.4 声音共鸣*大化
喉
舌
咽
下 颌
唇和嘴
■声音训练
练习8-1 纵向演唱嘴/唇位置
8.4 声音位置和集中
8.5 关于共鸣的评估
第九章 元音及辅音发音
9.1 语言学术语
9.2 基本演唱语言
9.3 关于国际音标及元音的介绍
关于元音的介绍
■声音训练
练习9-1 音高感知和音色
练习9-2 舞台式耳语和敲击脸颊
舌头和喉的位置
■声音训练
练习9-3 元音[i-e-ɑ-o-u]发音的舌头位置
■声音训练
练习9-4 猫叫“喵”
9.4 元音的分类和分级
紧/闭元音和松/开元音
鼻元音及“带鼻音”的元音
练习9-
变化(混合)元音
中性元音
半元音(滑音)
双元音和三元音
练习9-
元音的修正与效能
9.5 关于辅音的介绍
练习9-
练习9-
9.6 辅音发音
典型的问题辅音
9.7 构成声音的辅音
9.8 关于改善措辞发音的建议
■声音训练
练习9-9 舞台式耳语
练习9-10 戏剧性朗读
练习9-11 头韵歌词
练习9-12 “顺口溜”滑稽歌曲
练习9-13 将“张大嘴”*小化
9.9 关于措辞发音的评估
第十章 协调发音过程
10.1 充满活力的发声要素
音 准
颤 音
敏 捷
练习10-1
练习10-2
练习10-3
练习10-4
延 音
练习10-5
力度灵活性
练习10-6
音域拓宽
■声音训练
练习10-7 音高概念
练习10-8 下颌位置
练习10-9 高/低身体结合
练习10-10 声音集中
练习10-11 头/胸音区
练习10-12 高/响音调
练习10-13 喉的位置
10.2 声音的分类
10.3 协调对立面
10.4 关于协调声音技巧的评估
第十一章 学习一shou歌
11.1 音乐素养与基本原则
音乐记谱法
节 奏
音 高
和 声
曲 式
11.2 力度、乐句分节和发音
11.3 歌曲学习及准备
简介及概览
分部学习
分部整合及记忆
11.4 关于音乐修养与学习的评估
第十二章 演唱一shou歌
12.1 歌曲演唱风格
12.2 肢体和声音的表达性使用
12.3 歌曲演唱
准备阶段
表演阶段
■声音训练
练习12-1 展开地毯
后表演阶段
12.4 继续声乐学习
12.5 关于演唱技巧的评估
第二部分 歌曲选集
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