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高芸香 著
出版社: 中国人民大学出版社 ISBN:9787300157603 版次:1 商品编码:11046458 包装:平装 开本:32开 出版时间:2012-07-01 用纸:胶版纸 页数:286 字数:196000 正文语种:中文
序二 孩子需要什么样的父母
序三 妈妈写的这本书
给家常中添些诗意
为宝宝的聪明加加油——美国人的养胎和胎教
还是顺其自然好——中美孕妇生育观念的不同
为宝宝的健康加加油——教育从出生开始
给家常中添些诗意
家庭教育中的暗示
面对孩子的过错
尊重差异,因材施教——由“虎妈”想到的
超载的爱构筑温柔陷阱
拿“未来”吓人与放权给孩子
“人前教子”还是为孩子辩护
千万别小瞧孩子收获的第一桶金
两代人的沟通
早恋引发的两代人之间的冲突
父母离异带给孩子的伤害
重组家庭中孩子的成长
微笑是永远的课题
微笑是永远的课题——让孩子成为受欢迎的人
保持愉快是一种生存能力
鼓励孩子的自助行为
……
把握人生的道德罗盘
感恩也是人生功课
其次,要使一个家庭富于激情和充满活力,就要尊重孩子们的心理特征和成长规律,多搞些家庭游戏。
一提到游戏,中国的家长和老师都深恶痛绝,避之唯恐不及。一个原因是中国的传统观念是“勤有功,戏无益”。随便挑几个由“戏”或“游”组成的词儿,如戏耍、戏弄、游荡、游手好闲等,没一个给人好感的。二是近年来的网络游戏确实坑害了不少少年。这样传统和现实一结合,简直就没人敢提倡在家庭中搞游戏了。
其实,如果我们理智地客观地来解剖游戏,这两个字也未必就那么可怕可恶。结合孩子的特点来分析,第一,游戏能使他快乐和尽兴。第二,游戏的目的是要争取胜利,有竞争的意思,这和学习功课争取考高分不是一个道理吗?第三,游戏必须遵守一定的规则,这是一种适应现实的能力和方式。第四,游戏中孩子是绝对放松的、自在的,这能增强他的自主意识。第五,游戏中可以获得自信心、成就感……
孩子们陶醉于某些游戏,原因也正在于此。关键是家长要参与一些孩子的游戏,把握住游戏的质量。
……
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图书介绍
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高芸香 著
出版社: 中国人民大学出版社 ISBN:9787300157603 版次:1 商品编码:11046458 包装:平装 开本:32开 出版时间:2012-07-01 用纸:胶版纸 页数:286 字数:196000 正文语种:中文
编辑推荐
孩子的快乐和“成功”哪个更重要?没有快乐的成功,算不算成功?一位母亲说:“我的孩子不一定要万众瞩目,也不一定要成为世界首富,但他一定要快乐。希望他不管身处顺境还是逆境,都有保持快乐的能力和智慧。”中国父母之所以不能把养育孩子当成享受,原因在于功利心熏,想在将来捞回更大的回报,所谓“养儿防老”。这就难免患得患失。如何调节自己的心态,如何培养孩子保持愉快的能力,是中国父母们的必修课。内容简介
做家长的往往因袭了这样的思维定势:往往首先考虑我们需要什么样的孩子——乖孩子、进取心强的孩子、体魄健壮的孩子……而忽略了孩子需要什么样的父母。在生存竞争愈演愈烈的新世纪,我们到底该怎样塑造新的一代?做父母的究竟该如何充当“教练”的角色呢?《孩子,微笑吧:中美家庭教育碰撞》立足于中国本土特色,又汲取西方家庭教育的长处,从碰撞中折射出中美家庭教育的特色和差异,为中国家长提供启发和借鉴。不论哪种方式,父母的目的都是为了让孩子脸上洋溢着发自内心的笑容,因为孩子的快乐最重要。作者简介
高荟香女,1947年生,山西原平人。1982年毕业于山西师范大学中文系,取得汉语言文学学士学位,曾当过农民、赤脚医生、中学教师。现为中国作家协会会员、山西省作家协会理事、山西省女作家联谊会副会长、忻州地区作协副主席。1979年开始文学创作,先后在《汾水》《黄河》《火花》《北京文学》《当代》《山西文学》《人民日报》等发表中短篇小说、散文、随笔百余万字。出版有小说集《难以着彩的罗曼》《清廉界》《离芸香中短篇小说选》、散文集《没有帆影的河》和教育随笔集《我的孩子不是天才》。内页插图
目录
序一 忽视过程必然不能达标序二 孩子需要什么样的父母
序三 妈妈写的这本书
给家常中添些诗意
为宝宝的聪明加加油——美国人的养胎和胎教
还是顺其自然好——中美孕妇生育观念的不同
为宝宝的健康加加油——教育从出生开始
给家常中添些诗意
家庭教育中的暗示
面对孩子的过错
尊重差异,因材施教——由“虎妈”想到的
超载的爱构筑温柔陷阱
拿“未来”吓人与放权给孩子
“人前教子”还是为孩子辩护
千万别小瞧孩子收获的第一桶金
两代人的沟通
早恋引发的两代人之间的冲突
父母离异带给孩子的伤害
重组家庭中孩子的成长
微笑是永远的课题
微笑是永远的课题——让孩子成为受欢迎的人
保持愉快是一种生存能力
鼓励孩子的自助行为
……
把握人生的道德罗盘
感恩也是人生功课
精彩书摘
而且,我体会到家长的体谅和宽容更能激发出孩子的自信心和创造力。我们家坏了锁子或钥匙等小物件,二女儿不声不响地鼓捣鼓捣,就能使那物件完好如初。假如我总是谴责她,她也许小心翼翼、中规中矩,但动手能力就同时被扼杀了。其次,要使一个家庭富于激情和充满活力,就要尊重孩子们的心理特征和成长规律,多搞些家庭游戏。
一提到游戏,中国的家长和老师都深恶痛绝,避之唯恐不及。一个原因是中国的传统观念是“勤有功,戏无益”。随便挑几个由“戏”或“游”组成的词儿,如戏耍、戏弄、游荡、游手好闲等,没一个给人好感的。二是近年来的网络游戏确实坑害了不少少年。这样传统和现实一结合,简直就没人敢提倡在家庭中搞游戏了。
其实,如果我们理智地客观地来解剖游戏,这两个字也未必就那么可怕可恶。结合孩子的特点来分析,第一,游戏能使他快乐和尽兴。第二,游戏的目的是要争取胜利,有竞争的意思,这和学习功课争取考高分不是一个道理吗?第三,游戏必须遵守一定的规则,这是一种适应现实的能力和方式。第四,游戏中孩子是绝对放松的、自在的,这能增强他的自主意识。第五,游戏中可以获得自信心、成就感……
孩子们陶醉于某些游戏,原因也正在于此。关键是家长要参与一些孩子的游戏,把握住游戏的质量。
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前言/序言
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