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子晨 著
出版社: 北京理工大学出版社 ISBN:9787568228138 版次:1 商品编码:12050650 包装:平装 开本:16开 出版时间:2016-09-01 用纸:轻型纸 页数:240
十几岁的年纪,他们看似无忧无虑,但也面临各种压力和忧虑。在生活上,他们大都有父母庇护,但是面对升学的压力和长大的现实,他们也会忧虑自己的现在和未来。
在这个时候,父母应该怎么做呢?
1.对好成绩的渴望让男孩很焦虑
豆豆最近很烦恼,原来他只需要学好数学、英语、语文就足够了,可是现在又多了物理、地理、化学……看着那么多知识要学,那么多作业要写,那么多考试要面对,豆豆突然就没了底气。
以前优秀的豆豆好像一点儿自信都没了,他悄悄告诉我:“我压力好大,学习上总像压着一座大山,让我喘不过气来。特别是考试,一想到考试以后的分数,就觉得天都要塌了。”
听到豆豆这样说,我渐渐担心起来。
青春期的孩子很少能正确认识自己的分数。这和他们所处的年龄阶段有很大的关系。这些来自学习的压力,常常会让他们感觉很累。每当自己取得成绩或遭遇失败时,他们对自己的认识都会发生很大的变化。当取得好成绩时,他们会认为自己是天才,无所不能;但遭遇失败时,他们又会觉得自己一无是处,甚至把自己看得一文不值。所以,在这种状态下,孩子永远都不会正确认识自己。
其实,很多家长也很难做到这一点。每当孩子没考好时,孩子还未表现出异样,家长们的情绪先低落了,或者干脆批评孩子一通;而当孩子取得好成绩时,家长们又恨不得为孩子大摆宴席庆祝……家长的这些行为都会给孩子错误的引导,使孩子不能正确认识自己。所以,要想让孩子摆脱因成绩而造成的大喜大悲,家长首先要能正确地看待孩子成绩的起伏。此外,家长还应该想办法提高孩子的自我效能感。自我效能感是指人们对自己是否能够成功地做成某事的主观判断。只有孩子有了强烈的自我效能感,他们才能充满自信地去做一切事情。
除了上面这种情况,还有的同学纠结于如何才能快些取得好成绩,我们要让孩子知道,一口不能吃个胖子。
“我是从心底想把成绩搞上去,可是不管我怎么努力,成绩总是没有多大的起色,谁能帮我找到一条通向成功的光明大道呢?”这是很多学生的心声。
其实,我们很多同学都面临着这样一种现状:慢,这成了最常见的一种焦虑——学习进度太慢了,成绩提高太慢了……于是,就变得很着急,而为了一定要找到“金山”,就完全忽视了自身与客观的实际情况,为快而快,为求快而失去理性,结果欲速则不达,最终导致对学习的兴趣和信心越来越少。
事实上,任何事情都有个循序渐进的过程,就拿我们小学时学过的成语“揠苗助长”来说,禾苗从插入田里到收获,需要从春天到秋天这一漫长的时间,而庄稼人不懂这个规律,急于求成,到田里拔高麦苗,结果麦苗全都死了,庄稼人颗粒无收。
学习也是同样的道理,开始学习到取得成功的过程就是从插苗到收获的过程,这是要靠积累的,一步一步地慢慢来,急不得。如果我们今天开始学习,明天就想看到好的成绩,那我们岂不是和那庄稼人一样,什么也得不到?
因此,如果家长看到孩子勤奋,发现他的成绩没有多大的起色,请不要灰心,你首先要做的,是帮孩子克服这种学习焦虑。
……
陪男孩走过青春叛逆期 10~16岁孩子家长会 电子书 下载 mobi epub pdf txt
陪男孩走过青春叛逆期 10~16岁孩子家长会-so88
陪男孩走过青春叛逆期 10~16岁孩子家长会 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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子晨 著
出版社: 北京理工大学出版社 ISBN:9787568228138 版次:1 商品编码:12050650 包装:平装 开本:16开 出版时间:2016-09-01 用纸:轻型纸 页数:240
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家有叛逆期的孩子,对很多家长来说像噩梦,原来孩子本来很乖很贴心,一过了10岁,开始慢慢变得敏感爱发脾气,甚至事事都要跟父母对着干!家庭关系也变得紧张,很多家长为此苦恼不已。叛逆期叛逆期的孩子到底怎么了?是孩子太叛逆,还是家长太固执?从事青少年问题心理研究工作多年的专家告诉我们:如果你给孩子足够的尊重,孩子就不会太叛逆;如果你对孩子有充分的了解,叛逆也并不可怕。这本书替叛逆期男孩道出心中的苦恼,帮父母读懂男孩叛逆行为背后的心理需要,家有叛逆期男孩,让父母不再困惑,孩子不再苦恼。内容简介
青春期的孩子往往比较叛逆,经常跟家长对着干,这让很多父母苦恼不已。到底是孩子太叛逆,还是家长太固执?作为父母,真的了解这个时期的孩子心里在想什么吗?本书针对10~16岁叛逆期男孩的特征和问题,对叛逆期男孩的心理和行为进行详细解读,让叛逆期男孩的家长了解叛逆期男孩的特征和心理,找到正确的沟通方法,是一本对家长有指导意义的书。作者简介
子晨,青少年问题研究专家,兼职撰稿人,曾出版多部图书,畅销书有《女孩青春期手册》《男孩青春期手册》《孩子,你要学会保护自己》等。精彩书摘
叛逆期的男孩面临重重压力和焦虑十几岁的年纪,他们看似无忧无虑,但也面临各种压力和忧虑。在生活上,他们大都有父母庇护,但是面对升学的压力和长大的现实,他们也会忧虑自己的现在和未来。
在这个时候,父母应该怎么做呢?
1.对好成绩的渴望让男孩很焦虑
豆豆最近很烦恼,原来他只需要学好数学、英语、语文就足够了,可是现在又多了物理、地理、化学……看着那么多知识要学,那么多作业要写,那么多考试要面对,豆豆突然就没了底气。
以前优秀的豆豆好像一点儿自信都没了,他悄悄告诉我:“我压力好大,学习上总像压着一座大山,让我喘不过气来。特别是考试,一想到考试以后的分数,就觉得天都要塌了。”
听到豆豆这样说,我渐渐担心起来。
青春期的孩子很少能正确认识自己的分数。这和他们所处的年龄阶段有很大的关系。这些来自学习的压力,常常会让他们感觉很累。每当自己取得成绩或遭遇失败时,他们对自己的认识都会发生很大的变化。当取得好成绩时,他们会认为自己是天才,无所不能;但遭遇失败时,他们又会觉得自己一无是处,甚至把自己看得一文不值。所以,在这种状态下,孩子永远都不会正确认识自己。
其实,很多家长也很难做到这一点。每当孩子没考好时,孩子还未表现出异样,家长们的情绪先低落了,或者干脆批评孩子一通;而当孩子取得好成绩时,家长们又恨不得为孩子大摆宴席庆祝……家长的这些行为都会给孩子错误的引导,使孩子不能正确认识自己。所以,要想让孩子摆脱因成绩而造成的大喜大悲,家长首先要能正确地看待孩子成绩的起伏。此外,家长还应该想办法提高孩子的自我效能感。自我效能感是指人们对自己是否能够成功地做成某事的主观判断。只有孩子有了强烈的自我效能感,他们才能充满自信地去做一切事情。
除了上面这种情况,还有的同学纠结于如何才能快些取得好成绩,我们要让孩子知道,一口不能吃个胖子。
“我是从心底想把成绩搞上去,可是不管我怎么努力,成绩总是没有多大的起色,谁能帮我找到一条通向成功的光明大道呢?”这是很多学生的心声。
其实,我们很多同学都面临着这样一种现状:慢,这成了最常见的一种焦虑——学习进度太慢了,成绩提高太慢了……于是,就变得很着急,而为了一定要找到“金山”,就完全忽视了自身与客观的实际情况,为快而快,为求快而失去理性,结果欲速则不达,最终导致对学习的兴趣和信心越来越少。
事实上,任何事情都有个循序渐进的过程,就拿我们小学时学过的成语“揠苗助长”来说,禾苗从插入田里到收获,需要从春天到秋天这一漫长的时间,而庄稼人不懂这个规律,急于求成,到田里拔高麦苗,结果麦苗全都死了,庄稼人颗粒无收。
学习也是同样的道理,开始学习到取得成功的过程就是从插苗到收获的过程,这是要靠积累的,一步一步地慢慢来,急不得。如果我们今天开始学习,明天就想看到好的成绩,那我们岂不是和那庄稼人一样,什么也得不到?
因此,如果家长看到孩子勤奋,发现他的成绩没有多大的起色,请不要灰心,你首先要做的,是帮孩子克服这种学习焦虑。
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