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店铺: 盛世宏图图书专营店 出版社: 黑龙江科学技术出版社 ISBN:9787538864533 商品编码:10287498710 品牌:中国妇女出版社 包装:平装 出版时间:2010-11-01
卡尔·威特是19世纪德国一位著名的天才。他八九岁时就能自由使用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学;9岁时考入莱比锡大学,后来又被哥廷根大学挽留;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授;23岁发表《但丁的误解》一书。与那些过早失去后劲的神童们不同,卡尔·威特一生都在德国的著名大学里讲学,在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书,这就是《卡尔·威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程,以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。本书还收录了由小卡尔撰写的《卡尔·威特的教育》的续篇,书中详细地记载了自己的成长过程,以及自己教子心得和独辟蹊径的教育方法,力图唤起人们对老卡尔·威特教育理论的重视。
上篇第一章 上帝会保佑我们的孩子有一个优秀的妻子对养育孩子起着决定性的作用怀孕期间要多与大自然接触上帝会保佑我们的孩子从改造孩子的母亲开始第二章 后天教育比天赋更加重要卡尔的天赋与后天教育不要逼孩子幼儿是成人之母,从孩子一出生就开始教育不要错过孩子潜能的发达期第三章 抓住孩子智力发展的佳时期孩子的饮食要合理保持孩子快乐的心情训练五感,刺激大脑发育尽早向孩子灌输词汇尽早开发孩子的记忆力、创造力和想象力第四章 教育孩子要有正确的方法用游戏的方式教育孩子如何教孩子学外语如何教孩子学数学培养孩子广泛的兴趣如何唤起孩子的兴趣并让孩子学会提问绝不进行“填鸭式”的灌输教育游戏是孩子增长能力的有力工具百闻不如一见,增长孩子的见识更为重要第五章 教孩子学会明辨是非和善恶培养孩子对事物的辨别能力有些人并不值得帮助尽早让孩子了解生活的真相
卡尔·威特的教育 典藏版本 亲子教育范本 儿童教育书籍好爸妈家教宝典-so88
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图书介绍
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店铺: 盛世宏图图书专营店 出版社: 黑龙江科学技术出版社 ISBN:9787538864533 商品编码:10287498710 品牌:中国妇女出版社 包装:平装 出版时间:2010-11-01
★本书告诉你如何将一个普通的孩子培养成天才!销量累计超过2亿册,中国大陆销量已突破500万册。
★通过大量的文献收集及整理,是很全面的典藏版本。
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卡尔·威特是19世纪德国一位著名的天才。他八九岁时就能自由使用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学;9岁时考入莱比锡大学,后来又被哥廷根大学挽留;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授;23岁发表《但丁的误解》一书。与那些过早失去后劲的神童们不同,卡尔·威特一生都在德国的著名大学里讲学,在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书,这就是《卡尔·威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程,以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。本书还收录了由小卡尔撰写的《卡尔·威特的教育》的续篇,书中详细地记载了自己的成长过程,以及自己教子心得和独辟蹊径的教育方法,力图唤起人们对老卡尔·威特教育理论的重视。
卡尔·威特(KarlWitte)1800年7月出生于德国萨勒河畔的哈勒市洛赫小村,是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学;9岁考入莱比锡大学;10岁进入哥廷根大学;13岁出版了《三角术》一书;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授;23岁他发表《但丁的误解》一书,成为研究但丁的。与那些过早失去后劲的神童们不同,卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学,在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。
上篇第一章 上帝会保佑我们的孩子有一个优秀的妻子对养育孩子起着决定性的作用怀孕期间要多与大自然接触上帝会保佑我们的孩子从改造孩子的母亲开始第二章 后天教育比天赋更加重要卡尔的天赋与后天教育不要逼孩子幼儿是成人之母,从孩子一出生就开始教育不要错过孩子潜能的发达期第三章 抓住孩子智力发展的佳时期孩子的饮食要合理保持孩子快乐的心情训练五感,刺激大脑发育尽早向孩子灌输词汇尽早开发孩子的记忆力、创造力和想象力第四章 教育孩子要有正确的方法用游戏的方式教育孩子如何教孩子学外语如何教孩子学数学培养孩子广泛的兴趣如何唤起孩子的兴趣并让孩子学会提问绝不进行“填鸭式”的灌输教育游戏是孩子增长能力的有力工具百闻不如一见,增长孩子的见识更为重要第五章 教孩子学会明辨是非和善恶培养孩子对事物的辨别能力有些人并不值得帮助尽早让孩子了解生活的真相
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