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[美] 黛纳 著,张燕,吕萍,吴文静 译
出版社: 北京师范大学出版社 ISBN:9787303108183 版次:1 商品编码:10368172 包装:平装 开本:16开 出版时间:2010-04-01 用纸:胶版纸 页数:467 字数:540000
第一章为什么要研究婴幼儿
为什么以及如何研究婴幼儿的
发展
关于婴幼儿的历史观点
关于婴幼儿的早期研究
目前的研究趋势和焦点问题
天性与教养
发展的连续性与非连续性
行为的生物学基础
婴幼儿的心理健康
变化中的婴幼儿人口统计数据
性别和全职家庭的问题
影响婴幼儿的社会政策
成为一名研究的批判性解读者
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图书介绍
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[美] 黛纳 著,张燕,吕萍,吴文静 译
出版社: 北京师范大学出版社 ISBN:9787303108183 版次:1 商品编码:10368172 包装:平装 开本:16开 出版时间:2010-04-01 用纸:胶版纸 页数:467 字数:540000
内容简介
本书为本科生而写,内容涉及婴幼儿的发展和活动设计。编写本书的目的是为了提出更完整的关于婴儿、学步儿和3岁儿童的理念,整合各种知识基础。本书涉及儿童发展、早期教育、幼儿特殊教育和家庭教育等领域,为婴幼儿的成长和发育提供了理论知识。本书也可让学生做好相关准备,让他们运用这些知识来启发式地为婴幼儿设计活动,并增强他们自身对家庭抚养孩子时拥有的快乐和担忧的认识,以支持他们对这些家庭的理解和沟通。需要注意的是,所有教科书都在很大程度上受到作者的信仰和价值观的影响,本书也不例外。目录
第一部分发育过程第一章为什么要研究婴幼儿
为什么以及如何研究婴幼儿的
发展
关于婴幼儿的历史观点
关于婴幼儿的早期研究
目前的研究趋势和焦点问题
天性与教养
发展的连续性与非连续性
行为的生物学基础
婴幼儿的心理健康
变化中的婴幼儿人口统计数据
性别和全职家庭的问题
影响婴幼儿的社会政策
成为一名研究的批判性解读者
前言/序言
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