好妈妈应该这样辅导孩子写作业+好妈妈不吼不叫培养孩子的100个细节(套装共2册)-so88
好妈妈应该这样辅导孩子写作业+好妈妈不吼不叫培养孩子的100个细节(套装共2册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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唐昕,鲁鹏程 著
出版社: 江苏凤凰美术出版社 , ISBN:12197266 版次:1 商品编码:12197266 包装:平装 开本:16开 出版时间:2017-02-01 用纸:纯质纸 套装数量:2
内容简介
做个会辅导孩子写作业的好妈妈!全面提升孩子的学习力!
辅导孩子学习是每个家庭很重要的一件事,但也是令很多妈妈感到困惑的一件事:一些孩子磨磨蹭蹭,明明20分钟能完成的作业,一会儿看电视,一会儿吃零食,结果两个小时还写不完;一些孩子写作业偷懒,故意漏掉题目,撒谎没有作业,抄袭作业;一些孩子态度不端正,字迹不清,粗心马虎;还有的孩子遇到不会的题目,不懂得自己思考,总想着让妈妈帮忙解决……
做好家庭作业,既是良好学习习惯养成的重要途径,也是搞好复习、理顺知识的手段。本书将介绍一种高效、省力、让孩子成绩暴增的作业辅导法,让妈妈不再发愁。
●辅导孩子写作业的基础——充分的亲子沟通与互动
●孩子不愿意做作业——探究背后的原因并找到对策
●好不容易去写作业但又很勉强——常见问题的应对
●辅导孩子写作业的技术——把好的方法传递给孩子
●孩子写作业需要“合力”——妈妈应该做的“功课”
●孩子粗心马虎怎么办——各种表现及应对的方法
●写完≠万事大吉——指导孩子写完作业要检查、善后
●让孩子爱上作业——肯定、表扬、示范一个都不能少
孩子的好成绩,离不开妈妈的关注、点拨以及帮助!做个会辅导孩子写作业的好妈妈,全面提升孩子的学习力!
本书总结了好妈妈不吼不叫培养孩子的100个细节,列举了翔实的案例,从各个角度给妈妈们支招,小到孩子吃饭、睡觉应具备的好习惯,大到孩子诚实、博爱等优秀品质的形成,及对孩子叛逆、抱怨等不良情绪进行梳理。有了这些培养孩子的妙招,妈妈们一定能放心地放开孩子的手,让孩子走进自己的交际圈;妈妈们也能意识到对孩子天赋潜能培养的要点,引导孩子去做他们喜欢的事情。妈妈们会学会控制自己的情绪,会更好地表达自己对孩子的爱,不会再在手足无措时对孩子大吼大叫,还孩子一个健康、快乐的成长环境。
作者简介
鲁鹏程,资深家庭教育研究者,家庭教育畅销书作者,中华传统文化传播者、推动者。倡导“成功源自家庭,教育改变命运”的教育理念,以“用爱诠释教育,以心传播智慧”为己任,专注于家庭教育和青少年问题研究与写作。
●中国关心下一代工作委员会特聘专家,北京大学中小学骨干教师高级研修班“传统文化与现代教育”专题主讲专家,国家认证心理咨询师。
●中央人民广播电台《阳光芳草地》、江苏电视台《家有儿女》、凤凰网《智汇访谈》等节目特约访谈嘉宾。曾受邀在全国妇联、北京大学等做过多场专题座。
●已出版家庭教育著作多部。其中《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》一书销量达50万册,长期雄踞各大图书排行榜前列。《让孩子吃点苦吧》入选“2011—2012年中国十大家庭教育图书”。《我家孩子爱学习》入选《中国教育报》“2011年教师暑期阅读推荐书目”,向全国教师推荐阅读。
●《孩子总是拖拖拉拉,妈妈怎么办》《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》等多部作品版权输往韩国、越南、中国香港等国家和地区。
目录
第一章辅导孩子写作业的基础——充分的亲子沟通与互动
好的关系是一切教育的基础
聆听孩子说话,加深亲子间的沟通
让孩子愿意说的几个小技巧
鼓励孩子说出心中的喜悦与烦恼
认同孩子的心理感受
先跟孩子聊“玩”,再聊“学”
可以聊的学习以外的话题
在愉悦的气氛中开始一天的作业
第二章 孩子不愿意做作业——探究背后的原因并找到对策
有的孩子放学后根本不写作业
没听懂老师课堂上讲的内容
孩子不知道课后写作业的重要性
……
精彩书摘
第四章辅导孩子写作业的技术——把最好的方法传递给孩子
悉心督导、启发诱导,而不是强制、包办、唠叨
是孩子就会有贪玩的心思,尤其是那些年龄小的低年级学生,学习、写作业只是生活的一部分,而玩耍则是与学习同等重要的另一部分。
所以,小学生可能会非常贪玩,忘记写作业、不好好写作业这样的事情也就时有发生。身为妈妈,我们当然会经常提醒他不要忘了自己的学生身份,同时也会督促他应该好好地完成作业。可是,有的妈妈的督促会逐渐变了味道,从督导变成了强制、包办、唠叨,“快写作业!”“不写作业,是想挨打吗?”“你又不听话了吧,怎么又没写作业?”“听话,不写作业可不行,妈妈这么辛苦照顾你的生活,你怎么也要体谅妈妈吧?”……类似这样的话便接二连三地从妈妈的口中传到孩子的耳中。
但这样的一些话可能在最开始时会有一些效果,可如果妈妈经常这样说,孩子很快就会听得麻木了,渐渐地就会觉得妈妈好像是一个“监工”,时刻监督着他的学习。更有甚者,有的妈妈会因为孩子不写作业而“打骂伺候”,这样的强制性学习,会让孩子觉得学习是件不好玩的事情,甚至来说是个负担,同时他也会背上沉重的心理负担。简单来说,就是孩子失去了写作业的快乐心情和主动性。……
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