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郭凤高 著
出版社: 复旦大学出版社 ISBN:9787309101775 版次:1 商品编码:11404924 包装:平装 开本:16开 出版时间:2013-12-01 用纸:胶版纸 页数:445 字数:908000 正文语种:英文,中文
2.上海英语高考语法试题(2004年-2013年)
3.名词和主谓一致(分类练习)
4.冠词和数词(分类练习)
5.代词(分类练习)
6.形容词和副词(分类练习)
7.情态动词(分类练习)
8.动词的时态和语态(分类练习)
9.虚拟语气(分类练习)
10.动词的非谓语形式(分类练习)
11.介词(分类练习)
12.简单句(分类练习)
13.复合句(分类练习)
14.it的用法和Therebe句型(分类练习)
15.倒装(分类练习)
16.词的用法(分类练习)
17.日常交际用语(分类练习)
1)“neither”意为“两个都不”。句子的含义为两个人都没有来,选项A适合本题。例如:
David told me two stories,but neither of them was interesting.大卫给我讲了两个故事,但没有一个有趣。There are two apples on the plate,but neither of them is flesh.盘子里有两个苹果,但没有一个是新鲜的。
2)选项B的“either”意为“两个中的任一个”,不适合本题。选项C的“none”意为“(三个以上的人)一个也没有”,显然不适合本题。选项D的“both”意为“两者都”,从含义上看也不适合本题。
〔本题正确答案〕A
〔参阅〕《指南》第三章:(一)代词的种类6。不定代词8)
2.“What’S that terrible noise?”“The neighbors__for a party.”
A.have prepared B.are preparing C。prepare D.will prepare
〔译文广那是什么可怕的声音?”“邻居正在为聚会做准备。”
〔解题指导〕
1)本题应选用现在进行时,表示此刻邻居因正在准备聚会而闹出很大的声响。选项B适合本题。例如:
“What are they doing?…‘They are reporting to a policeman.”“他们在干什么?…‘他们在给一个警察报告情况。”
“What is that fearful noise?”he started violently.“那是什么可怕的声响?”他猛然一惊。
“The bombs are exploding on enemy targels.”“炸弹正在敌人的目标区爆炸。”
2)据此,选项A、C和D均不合适。
〔本题正确答案〕B
〔参阅〕《指南》第六章:(一)动词的时态4.现在进行时的用法1)
3.My advisor encouraged一一a summer course to improve my writing skills.
A.for me taking B.me taking C。for me to take D.me to take
〔译文〕我的指导老师鼓励我参加暑期课程来提高我的写作能力。
〔解题指导〕
1)动词“encourage”后如果直接接动词作宾语时,用动名词形式。如果该动词后有名词或代词作宾语,然后再接动词作宾语补足语,其宾语补足语用带“to”的不定式。据此,选项D适合本题。例如:
Teachers often encourage/M to study hard.老师经常鼓励我好好学习。
We should encourage him to have confidence in himself.我们应该鼓励他要自信。
2)据此,选项A、B和C均不适合。
〔本题正确答案〕D
〔参阅〕《指南》第八章:(二)动名词2.接动名词作宾语的情况2)
4.The Foreign Minister said,“__our hope that the two sides will work towards peace.”
……
由于《英语语法实践指南》的解题指导不是针对某个习题的,因此,网上出现许多对书中习题的讨论。有征求进一步解释的,有根据自己的理解热情提供帮助的。虽然有些解释显得牵强,甚至有错误,但其中也不乏高手,说得头头是道。许多网友期盼有一本对这些经典试题进行逐题详解的书,以便自学提高。于是,《英语语法实践指南解题指导》就应运而生了。
《英语语法实践指南解题指导》结构特点
女例题译文:将每个选择题翻译成汉语。因为理解句子的含义对正确解题是大有帮助的。
解题指导:针对本书每个选择题的语言现象进行具体的结构分析和详细的解释,并提供大量鲜活的英语例句(附汉语翻译)。许多英语例句是名言佳句,认真阅读这些例句本身就是语言学习的过程,有助于读者运用这一语法结构写出正确、地道的英语。对于重点难点,或网上解释有误的,作者不吝篇幅;而对于一般的问题,则点到为止。
参阅提示:结合每题考点指导读者阅读《英语语法实践指南》的有关章节,以便扩大视野,逐条掌握英语语法,提高英语水平。
《英语语法实践指南解题指导》是《英语语法实践指南》的姐妹篇,历时3年才完成此书。由于篇幅较大,书中难免有欠妥之处,敬请专家、同仁与读者批评指正。
郭风高
2013年7月于上海
英语语法实践指南解题指导 电子书 下载 mobi epub pdf txt
英语语法实践指南解题指导-so88
英语语法实践指南解题指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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郭凤高 著
出版社: 复旦大学出版社 ISBN:9787309101775 版次:1 商品编码:11404924 包装:平装 开本:16开 出版时间:2013-12-01 用纸:胶版纸 页数:445 字数:908000 正文语种:英文,中文
编辑推荐
《英语语法实践指南解题指导》配套《英语语法实践指南》(第八版),对书中提供的2004年以来北京、上海所有高考语法试题和书中上千道分类练习题进行了详细的解题分析和讲解,并对所有例句提供汉语翻译,有助于读者更好地理解句意内容和语法知识点。内容简介
《英语语法实践指南解题指导》针对2004年以来北京、上海所有高考语法试题和《英语语法实践指南》(第八版)上千道的分类练习题进行详细的分析和讲解,所有例句均有汉语翻译。认真阅读每题讲解所提供的大量鲜活的例句,可以加深对这些语言现象的理解。《英语语法实践指南解题指导》还结合每题考点,指导读者阅读《英语语法实践指南》一书的有关章节,以扩大视野。内页插图
目录
1.北京英语高考语法试题(2004年-2013年)2.上海英语高考语法试题(2004年-2013年)
3.名词和主谓一致(分类练习)
4.冠词和数词(分类练习)
5.代词(分类练习)
6.形容词和副词(分类练习)
7.情态动词(分类练习)
8.动词的时态和语态(分类练习)
9.虚拟语气(分类练习)
10.动词的非谓语形式(分类练习)
11.介词(分类练习)
12.简单句(分类练习)
13.复合句(分类练习)
14.it的用法和Therebe句型(分类练习)
15.倒装(分类练习)
16.词的用法(分类练习)
17.日常交际用语(分类练习)
精彩书摘
〔解题指导〕1)“neither”意为“两个都不”。句子的含义为两个人都没有来,选项A适合本题。例如:
David told me two stories,but neither of them was interesting.大卫给我讲了两个故事,但没有一个有趣。There are two apples on the plate,but neither of them is flesh.盘子里有两个苹果,但没有一个是新鲜的。
2)选项B的“either”意为“两个中的任一个”,不适合本题。选项C的“none”意为“(三个以上的人)一个也没有”,显然不适合本题。选项D的“both”意为“两者都”,从含义上看也不适合本题。
〔本题正确答案〕A
〔参阅〕《指南》第三章:(一)代词的种类6。不定代词8)
2.“What’S that terrible noise?”“The neighbors__for a party.”
A.have prepared B.are preparing C。prepare D.will prepare
〔译文广那是什么可怕的声音?”“邻居正在为聚会做准备。”
〔解题指导〕
1)本题应选用现在进行时,表示此刻邻居因正在准备聚会而闹出很大的声响。选项B适合本题。例如:
“What are they doing?…‘They are reporting to a policeman.”“他们在干什么?…‘他们在给一个警察报告情况。”
“What is that fearful noise?”he started violently.“那是什么可怕的声响?”他猛然一惊。
“The bombs are exploding on enemy targels.”“炸弹正在敌人的目标区爆炸。”
2)据此,选项A、C和D均不合适。
〔本题正确答案〕B
〔参阅〕《指南》第六章:(一)动词的时态4.现在进行时的用法1)
3.My advisor encouraged一一a summer course to improve my writing skills.
A.for me taking B.me taking C。for me to take D.me to take
〔译文〕我的指导老师鼓励我参加暑期课程来提高我的写作能力。
〔解题指导〕
1)动词“encourage”后如果直接接动词作宾语时,用动名词形式。如果该动词后有名词或代词作宾语,然后再接动词作宾语补足语,其宾语补足语用带“to”的不定式。据此,选项D适合本题。例如:
Teachers often encourage/M to study hard.老师经常鼓励我好好学习。
We should encourage him to have confidence in himself.我们应该鼓励他要自信。
2)据此,选项A、B和C均不适合。
〔本题正确答案〕D
〔参阅〕《指南》第八章:(二)动名词2.接动名词作宾语的情况2)
4.The Foreign Minister said,“__our hope that the two sides will work towards peace.”
……
前言/序言
自从1999年《英语语法实践指南》初版问世到2013年第八版出版,该书走过了14个年头。拥有广大读者,深受英语学习者的喜爱。该书紧跟现代英语教育的要求,为英语学习者提供了大量鲜活的经典试题。理解和掌握这些经典试题似乎已经成为英语学习者的必修课程。由于《英语语法实践指南》的解题指导不是针对某个习题的,因此,网上出现许多对书中习题的讨论。有征求进一步解释的,有根据自己的理解热情提供帮助的。虽然有些解释显得牵强,甚至有错误,但其中也不乏高手,说得头头是道。许多网友期盼有一本对这些经典试题进行逐题详解的书,以便自学提高。于是,《英语语法实践指南解题指导》就应运而生了。
《英语语法实践指南解题指导》结构特点
女例题译文:将每个选择题翻译成汉语。因为理解句子的含义对正确解题是大有帮助的。
解题指导:针对本书每个选择题的语言现象进行具体的结构分析和详细的解释,并提供大量鲜活的英语例句(附汉语翻译)。许多英语例句是名言佳句,认真阅读这些例句本身就是语言学习的过程,有助于读者运用这一语法结构写出正确、地道的英语。对于重点难点,或网上解释有误的,作者不吝篇幅;而对于一般的问题,则点到为止。
参阅提示:结合每题考点指导读者阅读《英语语法实践指南》的有关章节,以便扩大视野,逐条掌握英语语法,提高英语水平。
《英语语法实践指南解题指导》是《英语语法实践指南》的姐妹篇,历时3年才完成此书。由于篇幅较大,书中难免有欠妥之处,敬请专家、同仁与读者批评指正。
郭风高
2013年7月于上海
英语语法实践指南解题指导 电子书 下载 mobi epub pdf txt
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