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Victor Siye Bao,Sihuan Bao,John Tian 著
出版社: 北京大学出版社 ISBN:9787301176078 版次:1 商品编码:10268969 包装:平装 丛书名: 北大版汉语教学辅助用书 开本:16开 出版时间:2010-08-01 用纸:胶版纸 页数:122 正文语种:中文
第一部分 游戏让你玩转拼音
一、跟我走
二二、画拼音
三、谁的朋友多
四、四声四色球
五、听拼音摘卡片
六、找朋友
第二部分 哇噢!汉字原来可以这样教
一、讨厌的笔画
二、报笔画数
三、挑错字
四、下一笔是什么?
五、画汉字
六、偏旁部首交朋友
七、曲曲棒,做汉字
八、空中点写汉字
九、汉字推销员
十、我拍,我拍,我拍拍拍
第三部分 你的词汇怎么记得那么牢啊?
一、007之祸及邻居
二、潘多拉的魔盒
三、唱反调比赛
四、快乐传真之单词版
五、打板猜词
六、大风吹
七、接龙
八、摸鼻子
九、你演我猜
十、抛球
十一、抢生词比赛
十二、扔骰子,放生词
十三、生词扑克
十四、手忙脚乱
十五、好运?恶运?
十六、我是什么?
十七、眼明手快
十八、与众不同
十九、包里有什么?
二十、职业演员
第四部分 造句,上瘾了!
一、吹牛
二、赌马
三、快乐传真之句子版
四、列队比赛
五、迷宫
六、拍卖句子
七、拼句比赛
八、收拾你的房间
九、造句对抗赛
十、抓纸团
十一、最好笑的句子
十二、八卦一下
附录 教学游戏的设计、改进和创新
陈老师把事先准备好的卡片分发给每组学生,然后一声令下,游戏就开始了。陈老师很纳闷,眼前的这帮学生个个都好像换了一个人似的。
第四步:进行游戏
很奇怪,即便是那些基础不怎么好的学生,也在游戏过程中显示出了罕有的积极性。别看他们有时候憋得满脸通红,可当他们也能完成其中一个环节的时候,那种发自内心的喜悦足以感动这个小组的每个同学,当然也包括这位陈老师。陈老师久久地伫立在孩子们中间,呆呆地看着孩子们的巨变,仿佛有一种胜利的电流传到了每个神经末梢。她不禁有些激动,没想到这个有些小儿科的游戏会带来如此巨大的变化。
小斧子砍倒了大树——一个小小的、看来很不起眼的游戏,却让近乎疯狂凌乱的课堂大变,老师也圆满地完成了预期的教学目的。
急促的铃声,让陈老师从无限的思绪中苏醒过来。抬腕一看,下课的时间到了,今天的教学内容也川页利完成了,有些出乎自己的意料。教室的后面,出现了一个熟悉的身影。没错,是李老师,她早早地就在那儿等她下课了。于是,又有了下面一段令无数老师都会觉得熟悉的对话:
李老师:怎么样,小陈?
陈老师:天哪!我自己都不敢相信,这帮孩子居然有这么大的潜能。
李老师:当然啦,别看他们调皮,可是个顶个的聪明啊。
陈老师:起初,我还挺怀疑您给我的案例的,可没想到效果居然如此
之好。
……
中文游戏大本营:课堂游戏100例(上册) 电子书 下载 mobi epub pdf txt
中文游戏大本营:课堂游戏100例(上册)-so88
中文游戏大本营:课堂游戏100例(上册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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Victor Siye Bao,Sihuan Bao,John Tian 著
出版社: 北京大学出版社 ISBN:9787301176078 版次:1 商品编码:10268969 包装:平装 丛书名: 北大版汉语教学辅助用书 开本:16开 出版时间:2010-08-01 用纸:胶版纸 页数:122 正文语种:中文
内容简介
《中文游戏大本营:课堂游戏100例(上册)》是为对外汉语教师、汉语教师志愿者编写的汉语教学辅助用书,对外汉语专业学生亦可参考。全书分上、下两册,分门别类地介绍了1OO个实用有趣的游戏,既有汉语语音、汉字、词汇、语法、听力、口语等方面的游戏,又有一些跟中国文化有关的教学活动。每个游戏包括游戏介绍、游戏准备、游戏过程、注意事项、游戏变通、心得随笔等部分,注意事项和游戏变通部分还有很多贴心提示,即使是教学新手也能灵活应用。〈br〉《中文游戏大本营:课堂游戏100例(上册)》可帮助教师更加有效和灵活地开展不同内容、不同层次的汉语课堂教学,从而在快乐的氛围中潜移默化地提高学生的汉语水平,增强他们对中国文化的了解。内页插图
目录
今天,你做游戏了吗?第一部分 游戏让你玩转拼音
一、跟我走
二二、画拼音
三、谁的朋友多
四、四声四色球
五、听拼音摘卡片
六、找朋友
第二部分 哇噢!汉字原来可以这样教
一、讨厌的笔画
二、报笔画数
三、挑错字
四、下一笔是什么?
五、画汉字
六、偏旁部首交朋友
七、曲曲棒,做汉字
八、空中点写汉字
九、汉字推销员
十、我拍,我拍,我拍拍拍
第三部分 你的词汇怎么记得那么牢啊?
一、007之祸及邻居
二、潘多拉的魔盒
三、唱反调比赛
四、快乐传真之单词版
五、打板猜词
六、大风吹
七、接龙
八、摸鼻子
九、你演我猜
十、抛球
十一、抢生词比赛
十二、扔骰子,放生词
十三、生词扑克
十四、手忙脚乱
十五、好运?恶运?
十六、我是什么?
十七、眼明手快
十八、与众不同
十九、包里有什么?
二十、职业演员
第四部分 造句,上瘾了!
一、吹牛
二、赌马
三、快乐传真之句子版
四、列队比赛
五、迷宫
六、拍卖句子
七、拼句比赛
八、收拾你的房间
九、造句对抗赛
十、抓纸团
十一、最好笑的句子
十二、八卦一下
附录 教学游戏的设计、改进和创新
精彩书摘
第三步:分发游戏材料陈老师把事先准备好的卡片分发给每组学生,然后一声令下,游戏就开始了。陈老师很纳闷,眼前的这帮学生个个都好像换了一个人似的。
第四步:进行游戏
很奇怪,即便是那些基础不怎么好的学生,也在游戏过程中显示出了罕有的积极性。别看他们有时候憋得满脸通红,可当他们也能完成其中一个环节的时候,那种发自内心的喜悦足以感动这个小组的每个同学,当然也包括这位陈老师。陈老师久久地伫立在孩子们中间,呆呆地看着孩子们的巨变,仿佛有一种胜利的电流传到了每个神经末梢。她不禁有些激动,没想到这个有些小儿科的游戏会带来如此巨大的变化。
小斧子砍倒了大树——一个小小的、看来很不起眼的游戏,却让近乎疯狂凌乱的课堂大变,老师也圆满地完成了预期的教学目的。
急促的铃声,让陈老师从无限的思绪中苏醒过来。抬腕一看,下课的时间到了,今天的教学内容也川页利完成了,有些出乎自己的意料。教室的后面,出现了一个熟悉的身影。没错,是李老师,她早早地就在那儿等她下课了。于是,又有了下面一段令无数老师都会觉得熟悉的对话:
李老师:怎么样,小陈?
陈老师:天哪!我自己都不敢相信,这帮孩子居然有这么大的潜能。
李老师:当然啦,别看他们调皮,可是个顶个的聪明啊。
陈老师:起初,我还挺怀疑您给我的案例的,可没想到效果居然如此
之好。
……
前言/序言
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