第一次发现名画之美(套装共6册) [6-12岁]-so88
第一次发现名画之美(套装共6册) [6-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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蒋敏 著,白白兔童书馆 编
出版社: 清华大学出版社 ISBN:11994825 版次:1 商品编码:11994825 包装:平装 丛书名: 清华少儿艺术启蒙 开本:16开 出版时间:2016-11-01 用纸:铜版纸 页数:312 套装数量:6 字数:426000
产品特色
编辑推荐
适读人群 :6-12岁1. 吴冠中关门弟子、小学《美术》教材主编、多次担任国内外重量级儿童绘画竞赛评委杨景芝教授倾力推荐。
2. 书中名画图片来自可靠媒介,逼近真实,不增色不减色,接近真实的博物馆藏视觉效果。
3. 区别于引进版,不走外表上的高端路线,更接中国地气,从中国孩子对名画的认知、接纳水平出发,符合中国孩子的欣赏习惯,让中国孩子切切实实得到艺术大师的美育熏陶。
4.融画家传记和名画创作于一体,在引导孩子进入名画的艺术世界时,结合画家生平进行阐释,让孩子领会到大师的传奇经历与艺术创作的双重关系,更深刻理解艺术。
5.问答形式,通过天真童趣的一问一答,枯燥的艺术史顿时变得鲜活生动,深入浅出,孩子接受起来毫无难度。
6.入选“北京市绿色印刷工程——优秀青少年读物绿色印刷示范项目”,环保健康。
内容简介
本系列6册,包括1.莫奈 2.毕加索 3.梵高 4.夏加尔 5.高更 6. 达·芬奇。这是一套专门给6-12岁有一点美术基础或热爱绘画的孩子看的艺术启蒙书。本书从名家名画入手,用孩子易于接受的方式带领他们走近那些令人仰慕的艺术大师。在轻松愉悦中了解大师的生活及他们的作品,欣赏作品的内涵,创作手法,从而引起学习的兴趣。
本书的亮点是每幅经典画作都以孩子的视角、孩子的语言对经典艺术作品提问,以问答的形式进一步引导孩子理解艺术作品,培养孩子从不同角度深入欣赏艺术大师的能力。本书的各知识点互相串联,在认识了一位画家、了解了他的作品之后,还会用其他的艺术门类如木雕、诗歌等或其他的画家作品来作对比,让孩子了解各种流派之间的传承和勾连,真正激发出孩子内心的艺术萌芽。
作者简介
白白兔童书馆,这是一个由妈妈组成的童书团队。在这里,有中国人民大学的博士,有中央美术学院的硕士,有从事童书出版15年的资深编辑……她们一直在给孩子们找好书、做好书。做这套书的初衷就是想给自己的孩子进行艺术启蒙,有机会让更多的孩子真正走近大师、理解大师,拥有发现美的眼睛和创造美的能力。纯粹的想法就是把真正好的东西带到孩子们面前,希望这套书能一直留在孩子的书架上。愿我们的孩子都拥有感受美的心灵、发现美的眼睛、创造美的双手,从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。
蒋敏,资深少儿出版人,潜心少儿图书出版事业,策划出版少儿作品多部。
内页插图
精彩书评
“清华少儿艺术启蒙”系列以问答形式,将经典美术作品和作者的主要生活经历和艺术创作进行解读,这在同类图书中是个不错的编辑思路,更适合给青少年阅读。这套书与同类图书相比,内容更加详实丰富,对作品的绘画形式特点,也进行了深入浅出的分析,是一套不错的艺术普及读物。我作为一个从事艺术教育的老教师,看过后也感到受益良多。因此,觉得它不仅可以作为少年儿童的读物,同时,也适合家长和教师提高自身艺术修养,作为对下一代进行美育的好文本。——吴冠中关门弟子、小学《美术》教材主编、多次担任国内外重量级儿童绘画竞赛评委杨景芝教授
目录
《第一次发现名画之美 毕加索》《第一次发现名画之美 梵高》
《第一次发现名画之美 高更》
《第一次发现名画之美 夏加尔》
《第一次发现名画之美 达?芬奇》
《第一次发现名画之美 莫奈》
前言/序言
一场及时雨杨景芝
首都师范大学儿童文学艺术研究发展中心副主任、教授
中国美术家协会儿童美术艺委会秘书长
中华教育艺术研究会理事
中国少儿造型艺术学会副会长
少年儿童是人生观、价值观逐渐形成的时期,在这个人生的重要阶段,教育为他们的人生发展打下怎样的基础,提供什么样的精神食粮至关重要。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中将“培养人”的问题作为教育核心命题。国家的可持续发展,需要培养一代高素质的开放性人才,艺术正是造就这种人才的重要途径。通过艺术教育能净化人的心灵,使人的精神更加纯洁高尚。为少年儿童出版中外艺术经典作品,可以透过这些伟大的艺术家和他们的作品,使我们感悟人类心灵的崇高境界。
少年儿童美育中的读物,不仅仅是为增加一些艺术知识,更重要的是通过阅读提高他们的审美趣味、审美格调和审美理想。加强艺术经典文化教育目的在于引导青少年思考人生的意义,树立更高、更美的人生追求。艺术经典文化读物的出版,对于当下被流行文化包围中的少年儿童和青年人来说,可谓是一场及时雨。
为少年儿童撰写读物并不是件容易的事。首先,要考虑选对内容。在人类庞大的艺术宝库中,哪些内容适合他们接受,能成为他们成长中需要的养料,值得我们慎重遴选。因为少年儿童成长过程中的思维辨别力尚未成熟,对艺术品的理解力有限,所以不能把艺术发展史中的内容不加选择地进行介绍。
其次,要考虑文字内容的可读性。要使读者感兴趣,看得进去,在阅读中不知不觉受到感染和熏陶,得到美的享受。
最后,是专业知识深入浅出的介绍和分析,通过艺术表现的解析,帮助读者理解作品,从而提高艺术修养和欣赏水平。
“清华少儿艺术启蒙”系列以问答形式,将经典美术作品和作者的主要生活经历和艺术创作进行解读,这在同类图书中是个不错的编辑思路,更适合给青少年阅读。这套书与同类图书相比,内容更加详实丰富,对作品的绘画形式特点,也进行了深入浅出的分析,是一套不错的艺术普及读物。我作为一个从事艺术教育的老教师,看过后也感到受益良多。因此,觉得它不仅可以作为少年儿童的读物,同时,也适合家长和教师提高自身艺术修养,作为对下一代进行美育的好文本。
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