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王立弟 编
出版社: 外文出版社 ISBN:9787119109787 版次:1 商品编码:12247915 包装:平装 丛书名: 全国翻译专业资格(水平)考试辅导丛书 外文名称:China Accreditation Test for Translators and Interpreters — CATTI 开本:16开 出版时间:2017-09-01
第一课 基本词汇的学习
第二课 知识视野的扩充
第三课 语义解析
第四课 合理推理
第五课 理顺逻辑
第六课 上下文辨析
第七课 抓大放小
第八课 应对数字
第二单元 段落听力理解与选择
第九课 衔接与连贯
第十课 前呼后应
第十一课 起承转合
第十二课 西瓜与芝麻
第十三课 财经类
第十四课 科技类
第十五课 国际政治类
第十六课 社会文化类
第三单元 篇 章听力理解与选择
第十七篇 梳理信息
第十八课 概括主题
第十九课 成败在于细节
第二十课 推理
第四单元 听原文写综述
第二十一课 描写
第二十二课 叙述
第二十三课 说明
第二十四课 议论
第五单元 综合练习
模拟测试一
模拟测试二
模拟测试三
模拟测试四
全国翻译专业资格(水平)考试问答
本书沿袭了二级口译综合能力指定教材的编写体例和结构,一共由五个单元组成。前面四个单元对应英语口译二级综合能力考试的四种题型,每种题型之下细分为若干小的题目,目的是为了在训练过程中能够有层次、有步骤、有侧重地进行练习。当然在实际操作中很难做到去清晰地辨认问题的类型和解决的方法,并且通常一段当中出现的问题也不是非此即彼,而是不同的问题同时出现。所以我们说对问题的理解与表述是操作层面的事情,和对问题的分析认识不一定是同步的。但是在学习和反思过程中,清醒地认识到语言听力和理解中的不同问题的复杂性,一定会对提高语言能力有所帮助。第五单元是综合练习,专门为读者编制了四套模拟测试,以提高大家的综合语言能力和考试水平。
英语口译综合能力教材配套训练(二级 新版) [China Accreditation Test for Translators and Interpreters — CATTI] 电子书 下载 mobi epub pdf txt
英语口译综合能力教材配套训练(二级 新版) [China Accreditation Test for Translators and Interpreters — CATTI]-so88
英语口译综合能力教材配套训练(二级 新版) [China Accreditation Test for Translators and Interpreters — CATTI] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2022
图书介绍
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王立弟 编
出版社: 外文出版社 ISBN:9787119109787 版次:1 商品编码:12247915 包装:平装 丛书名: 全国翻译专业资格(水平)考试辅导丛书 外文名称:China Accreditation Test for Translators and Interpreters — CATTI 开本:16开 出版时间:2017-09-01
内容简介
由国家人力资源和社会保障部统一规划、中国外文局负责实施与管理的全国翻译专业资格(水平)考试,已纳入国家职业资格证书制度,全国统一实行,面向全社会。该项考试是国内对参试人员口、笔译双语互译能力和水平的认定。考试合格者,将获得《中华人民共和国翻译专业资格(水平)证书》,该证书全国范围内有效。中国外文局授权外文出版社出版发行考试相关图书。内页插图
目录
第一单元 听力理解与正误判断第一课 基本词汇的学习
第二课 知识视野的扩充
第三课 语义解析
第四课 合理推理
第五课 理顺逻辑
第六课 上下文辨析
第七课 抓大放小
第八课 应对数字
第二单元 段落听力理解与选择
第九课 衔接与连贯
第十课 前呼后应
第十一课 起承转合
第十二课 西瓜与芝麻
第十三课 财经类
第十四课 科技类
第十五课 国际政治类
第十六课 社会文化类
第三单元 篇 章听力理解与选择
第十七篇 梳理信息
第十八课 概括主题
第十九课 成败在于细节
第二十课 推理
第四单元 听原文写综述
第二十一课 描写
第二十二课 叙述
第二十三课 说明
第二十四课 议论
第五单元 综合练习
模拟测试一
模拟测试二
模拟测试三
模拟测试四
全国翻译专业资格(水平)考试问答
前言/序言
《英语口译综合能力教材配套训练》(二级)是对二级口译综合能力指定教材相关内容的补充与加强。英语语言能力的提高,要通过大量、反复的练习才能看出效果。出于此目的,编者从广泛的书籍、报刊杂志中筛选出不同题材和体裁的语言素材,以适合学习训练和考试要求的规范分类编纂成书,供学习者使用。本书沿袭了二级口译综合能力指定教材的编写体例和结构,一共由五个单元组成。前面四个单元对应英语口译二级综合能力考试的四种题型,每种题型之下细分为若干小的题目,目的是为了在训练过程中能够有层次、有步骤、有侧重地进行练习。当然在实际操作中很难做到去清晰地辨认问题的类型和解决的方法,并且通常一段当中出现的问题也不是非此即彼,而是不同的问题同时出现。所以我们说对问题的理解与表述是操作层面的事情,和对问题的分析认识不一定是同步的。但是在学习和反思过程中,清醒地认识到语言听力和理解中的不同问题的复杂性,一定会对提高语言能力有所帮助。第五单元是综合练习,专门为读者编制了四套模拟测试,以提高大家的综合语言能力和考试水平。
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