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本书编写组 编
出版社: 上海教育出版社 ISBN:9787544471275 版次:1 商品编码:12033252 包装:平装 丛书名: 世纪外教·新标准词汇丛书 开本:32开 出版时间:2016-09-01 用纸:胶版纸 页数:232 字数:145000 正文语种:中英文
本书特色如下:1.根据新《英语学科教学基本要求》初中词汇要求编写
2.为重难点词汇配备典型例句,系统归纳高频短语、派生词及分类词
3.小开本,易携带,随带随背
4.在线单词朗读MP3音频免费下载,纯正英式朗读录音,有利于学生加强单词记忆,并模仿地道而准确的发音
A
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J
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L
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N
O
P
Q
R
S
T
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Z
第二部分 同根词
第三部分 词汇分类
本书为《教学基本要求》中的小学及初中阶段词汇提供音标、词性、释义,归纳常用短语,并为部分词汇提供例句。这些例句具有典型性和示范性,起到帮助学生辨析词汇含义,理解抽象词义的作用。
本书还用表格形式列出初中阶段重要的同根词。
本书引导学生在背诵中用词块记忆、词汇分类等方法提高词汇学习的效率,扩大词汇量,加深理解,提升灵活运用词汇的能力,逐步形成良好的词汇积累习惯。
本书分为三大部分,具体如下所述:
第一部分核心词按字母顺序对小学及初中阶段的词汇进行讲解,包括音标、词性、释义、短语和例句。
第二部分同根词依据《教学基本要求》中构词法的学习内容,按字母顺序以部分核心词为“词根”,通过添加“前缀”或“后缀”构成派生词,并给出派生词的词性和释义。
第三部分词汇分类对部分核心词进行了分类,目的是方便学生根据主题或话题通过联想来学习和复习词汇。分类的主要依据是《教学基本要求》中的“话题”和现行使用的《英语(牛津上海版)》和《英语(新世纪版)》两套教材,并参考了国内外的相关文献。
此外,为了便于广大学生模仿和掌握词汇正确且地道的读音,本书为所有核心词汇都提供了标准的英式朗读录音,可供免费下载。
鉴于编写者水平有限,编写时间仓促,疏漏之处在所难免,恳请使用者提出宝贵意见。
本书编写组
2016年9月
初中英语教学基本要求词汇背诵本 电子书 下载 mobi epub pdf txt
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图书介绍
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本书编写组 编
出版社: 上海教育出版社 ISBN:9787544471275 版次:1 商品编码:12033252 包装:平装 丛书名: 世纪外教·新标准词汇丛书 开本:32开 出版时间:2016-09-01 用纸:胶版纸 页数:232 字数:145000 正文语种:中英文
编辑推荐
适读人群 :上海学生(尤为初三学生)及任课教师本书特色如下:1.根据新《英语学科教学基本要求》初中词汇要求编写
2.为重难点词汇配备典型例句,系统归纳高频短语、派生词及分类词
3.小开本,易携带,随带随背
4.在线单词朗读MP3音频免费下载,纯正英式朗读录音,有利于学生加强单词记忆,并模仿地道而准确的发音
内容简介
本书分为三大部分:第一部分是核心词。该部分按字母顺序对小学及初中阶段的词汇进行讲解,包括音标、词性、词义、短语和例句。第二部分是同根词。该部分依据《教学基本要求》中构词法的学习内容,按字母顺序以部分核心词为“词根”,通过添加“前缀”或“后缀”构成派生词,并给出派生词的词性和释义。第三部分是词汇分类。该部分对部分核心词进行了分类,目的是方便学生根据主题或话题通过联想来学习和复习词汇。分类的主要依据是《教学基本要求》中的“话题”和现行使用的《英语(牛津上海版)》和《英语(新世纪版)》两套教材,并参考了国内外的相关文献。此外,本书为所有核心词汇都提供了标准的英式朗读录音,可供免费下载。内页插图
目录
第一部分 核心词A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
Y
Z
第二部分 同根词
第三部分 词汇分类
前言/序言
为了便于广大初中学生掌握最新《英语学科教学基本要求》(以下简称《教学基本要求》)中所列的小学及初中阶段词汇(其中带*号词汇只要求理解,会在高中阶段继续学习),从而高效备战中考,我们编写了本书。本书为《教学基本要求》中的小学及初中阶段词汇提供音标、词性、释义,归纳常用短语,并为部分词汇提供例句。这些例句具有典型性和示范性,起到帮助学生辨析词汇含义,理解抽象词义的作用。
本书还用表格形式列出初中阶段重要的同根词。
本书引导学生在背诵中用词块记忆、词汇分类等方法提高词汇学习的效率,扩大词汇量,加深理解,提升灵活运用词汇的能力,逐步形成良好的词汇积累习惯。
本书分为三大部分,具体如下所述:
第一部分核心词按字母顺序对小学及初中阶段的词汇进行讲解,包括音标、词性、释义、短语和例句。
第二部分同根词依据《教学基本要求》中构词法的学习内容,按字母顺序以部分核心词为“词根”,通过添加“前缀”或“后缀”构成派生词,并给出派生词的词性和释义。
第三部分词汇分类对部分核心词进行了分类,目的是方便学生根据主题或话题通过联想来学习和复习词汇。分类的主要依据是《教学基本要求》中的“话题”和现行使用的《英语(牛津上海版)》和《英语(新世纪版)》两套教材,并参考了国内外的相关文献。
此外,为了便于广大学生模仿和掌握词汇正确且地道的读音,本书为所有核心词汇都提供了标准的英式朗读录音,可供免费下载。
鉴于编写者水平有限,编写时间仓促,疏漏之处在所难免,恳请使用者提出宝贵意见。
本书编写组
2016年9月
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