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本书编写组 编
出版社: 上海教育出版社 ISBN:9787544471022 版次:1 商品编码:12030856 包装:平装 丛书名: 世纪外教·新标准词汇丛书 开本:16开 出版时间:2016-09-01 用纸:胶版纸 页数:152 字数:190000 正文语种:中英文
本书特色如下:
1.基于新《英语学科教学基本要求》和《初中英语教学基本要求词汇解析》编写,利于学生系统地强化练习初中英语核心词汇;
2.默写、填空等多种题型结合,助力学生全面巩固初中阶段词汇,高效备考;
3.与《初中英语教学基本要求词汇解析》配套使用,默写与解析、背记与相结合,有效检测学生的词汇掌握程度,提升词汇运用能力。
第一部分、核心词
1.单词拼写列出需要掌握拼写的单词,要求学生或根据音标拼写并默出中文释义,或根据中文释义拼写单词。
2.中文释义列出需要学生认读的词汇,要求学生默出词汇的中文释义。
3.词块从词汇用法的角度,要求学生根据中文释义写出词组或习惯用语。词块选自《初中英语教学基本要求词汇解析》中所列词条或例句。
4.词形变化要求学生在语境中理解词汇的语法性质,包括名词的复数构成、动词的各种变化形式等。
第二部分、同根词
要求学生在语境中判断词汇的词性和词义。内容依据《初中英语教学基本要求词汇解析》中所列“前缀”“后缀”及其例句。
第三部分、词汇分类
依据《初中英语教学基本要求词汇解析》中所列的词汇分类,要求学生根据分类认读和拼写核心词汇。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
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S
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W—Z
第二部分 同根词
第三部分 词汇分类
参考答案
本书通过中译英、英译中、词组和词块背记、构词法填空等形式帮助学生掌握核心词汇,重点解决拼写、搭配、词法、话题词汇等学习难点。
本书由以下几个部分组成:
一、核心词。其下从四个角度检测学生对词汇的掌握情况:
1.单词拼写列出需要掌握拼写的单词,要求学生或根据音标拼写并默出中文释义,或根据中文释义拼写单词。这些单词一般是实词,不包括《教学基本要求》中打星号(*)的词汇。
2.中文释义列出需要学生认读的词汇,要求学生默出词汇的中文释义。这些单词一般是实词,包括《教学基本要求》中打星号(*)的词汇。
3.词块从词汇用法的角度,要求学生根据中文释义写出词组或习惯用语。词块选自《解析》中所列词条或例句。
4.词形变化要求学生在语境中理解词汇的语法性质,包括名词的复数构成、形容词和副词的比较级和最高级,以及动词的各种变化形式。
二、同根词要求学生在语境中判断词汇的词性和词义。内容依据《解析》中所列“前缀”“后缀”及其例句。
三、词汇分类依据《解析》中所列的词汇分类,要求学生根据分类认读和拼写核心词汇。
本书除第三部分“词汇分类”外,按字母顺序编写,旨在方便学生是使用。其中,第一部分“根据音标写单词及其中文释义”中的中文释义、“根据中文写出英语单词或词组”和“写出单词的中文释义”及第三部分“词汇分类“的答案请参见《解析》一书。本书适用于初中阶段词汇的学习和积累,尤其对初三第一轮复习有很大的帮助。
由于水平有限,本书中的不足之处敬请广大专家、教师和学生平指正
本书编写祖
2016年9月
初中英语教学基本要求词汇默写本 电子书 下载 mobi epub pdf txt
初中英语教学基本要求词汇默写本-so88
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图书介绍
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本书编写组 编
出版社: 上海教育出版社 ISBN:9787544471022 版次:1 商品编码:12030856 包装:平装 丛书名: 世纪外教·新标准词汇丛书 开本:16开 出版时间:2016-09-01 用纸:胶版纸 页数:152 字数:190000 正文语种:中英文
编辑推荐
适读人群 :上海学生(尤为初三学生)及任课教师本书特色如下:
1.基于新《英语学科教学基本要求》和《初中英语教学基本要求词汇解析》编写,利于学生系统地强化练习初中英语核心词汇;
2.默写、填空等多种题型结合,助力学生全面巩固初中阶段词汇,高效备考;
3.与《初中英语教学基本要求词汇解析》配套使用,默写与解析、背记与相结合,有效检测学生的词汇掌握程度,提升词汇运用能力。
内容简介
本书分为三大部分:第一部分、核心词
1.单词拼写列出需要掌握拼写的单词,要求学生或根据音标拼写并默出中文释义,或根据中文释义拼写单词。
2.中文释义列出需要学生认读的词汇,要求学生默出词汇的中文释义。
3.词块从词汇用法的角度,要求学生根据中文释义写出词组或习惯用语。词块选自《初中英语教学基本要求词汇解析》中所列词条或例句。
4.词形变化要求学生在语境中理解词汇的语法性质,包括名词的复数构成、动词的各种变化形式等。
第二部分、同根词
要求学生在语境中判断词汇的词性和词义。内容依据《初中英语教学基本要求词汇解析》中所列“前缀”“后缀”及其例句。
第三部分、词汇分类
依据《初中英语教学基本要求词汇解析》中所列的词汇分类,要求学生根据分类认读和拼写核心词汇。
内页插图
目录
第一部分 核心词A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W—Z
第二部分 同根词
第三部分 词汇分类
参考答案
前言/序言
《初中英语教学基本要求词汇默写本》(以下简称“《默写本》”根据最新《英语学科教学基本要求》(以下简称”《教学基本要求》”)和《初中英语教学基本要求词汇解析》(以下简称“《解析》”)编写而成,旨在帮助学生全面、系统地复习初中英语核心词汇。《默写本》中的单词、词组、句子大多选自《解析》中所列词条或例句。本书通过中译英、英译中、词组和词块背记、构词法填空等形式帮助学生掌握核心词汇,重点解决拼写、搭配、词法、话题词汇等学习难点。
本书由以下几个部分组成:
一、核心词。其下从四个角度检测学生对词汇的掌握情况:
1.单词拼写列出需要掌握拼写的单词,要求学生或根据音标拼写并默出中文释义,或根据中文释义拼写单词。这些单词一般是实词,不包括《教学基本要求》中打星号(*)的词汇。
2.中文释义列出需要学生认读的词汇,要求学生默出词汇的中文释义。这些单词一般是实词,包括《教学基本要求》中打星号(*)的词汇。
3.词块从词汇用法的角度,要求学生根据中文释义写出词组或习惯用语。词块选自《解析》中所列词条或例句。
4.词形变化要求学生在语境中理解词汇的语法性质,包括名词的复数构成、形容词和副词的比较级和最高级,以及动词的各种变化形式。
二、同根词要求学生在语境中判断词汇的词性和词义。内容依据《解析》中所列“前缀”“后缀”及其例句。
三、词汇分类依据《解析》中所列的词汇分类,要求学生根据分类认读和拼写核心词汇。
本书除第三部分“词汇分类”外,按字母顺序编写,旨在方便学生是使用。其中,第一部分“根据音标写单词及其中文释义”中的中文释义、“根据中文写出英语单词或词组”和“写出单词的中文释义”及第三部分“词汇分类“的答案请参见《解析》一书。本书适用于初中阶段词汇的学习和积累,尤其对初三第一轮复习有很大的帮助。
由于水平有限,本书中的不足之处敬请广大专家、教师和学生平指正
本书编写祖
2016年9月
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