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葛炳芳 著
出版社: 浙江大学出版社 ISBN:9787308120388 版次:1 商品编码:11348490 包装:平装 丛书名: 中学英语教师阅读教学研究丛书 开本:32开 出版时间:2013-11-01 用纸:胶版纸 正文语种:中文
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中学英语教师阅读教学研究丛书:英语阅读教学的综合视野(内容思维和语言)-so88
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图书介绍
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葛炳芳 著
出版社: 浙江大学出版社 ISBN:9787308120388 版次:1 商品编码:11348490 包装:平装 丛书名: 中学英语教师阅读教学研究丛书 开本:32开 出版时间:2013-11-01 用纸:胶版纸 正文语种:中文
内容简介
《中学英语教师阅读教学研究丛书:英语阅读教学的综合视野(内容思维和语言)》主要探讨英语阅读教学的综合视野,强调在英语阅读教学过程中,必须把内容、思维和语言有机整合起来。基于现行教材的文本,探讨了文本解读的策略,并以完整的课堂教学案例,探讨综合的阅读教学。旨在形成一整套切实可行的教学案例,为教师上阅读教学课提供参考,以便进行推广应用。
目录
第一章 英语阅读教学改进行动
一、阅读教学中存在的问题
二、一次阅读课堂教学评比的启示
三、英语阅读课堂教学改进行动
第二章 英语阅读教学的逻辑起点
一、充分解读教学文本
(一)文本解读的现实意义
(二)文本解读的核心关注
(三)文本解读的目标指向
二、文本解读的“4I策略”
(一)理解文本表层信息
(二)理解信息点间的相互联系
(三)理解观点思想
(四)学习目标语言
三、文本解读案例
【案例1】Puzzles in Geography
【案例2】The Earth Is Becoming,Warmer—But Does It Matter?
【案例3】In a Different Light
【案例4】Grace Under Fire
【案例5】American Sports Craziness
【案例6】Greener Grass Syndrome
【案例7】The Road to Modern English
第三章 英语阅读教学的综合视野
一、梳理文本信息
二、培育思维能力
三、强化语言学习
四、凸显综合视野
第四章 英语阅读教学的过程体验:课堂教学案例
一、文本解读
二、教学过程
三、课例评析
第五章 研究思考
一、树立“综合阅读教学”观
二、体验阅读过程
三、磨课·研法·悟道
参考文献
前言/序言
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