高等学校科学技术学术规范指南(教育部科学技术委员会战略研究重点项目) 9787300122-so88
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图书介绍
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教育部科学技术委员会学风建设委员会 组编 著
店铺: 广影图书专营店 出版社: 中国人民大学出版社 ISBN:9787300122151 商品编码:29661423487 包装:平装 出版时间:2010-06-01
基本信息
书名:高等学校科学技术学术规范指南(教育部科学技术委员会战略研究重点项目)
定价:6.00元
售价:4.1元,便宜1.9元,折扣68
作者:教育部科学技术委员会学风建设委员会 组编
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2010-06-01
ISBN:9787300122151
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:大32开
商品重量:0.118kg
编辑推荐
内容提要
加强学风建设,遏制学术不端行为,打击学术腐败现象已是社会舆论所向,必须予以重视。要做到防患于未然,首先要着眼于教育,使高校教师、学生和科研人员能自觉遵守学术道德,增强自律意识,这就是我们编写此书的目的。
在学术不端行为中如何区别哪些是明知故犯?哪些是由于不了解学术共同体中应当普遍遵循的规范而犯的过失?譬如“一稿两投”甚至是“一稿多投”的现象时有发生,这是不符合学术规范的。但是在不同文字的两种期刊或是在同一期刊的两种文(字)本中是否可以发表呢?对此就有不同的看法。又如,在写综述时,大部分的内容都是前人或别人做的研究工作,这时,“引用”和“抄袭”怎样区别呢?再如,在编书时更是“天下文章一大抄”,整段整段地引用他人的资料,或是从他人编写的书中转摘过来,这算不算是学术不端行为?希望读者在这本书中能找到答案。
本书的正文共分四个部分:一、基本概念。对“学术共同体”、“学术规范”等概念作了较为详细的叙述而不仅是简单的定义。二、科技工作者应遵守的学术规范。对在具体的科学研究过程中,从项目的申请、实施、成果的发表到后续的学术评价、学术批评等作了原则性的说明。三、学术规范中的相关规定。对如何正确使用“引用、注释、参考文献”,综述中的“综”和“述”的要求,以及“编、编著及著”的区别都一一作了介绍。四、学术不端行为的界定。对抄袭、剽窃、伪造、篡改、一稿多投、重复发表等不端行为做出了明确的界定。
目录
一 基本概念
(一)学术共同体
(二)学术规范
(三)学风
(四)学术成果
(五)学术评价
(六)学术不端
二 科技工作者应遵守的学术规范
(一)基本准则
(二)查新和项目申请规范
(三)项目实施规范
(四)引文和注释规范
(五)参考文献规范
(六)学术成果的发表与后续工作规范
(七)学术评价规范
(八)学术批评规范
(九)人及实验动物研究对象规范
三 学术规范中的相关规定
(一)引用
(二)注释
(三)参考文献
(四)综述
(五)编、编著和著
四 学术不端行为的界定
(一)抄袭和剽窃
(二)伪造和篡改
(三)一稿多投和重复发表
附录一 教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知
附录二 教育部关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见
相关文件
参考文献
编后彳己
作者介绍
文摘
序言
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